單詞是英語的基礎(chǔ)，所以小明決定從背單詞開始復(fù)習(xí)專升本。

一遍遍的讀和寫，好不容易從A背到F，過了幾天，發(fā)現(xiàn)A到D已經(jīng)忘了，只好又從頭開始背……

就這樣一個月過去了，詞匯量卻還是沒有提升。

是不是從小明身上看到了自己的身影？英語單詞背了又忘是很多同學(xué)在復(fù)習(xí)過程中都會遇到的問題，今天我們就一起來收拾這個磨人的小妖精~

為什么會背了又忘？

德國有一位著名的心理學(xué)家名叫艾賓浩斯，他在1885年發(fā)表了他的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，首先，實(shí)驗(yàn)者記憶100個生單詞，然后如圖所示：

這條曲線說明人們在學(xué)習(xí)中的遺忘是有規(guī)律的，遺忘的進(jìn)程很快，并且先快后慢。

觀察曲線，你會發(fā)現(xiàn)學(xué)得的知識在1天后，如不抓緊復(fù)習(xí)，就只剩下原來的25%。隨著時間的推移，遺忘的速度減慢，遺忘的數(shù)量逐漸減少。

所以單詞背了又忘，并不是因?yàn)槲覀兊挠洃浟Σ缓?，而是艾賓浩斯遺忘曲線在發(fā)揮作用。

應(yīng)該怎么記單詞？

背單詞就像往一個漏水的水缸里儲水，要想讓水缸里的水變多，一方面要減少漏出的水，另一方面要增加往里面加的水。

1.注意單詞間的聯(lián)系

英語單詞量如此龐大，如果靠一個個生掰硬啃的話，又累速度又慢。所以大家要注意尋找單詞之間的聯(lián)系。

很多英語單詞都有一定的內(nèi)部或外部聯(lián)系，比如：

有些單詞有共同的詞根、詞綴，如inhabit, inhabitant, habitat等；

有些單詞和詞組存在同義或近義關(guān)系，如cause, induce,lead to, result in,等都能表示“導(dǎo)致”。

還有很多單詞存在一定的程度上的關(guān)系，如smile微笑，grin露齒而笑，chuckle咯咯地笑，laugh大笑等。

如能在背單詞的時候掌握上述規(guī)律，將原本孤立的單詞串聯(lián)成網(wǎng)狀，那么就能起到事半功倍的效果！

2.“看”單詞而不是“背”單詞

專升本考試不要求你正確的讀出每個單詞的發(fā)音，所以在記單詞的時候不一定要讀出來，用目光去看要更加快速有效一些，每個單詞看久了你潛意識里都會對它的字母組合形狀有感覺。

3.及時復(fù)習(xí)鞏固

根據(jù)遺忘曲線我們可以知道，如果不復(fù)習(xí)的話， 遺忘的速度是非?？斓?，所以大家在背單詞的時候不要急于推進(jìn)度，一定要安排復(fù)習(xí)的時間。

4.運(yùn)用單詞

語言學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于使用！所以要想讓單詞記的牢，非常有效的一個方法就是用！可以嘗試自己用單詞造句、或者記一些單詞常用的固定搭配等。

世上無難事，只怕有心人。背單詞固然不容易，相信掌握了正確的方法之后，大家一定可以攻克單詞這個難關(guān)。

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