答:人才培養(yǎng)模式―――將職業(yè)規(guī)范、崗位要求、現(xiàn)場真實案例和項目引入人才培養(yǎng)方案,堅持并完善“專業(yè)+項目/車間/公司+服務/員工”等多樣化的具有“湖鐵職院”特色的校企合作、工學結合和產、教、學、研相結合的專業(yè)和人才培養(yǎng)途徑。推行頂崗實習、“訂單式”培養(yǎng),建立“校內生產性實訓+校外頂崗實習”工學結合的實踐教學運行模式,促進了學生職業(yè)能力的發(fā)展。
人才培養(yǎng)定位―――培養(yǎng)職業(yè)道德優(yōu)良、職業(yè)能力強、具有較高創(chuàng)業(yè)品質與創(chuàng)新素質、較強可持續(xù)發(fā)展能力,能勝任一個專業(yè)崗位、適應一群專業(yè)崗位的高等技術應用性人才。學院是工藝師、高級技師的“搖籃”。
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