昆明醫(yī)科大學(xué)海原學(xué)院2020年招生簡章

學(xué)校簡介

昆明醫(yī)科大學(xué)海原學(xué)院成立于2001年，是昆明醫(yī)科大學(xué)主辦的獨立學(xué)院，創(chuàng)建于1933年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)。該學(xué)院有兩個校區(qū):楊林(主校區(qū))和高辛。目前全校學(xué)生12857人，其中在校大學(xué)生2300多人。

學(xué)院共享昆明醫(yī)科大學(xué)同質(zhì)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，堅持“海納百川”的培養(yǎng)，努力奮斗20年。形成了“醫(yī)藥衛(wèi)生光明、專業(yè)應(yīng)用性強(qiáng)、辦學(xué)條件好、師資力量過硬、管理服務(wù)信譽(yù)高、注重教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生全面發(fā)展”的優(yōu)勢，在國內(nèi)享有良好聲譽(yù)。學(xué)院下設(shè)2個系、9個系，包括基礎(chǔ)教學(xué)系、人文社會科學(xué)系、馬克思主義理論教學(xué)系、第一臨床醫(yī)學(xué)系、第二臨床醫(yī)學(xué)系、醫(yī)學(xué)技術(shù)系、護(hù)理系、第二護(hù)理系、口腔科、文科系、公共衛(wèi)生系、藥劑科。它有臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、康復(fù)治療、驗光等。臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、護(hù)理是省級?？啤?/p>

教學(xué)資源

學(xué)院依托母體大學(xué)(昆明醫(yī)科大學(xué))優(yōu)質(zhì)附屬醫(yī)院體系，拓展建立了包括石林天啟醫(yī)院、昆明同仁醫(yī)院、富民醫(yī)院在內(nèi)的實踐教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，并與英國、新加坡、泰國、馬來西亞等國的大學(xué)建立了密切的校際合作關(guān)系。學(xué)院擁有的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源能夠充分滿足學(xué)院各專業(yè)的教學(xué)需求，是學(xué)生學(xué)習(xí)的理想場所。

學(xué)院擁有現(xiàn)代化的圖書館、學(xué)習(xí)交流中心、文化藝術(shù)中心和體育場館，高速校園網(wǎng)覆蓋整個校園。按照現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的多媒體教室、實驗室、臨床技能實驗中心、綜合口腔實驗室、人體形態(tài)學(xué)展廳、計算機(jī)房、數(shù)字外語實驗室、器械健身房、健身訓(xùn)練室等教學(xué)設(shè)施和學(xué)生宿舍樓、校醫(yī)院、食堂等后勤服務(wù)條件，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供全方位保障。

大學(xué)工作

學(xué)院以以德育人為基本任務(wù)，以教學(xué)為中心，以不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、實踐能力強(qiáng)、社會適應(yīng)性好的“本科應(yīng)用型”醫(yī)藥衛(wèi)生人才。19063名已畢業(yè)學(xué)生的畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書“雙證”獲得率超過99%；年末就業(yè)率超過95%；有540多名海原學(xué)生在國內(nèi)外著名大學(xué)攻讀博士、碩士學(xué)位。人才培養(yǎng)質(zhì)量的各項重要指標(biāo)均處于同類高校先進(jìn)行列。

學(xué)院擁有國家獎學(xué)金、國家激勵獎學(xué)金、國家助學(xué)金、省政府獎學(xué)金、省政府激勵獎學(xué)金、學(xué)院級綜合獎學(xué)金和勤工儉學(xué)基金等多種獎學(xué)金。學(xué)生畢業(yè)后享受國家大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，學(xué)院為畢業(yè)生提供職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。

學(xué)院先后獲得國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目、教育部在線研究中心國家智能教學(xué)試點項目、省級實驗教學(xué)示范中心、省級虛擬仿真實驗教學(xué)中心、省級教學(xué)團(tuán)隊、省級名師工作室、省級“十二五”教材、省級精品教材、省級精品教材、省級教改研究項目、省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目、省級本科院校轉(zhuǎn)型試點系、省級及省級以上研究項目等120余項。

學(xué)院是教育部網(wǎng)絡(luò)教育研究中心智能化教學(xué)試點單位，云南省民辦教育示范大學(xué)，云南省民辦教育優(yōu)秀普通高校，云南省教書育人示范崗，云南省文明學(xué)校，云南省大學(xué)生就業(yè)先進(jìn)單位，云南省五四紅旗團(tuán)支部，昆明醫(yī)科大學(xué)教書育人先進(jìn)單位。被云南省民政廳評為民辦非企業(yè)單位評估4A級，被云南省教育廳評為民辦本科院校評估甲級。

根據(jù)教育部相關(guān)規(guī)定，符合畢業(yè)條件的畢業(yè)生將被授予昆明醫(yī)科大學(xué)海原學(xué)院“專科畢業(yè)證書”。對于符合學(xué)位授予條件的畢業(yè)生，昆明醫(yī)科大學(xué)海原學(xué)院將授予其學(xué)士學(xué)位證書。

2020年，昆明醫(yī)科大學(xué)海原學(xué)院將招收臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、康復(fù)治療、驗光、中醫(yī)、運(yùn)動康復(fù)、衛(wèi)生服務(wù)與管理、公用事業(yè)管理、勞動和社會保障等13名全日制普通專科層次考生。

熱烈歡迎考生報考海原學(xué)院！

專業(yè)簡介

臨床醫(yī)學(xué)

(省級特產(chǎn))

學(xué)制(年):3年
學(xué)位授予:醫(yī)學(xué)學(xué)士

★專業(yè)特色:臨床醫(yī)學(xué)是省級專業(yè)，在長期的教學(xué)工作中逐漸形成了基礎(chǔ)厚、能力強(qiáng)的專業(yè)特色。該專業(yè)注重學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。通過理論教學(xué)、臨床見習(xí)、技能考核、畢業(yè)實習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力和實踐能力的培養(yǎng)，為國家和社會輸送綜合素質(zhì)高、臨床實踐能力強(qiáng)、操作水平優(yōu)秀、具有創(chuàng)新精神的臨床應(yīng)用型醫(yī)學(xué)人才。

特別說明:根據(jù)國家現(xiàn)行規(guī)定，學(xué)院推進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)的醫(yī)教協(xié)同教學(xué)改革，畢業(yè)生畢業(yè)后必須參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。培訓(xùn)要求以國家衛(wèi)生和健康委員會的最新文件為準(zhǔn)。

口腔醫(yī)學(xué)

(省級特產(chǎn))

學(xué)制(年):3年
學(xué)位授予:醫(yī)學(xué)學(xué)士

★專業(yè)特色:口腔醫(yī)學(xué)為省級專業(yè)，教學(xué)儀器設(shè)備齊全，實驗條件優(yōu)越。它有虛擬頭部模型實驗室、口腔模型室、臨床實訓(xùn)室、消毒室、口腔影像室、虛擬實驗室等。，完全符合國家本科專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生可以充分模擬臨床實踐，引入3sharp數(shù)字化口腔掃描系統(tǒng)，將數(shù)字化技術(shù)融入口腔教學(xué)，促進(jìn)口腔數(shù)字化人才的培養(yǎng)。實驗室條件為提高學(xué)生的實際操作能力提供了堅實的基礎(chǔ)。該專業(yè)有十多個實習(xí)單位，為培養(yǎng)優(yōu)秀口腔醫(yī)學(xué)人才提供了堅實的保障。

特別說明:根據(jù)國家現(xiàn)行規(guī)定，學(xué)院推進(jìn)口腔醫(yī)學(xué)的醫(yī)護(hù)合作教學(xué)改革，畢業(yè)生畢業(yè)后必須參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。培訓(xùn)要求以國家衛(wèi)生和健康委員會的最新文件為準(zhǔn)。

護(hù)理工作

(省級特產(chǎn))

學(xué)制(年):2年
學(xué)位授予:理學(xué)學(xué)士

★專業(yè)特點:護(hù)理學(xué)是省級專業(yè)，是培養(yǎng)護(hù)理人才的搖籃。護(hù)理專業(yè)以“夯實護(hù)理基礎(chǔ)，突出護(hù)理專業(yè)特色，強(qiáng)化人文護(hù)理”為辦學(xué)理念，將醫(yī)學(xué)和人文知識與護(hù)理知識相結(jié)合，突出整體護(hù)理，全面掌握護(hù)理技能，強(qiáng)化人文護(hù)理理念，傳承南丁格爾精神，培養(yǎng)學(xué)生“愛、耐心、關(guān)心、負(fù)責(zé)、奉獻(xiàn)”。

護(hù)理專業(yè)成立以來，培養(yǎng)本科護(hù)理畢業(yè)生4000余人，畢業(yè)生遍布全國各級醫(yī)院，成為骨干力量。

學(xué)院非常重視護(hù)理教育的發(fā)展，一直投入大量教育資源，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。護(hù)理專業(yè)獲云南省第三屆高校教師教學(xué)競賽一等獎；獲第一、二屆全國護(hù)理本科臨床技能競賽團(tuán)隊三等獎；獲云南省首屆護(hù)理技能操作大賽二等獎、三等獎；獲得云南省第二屆護(hù)理技能操作比賽二等獎和優(yōu)秀組織獎。

藥房

(省級特產(chǎn))

學(xué)制(年):2年
學(xué)位授予:理學(xué)學(xué)士

★專業(yè)特色:昆明醫(yī)科大學(xué)海原學(xué)院藥學(xué)系，經(jīng)過多年建設(shè)發(fā)展，于2016年被云南省教育廳批準(zhǔn)為云南高校試點轉(zhuǎn)型系，其中藥學(xué)為省級專業(yè)，形成了明確的指導(dǎo)思想和辦學(xué)思路，確立了專業(yè)綜合素質(zhì)高、適應(yīng)性強(qiáng)的“全科醫(yī)學(xué)人才”和“全程藥學(xué)教育”的人才培養(yǎng)目標(biāo)。擁有一批學(xué)習(xí)背景深厚、結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)經(jīng)驗豐富、愛崗敬業(yè)的教師隊伍，具備培養(yǎng)掌握藥學(xué)專業(yè)知識的復(fù)合型、應(yīng)用型人才的條件和經(jīng)驗。

在人才培養(yǎng)過程中，實施“厚基礎(chǔ)、重實踐、能力強(qiáng)、素質(zhì)高”的人才培養(yǎng)模式，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以教學(xué)工作為中心，以關(guān)鍵問題分析和實踐能力培養(yǎng)為原則，理論與實踐相結(jié)合，校企合作、實習(xí)與聯(lián)合培養(yǎng)相結(jié)合，形成通識課程、藥學(xué)基礎(chǔ)課程、臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程、藥學(xué)專業(yè)課程相結(jié)合的課程體系。 開設(shè)專業(yè)發(fā)展課程和教學(xué)實踐課程，體現(xiàn)“以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為中心、以培養(yǎng)為主線、以思維為核心、以能力為目標(biāo)”的教學(xué)思想，注重掌握學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論和實驗技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。 近年來藥學(xué)專業(yè)就業(yè)率在95%以上，不少畢業(yè)生獲得了國內(nèi)外高校的研究生學(xué)歷，畢業(yè)生得到了用人單位的廣泛好評。

醫(yī)學(xué)成像技術(shù)

(學(xué)院級專業(yè))

學(xué)制(年):2年
學(xué)位授予:理學(xué)學(xué)士

★專業(yè)特色:醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)為?？茖哟螌I(yè)，按照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，努力培養(yǎng)學(xué)生的崗位能力。學(xué)校定位準(zhǔn)確，特色鮮明，畢業(yè)生普遍受到用人單位的好評。

醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)

學(xué)制(年):2年
學(xué)位授予:理學(xué)學(xué)士

★專業(yè)特色:本專業(yè)以培養(yǎng)具有醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)崗位勝任能力的應(yīng)用型專業(yè)人才為目標(biāo)，在教學(xué)中堅持醫(yī)學(xué)檢驗實踐中實踐優(yōu)先的原則，選擇臨床實驗室常用和必需的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能作為主要和重點教學(xué)內(nèi)容。在實踐技能培訓(xùn)中，應(yīng)注重醫(yī)學(xué)檢驗服務(wù)崗位必備技能，注重培養(yǎng)學(xué)生的崗位能力。專業(yè)課教學(xué)教師90%以上屬于從事檢驗醫(yī)學(xué)工作，承擔(dān)三級甲等綜合醫(yī)院檢驗專業(yè)教學(xué)任務(wù)的雙師型教師。畢業(yè)生具有良好的醫(yī)學(xué)考試適應(yīng)性和實際工作能力。

中藥藥理學(xué)

學(xué)制(年):2年
學(xué)位授予:理學(xué)學(xué)士

★專業(yè)特色:昆明醫(yī)科大學(xué)海原學(xué)院藥學(xué)系，經(jīng)過多年的建設(shè)和發(fā)展，于2016年被云南省教育廳批準(zhǔn)為云南高校試點轉(zhuǎn)型系，形成了明確的辦學(xué)指導(dǎo)思想和思路。中藥學(xué)專業(yè)以“兩結(jié)合”為特色，將中藥學(xué)知識與醫(yī)學(xué)知識、中藥學(xué)知識與現(xiàn)代藥學(xué)知識相結(jié)合，培養(yǎng)對現(xiàn)代實驗研究技術(shù)和中藥制藥技術(shù)的全面掌握。

海原大學(xué)藥劑科擁有一批學(xué)習(xí)背景深厚、結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)經(jīng)驗豐富、愛崗敬業(yè)的中藥學(xué)教師，具備培養(yǎng)掌握中藥學(xué)專業(yè)知識的復(fù)合型、應(yīng)用型人才的條件和經(jīng)驗。

中醫(yī)專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案以社會需求為專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)，貫穿招生、培養(yǎng)、就業(yè)全過程，緊緊圍繞中醫(yī)行業(yè)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)的產(chǎn)業(yè)鏈和崗位群需求，充分發(fā)揮醫(yī)學(xué)院校優(yōu)勢，構(gòu)建“中西醫(yī)結(jié)合”的專業(yè)課程體系。在培養(yǎng)過程中，學(xué)科建設(shè)是龍頭，教學(xué)工作是中心，關(guān)鍵問題分析和實踐能力培養(yǎng)是原則?！盎A(chǔ)厚、重實踐、能力強(qiáng)、素質(zhì)高”的人才培養(yǎng)模式，理論聯(lián)系實際、校企合作、在職實踐、聯(lián)合培養(yǎng)，建立了公共課程、中醫(yī)基礎(chǔ)課程、中醫(yī)基礎(chǔ)課程、中醫(yī)專業(yè)課程、專業(yè)發(fā)展課程、教學(xué)實踐課程相結(jié)合的課程體系。它體現(xiàn)了“以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為中心、以培養(yǎng)為主線、以思維為核心、以能力為目標(biāo)”的教學(xué)思想，注重掌握學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論和實驗技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

康復(fù)療法

(學(xué)院級專業(yè))

學(xué)制(年):2年
學(xué)位授予:理學(xué)學(xué)士

★專業(yè)特點:康復(fù)治療學(xué)為大專水平專業(yè)。根據(jù)康復(fù)治療學(xué)的國際運(yùn)行模式，將學(xué)生分為物理治療(PT)方向和職業(yè)治療(OT)方向。積極組織學(xué)生參與社區(qū)康復(fù)活動、校園康復(fù)治療室、專業(yè)課見習(xí)、技能強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)具有臨床操作能力的應(yīng)用型人才。2014年11月，該專業(yè)學(xué)生獲得第二屆全國康復(fù)治療學(xué)學(xué)生技能大賽PT組“三等獎”；2014年9月，在云南省首屆康復(fù)治療學(xué)學(xué)生技能大賽中獲得PT組“三等獎”和OT組“三等獎”；2016年11月，在第三屆全國康復(fù)治療專業(yè)學(xué)生技能競賽中獲PT組、OT組獎。

驗光配鏡業(yè)

學(xué)制(年):2年
學(xué)位授予:理學(xué)學(xué)士

★專業(yè)特點:眼科學(xué)是現(xiàn)代光學(xué)技術(shù)與傳統(tǒng)眼科學(xué)相結(jié)合的新興交叉學(xué)科，以提高視力、改善視功能、提高視覺質(zhì)量為目標(biāo)，應(yīng)用現(xiàn)代光學(xué)理論和技術(shù)解決問題。本專業(yè)以培養(yǎng)應(yīng)用型視光學(xué)技術(shù)人才為目標(biāo)，以當(dāng)前醫(yī)療機(jī)構(gòu)對視光學(xué)技術(shù)人才的能力需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)具有實用的眼科和視光學(xué)基本理論和技能的學(xué)生。為適應(yīng)我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，能夠勝任醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和基本眼保健相關(guān)機(jī)構(gòu)的視力矯正、檢查、訓(xùn)練和康復(fù)工作。

運(yùn)動康復(fù)

(學(xué)院級專業(yè))

學(xué)制(年):2年
學(xué)位授予:理學(xué)學(xué)士

★專業(yè)特點:運(yùn)動康復(fù)是一個?？茖哟蔚膶I(yè)。培養(yǎng)模式突出“醫(yī)學(xué)+運(yùn)動康復(fù)”的特點。該專業(yè)依托學(xué)院扎實的醫(yī)學(xué)教育背景和資源，積極開發(fā)實驗和實踐教學(xué)平臺，注重培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和實踐技能。建立了一批具有足夠?qū)I(yè)特色的實踐教學(xué)基地，積極組織學(xué)生參加省、全國比賽，取得了良好的效果。

勞動和社會保障

學(xué)制(年):2年
授予學(xué)位:管理學(xué)士

★專業(yè)特點:勞動與社會保障專業(yè)屬于管理學(xué)范疇下的公共管理學(xué)科兩大學(xué)科，旨在培養(yǎng)懂醫(yī)學(xué)、懂保險、會管理，能在各級政府部門、勞動與社會保障機(jī)構(gòu)、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、商業(yè)保險公司、大中型企事業(yè)單位人力資源部門從事與社會保障和醫(yī)療保險相關(guān)的管理和研究工作的復(fù)合型、應(yīng)用型醫(yī)療保險專業(yè)人才。

公用事業(yè)管理

(學(xué)院級專業(yè))

學(xué)制(年):2年
授予學(xué)位:管理學(xué)士

★專業(yè)特點:公用事業(yè)管理是專科層次的專業(yè)。該專業(yè)強(qiáng)調(diào)健康管理能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)具有基本醫(yī)學(xué)知識和臨床技能，以及管理實踐能力，從事醫(yī)院、疾控中心、衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)等衛(wèi)生部門管理的復(fù)合型人才。專業(yè)培養(yǎng)模式突出“管理+醫(yī)學(xué)”的專業(yè)特色，培養(yǎng)出來的學(xué)生能更好地滿足社會對衛(wèi)生管理人才的需求。

衛(wèi)生服務(wù)和管理

學(xué)制(年):2年
授予學(xué)位:管理學(xué)士

★專業(yè)特色:本專業(yè)強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生服務(wù)和管理能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)具備基本醫(yī)學(xué)知識和基本臨床技能，以及衛(wèi)生服務(wù)能力，能在醫(yī)院、社區(qū)、衛(wèi)生服務(wù)部門從事服務(wù)和管理的復(fù)合型人才。專業(yè)培養(yǎng)模式突出“衛(wèi)生服務(wù)+衛(wèi)生管理”的專業(yè)特色，培養(yǎng)出來的學(xué)生能更好地滿足社會對衛(wèi)生行業(yè)從業(yè)人員的需求。

考生常見問題

第一

普通大學(xué)生畢業(yè)后有什么就業(yè)政策？

答:學(xué)生待遇和秋季入學(xué)的高校一樣。就業(yè)在國家宏觀調(diào)控下，實行自主創(chuàng)業(yè)和學(xué)校推薦就業(yè)。

2號

學(xué)校對困難學(xué)生有哪些資助方式？

答:學(xué)校非常重視對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助，認(rèn)真落實各項資助政策。所有符合條件的學(xué)生都可以申請各種獎學(xué)金:

學(xué)院有多種獎學(xué)金，如國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、省政府獎學(xué)金、學(xué)院級綜合獎學(xué)金、個人獎學(xué)金和勤工儉學(xué)基金。
1、國家獎學(xué)金:8000元/年
2、國家勵志獎學(xué)金:5000元/年
3、國家助學(xué)金:一級助學(xué)金:3500元/年。

二等助學(xué)金2500元/年
4、省政府獎學(xué)金6000元/年
5、省政府勵志獎學(xué)金4000元/年
。此外，學(xué)院還設(shè)立了優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生干部獎學(xué)金、個人獎學(xué)金、勤工儉學(xué)崗位等。但學(xué)校資助范圍有限，家庭經(jīng)濟(jì)困難的考生也要依靠原籍貸款。

3號

填報高校轉(zhuǎn)大學(xué)志愿者需要注意哪些環(huán)節(jié)？

答:云南省的學(xué)院級晉升分為第一志愿和參考志愿。第一志愿和參考志愿不是平行志愿，而是按照前后順序錄取。高校優(yōu)先錄取第一志愿考生，第一志愿錄取時不再接受推薦志愿。所以考生在填報志愿時，要慎重選擇第一志愿學(xué)校，把第一志愿和參考志愿提高一個檔次。

如果兩個志愿者都到事業(yè)單位報到，第一志愿機(jī)構(gòu)不錄取你，那參考志愿機(jī)構(gòu)也沒有希望錄取你。只有填志愿，才能提高錄取命中率。

昆明醫(yī)科大學(xué)海原學(xué)院

2020年“專升本”招生專業(yè)名單

備注:

1.招生計劃數(shù)和學(xué)費(fèi)以云南省教育廳和云南省招生考試院正式文件實際公布為準(zhǔn)。

2.考生只能根據(jù)畢業(yè)專業(yè)申請相同或相近的招生專業(yè)，不得跨類別、跨專業(yè)填報(否則其志愿無效)。

3.專升本招生時，入學(xué)前必須核對自己的?？飘厴I(yè)證。請注意自己大專畢業(yè)證的學(xué)生身份的時間節(jié)點和狀態(tài)，以免出現(xiàn)不注冊的情況。

4、醫(yī)護(hù)專業(yè)入學(xué)考試復(fù)習(xí)出現(xiàn)色弱，色盲為退學(xué)。

5.根據(jù)相關(guān)規(guī)定，醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)后將報考第一學(xué)位專業(yè)的資格考試，請認(rèn)真填寫相關(guān)專業(yè)考生。

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