2020年統(tǒng)招專(zhuān)升本專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)方法，所有人都在做的就是——做筆記。筆記我們從小做到大，工整漂亮的筆記可以讓我們賞心悅目。然而升本不是拼誰(shuí)的筆記更時(shí)尚的時(shí)候，升本專(zhuān)業(yè)課的筆記比的是技巧。如果不能正確做筆記、認(rèn)識(shí)筆記的功能，你的做筆記很可能是在浪費(fèi)時(shí)間。接下來(lái)就一起來(lái)看看河南專(zhuān)升本專(zhuān)業(yè)課筆記的正確打開(kāi)方式吧~

01專(zhuān)業(yè)課筆記切忌抄書(shū)

專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)記筆記千萬(wàn)不可以抄書(shū)，抄書(shū)式的筆記只能在短時(shí)間內(nèi)讓你對(duì)所學(xué)知識(shí)有個(gè)大概的印象，但是會(huì)大大弱化知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，不僅耽誤看書(shū)進(jìn)度，更讓人無(wú)法形成全面系統(tǒng)的知識(shí)體系。

02通讀一遍再做筆記,，

專(zhuān)業(yè)課的書(shū)相對(duì)來(lái)說(shuō)更深?yuàn)W一些，講的內(nèi)容也不是一目了然的知識(shí)。建議同學(xué)們先從目錄宏觀把握整本書(shū)的大致內(nèi)容，把書(shū)大致通讀一遍，至少大概知道書(shū)講了什么。然后深入各個(gè)章節(jié)進(jìn)行細(xì)致的學(xué)習(xí)，并同時(shí)做筆記，遇到疑難的地方可以標(biāo)注出來(lái)。再然后去詢問(wèn)老師或者求助他人解決，學(xué)完整本書(shū)后，整理全書(shū)的大框架，將各章節(jié)的小框架納入其中，一本書(shū)的筆記就是一本書(shū)的濃縮，把書(shū)讀薄才有更多的精力去記更多的東西。

筆記在精不在多，聽(tīng)課時(shí)并非要把老師的每一句話都記錄，這樣做會(huì)很容易漏掉某些重要信息。所以筆記是一個(gè)框架，不是完整的句子也不是大段的板書(shū)，而是關(guān)鍵詞。把關(guān)鍵詞轉(zhuǎn)化為一個(gè)框架和體系是我們課下應(yīng)該完成的工作，那么在接下來(lái)的復(fù)習(xí)中，既一目了然又節(jié)省了時(shí)間。

03按照真題總結(jié)筆記

在升本復(fù)習(xí)過(guò)程中，真題是非常具有借鑒價(jià)值的。而在做真題的過(guò)程中，大家可以分析得出很多的結(jié)論，無(wú)論是?？嫉闹R(shí)點(diǎn)，還是出題思路等等，這些都需要大家記錄下來(lái)，整理成筆記。

通常真題的論述或者簡(jiǎn)答題涉及的知識(shí)點(diǎn)，往往分散于專(zhuān)業(yè)課的各個(gè)參考書(shū)中。研究這些題目可以將原本獨(dú)立于各個(gè)書(shū)本中的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，也會(huì)為總結(jié)知識(shí)專(zhuān)題提供思路和方向，使專(zhuān)業(yè)課涉及的各種知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化。

04筆記要留白

沒(méi)有任何人在靠前遍做筆記時(shí)就能把專(zhuān)業(yè)課知識(shí)總結(jié)得很好，隨著時(shí)間的推移和對(duì)專(zhuān)業(yè)的了解，日后再看書(shū)必然會(huì)有新的領(lǐng)悟。

因此還有一個(gè)小技巧就是建議大家做筆記時(shí)要注意留白，特別是靠前遍時(shí)可以留多些，這樣就方便以后在原有筆記上進(jìn)行補(bǔ)充。

此外，記筆記時(shí)，筆的顏色盡量不要太多，不利于再次復(fù)習(xí)，眼睛會(huì)問(wèn)：我到底該看哪個(gè)呢？筆記可以記得有風(fēng)格一些，畢竟只要自己看得懂就行。另外那些記筆記最后自己都不認(rèn)識(shí)寫(xiě)了啥的童鞋，別問(wèn)我怎么辦，我也很無(wú)奈~

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