2021年湘南大學(xué)法學(xué)院社會(huì)工作專業(yè)招生考試科目為社會(huì)工作概論、社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)工作實(shí)務(wù)。樂(lè)貞教育帶你去看《社會(huì)學(xué)導(dǎo)論》考試大綱。

社會(huì)學(xué)導(dǎo)論考試大綱

一、適用專業(yè):社會(huì)工作

二、考核對(duì)象:社會(huì)工作專業(yè)升級(jí)

第三，參考書(shū)

《社會(huì)學(xué)導(dǎo)論》(第二版)，《社會(huì)學(xué)導(dǎo)論》編譯組，人民出版社，2020年版

四.評(píng)估目的和要求

本課程評(píng)估的目的是檢查學(xué)生對(duì)本課程的掌握程度。本課程貫徹理論與應(yīng)用相結(jié)合的原則，要求學(xué)生充分理解和掌握社會(huì)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本方法，了解各種社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題產(chǎn)生和發(fā)展的一般規(guī)律，掌握我國(guó)社會(huì)建設(shè)政策的基本精神和具體規(guī)范性內(nèi)容，以提高學(xué)生理解、研究甚至解決社會(huì)問(wèn)題的能力。所以這門(mén)課的考試不僅注重理論知識(shí)的考察，更注重專業(yè)方法和應(yīng)用能力的考查。根據(jù)認(rèn)知能力，大綱分為“理解”、“理解”、“掌握”三個(gè)層次，規(guī)定了應(yīng)該達(dá)到的能力水平要求。能力的三個(gè)層次是遞進(jìn)的等級(jí)關(guān)系及其含義

理解:了解與社會(huì)學(xué)相關(guān)的術(shù)語(yǔ)、概念、知識(shí)的含義，并正確理解和表達(dá)。這是一個(gè)低級(jí)的要求。

理解:在記憶的基礎(chǔ)上，充分掌握基本概念、原理和方法，掌握相關(guān)概念、原理和方法之間的區(qū)別和聯(lián)系。這是更高層次的要求。

碩士:在了解的基礎(chǔ)上，可以運(yùn)用基本的概念、原理和方法，分析和解決相關(guān)的理論和實(shí)踐問(wèn)題。這是最高層次的要求。

動(dòng)詞 （verb的縮寫(xiě)）評(píng)估內(nèi)容

正式介紹

(a)社會(huì)學(xué)和研究領(lǐng)域

理解:社會(huì)學(xué)定義；社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象。

理解:社會(huì)學(xué)的研究領(lǐng)域。

(二)社會(huì)學(xué)的發(fā)展史

理解:社會(huì)學(xué)的背景和條件；西方社會(huì)學(xué)的形成和發(fā)展。

精通:中國(guó)社會(huì)學(xué)發(fā)展概述。

(三)中國(guó)馬克思主義與社會(huì)學(xué)

掌握:毛澤東思想中的社會(huì)學(xué)思想；中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系中的社會(huì)學(xué)思想。

靠前章是社會(huì)學(xué)研究方法

(一)馬克思主義社會(huì)學(xué)的方法論

理解:馬克思主義社會(huì)學(xué)研究的基本觀點(diǎn)和方法：

理解:馬克思主義社會(huì)學(xué)的特征

精通:馬克思主義社會(huì)學(xué)方法論的主要原則，尤其是其實(shí)踐原則。

(二)社會(huì)學(xué)研究的具體方法

了解:社會(huì)學(xué)研究的準(zhǔn)備工作有哪些要素；

理解:定量研究的范式

掌握:定性研究的范式和具體方法

(三)社會(huì)調(diào)查方法和實(shí)踐

理解:馬克思主義經(jīng)典作家的社會(huì)考察

了解:中國(guó)共產(chǎn)黨人的社會(huì)調(diào)查方法，特別是毛澤東主席常用的幾種調(diào)查方法；

碩士:詳細(xì)掌握費(fèi)孝通、李、陶等早期社會(huì)學(xué)家的調(diào)查理論與實(shí)踐。

第二章個(gè)人與社會(huì)

(一)人的屬性和社會(huì)本質(zhì)

理解:人的屬性；

理解:社會(huì)的本質(zhì)；

(二)社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)互動(dòng)

理解:社會(huì)形態(tài)和社會(huì)類型；

明白:什么是社會(huì)結(jié)構(gòu)；

掌握:社會(huì)交往的概念、類型和作用。

(三)人的社會(huì)化

理解:社會(huì)化的重要性，社會(huì)化的必要條件，社會(huì)化的意義，社會(huì)學(xué)研究的社會(huì)化。

理解:社會(huì)化的過(guò)程(二分)，社會(huì)化的基本內(nèi)容。

碩士:早期社會(huì)化的定義；社會(huì)化的定義；代溝的定義。早期社會(huì)化、社會(huì)失范與未成年人犯罪、成年人繼續(xù)社會(huì)化與人的現(xiàn)代化的特點(diǎn)與困難、代際差異問(wèn)題。

第三章社會(huì)網(wǎng)絡(luò)和社會(huì)團(tuán)體

(a)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)

理解:社會(huì)關(guān)系的動(dòng)力和意義

理解:社會(huì)網(wǎng)絡(luò)形成的前提及其對(duì)人的社會(huì)化的價(jià)值

掌握社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的類型和功能，學(xué)會(huì)運(yùn)用社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析方法分析社會(huì)問(wèn)題產(chǎn)生的原因。

(二)社會(huì)群體概論

理解:社會(huì)群體的特征，其存在的基礎(chǔ)和條件，社會(huì)群體的類型。

理解:社會(huì)群體的定義；一級(jí)群和二級(jí)群的定義；正式群體和非正式群體的定義；內(nèi)群和外群的定義；附屬群體和參照群體的定義；血緣群、地域群、業(yè)緣群的定義。

把握:影響群體凝聚力的因素、群體規(guī)范的作用、群體內(nèi)部關(guān)系分析、群體領(lǐng)導(dǎo)和決策及其類型；主要群體的定義；初級(jí)社會(huì)群體的基本特征、形成條件和功能，以及當(dāng)代中國(guó)初級(jí)社會(huì)群體的變遷；掌握小組的角色、流程和功能；通過(guò)把握初級(jí)群體的發(fā)展趨勢(shì)

重點(diǎn)掌握家庭等初級(jí)社會(huì)群體的結(jié)構(gòu)和社會(huì)功能。

第四章社會(huì)組織

(一)社會(huì)組織概述

理解:社會(huì)組織的定義。

理解:社會(huì)組織的特征、構(gòu)成和分類。

(二)組織構(gòu)成和組織體系

理解:組織目標(biāo)的定義。

碩士:組織目標(biāo)的分類、制定原則與實(shí)施、影響因素；組織結(jié)構(gòu)的內(nèi)容和基本形式，非正式結(jié)構(gòu)的產(chǎn)生和作用，中國(guó)現(xiàn)行組織結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)(與社會(huì)轉(zhuǎn)型的關(guān)系以及如何調(diào)整)。

(三)社會(huì)組織的管理

碩士:組織管理定義；宗法制度；官僚管理的定義；三種組織管理理論和三種組織管理方法；掌握組織的基本理論，學(xué)會(huì)有效管理。

(四)當(dāng)代中國(guó)社會(huì)組織的變化

理解:中國(guó)社會(huì)組織的歷史發(fā)展；

理解:中國(guó)非政府組織的發(fā)展及其在社會(huì)治理中的作用。

第五章社會(huì)制度

(a)社會(huì)制度概述

理解:社會(huì)制度的定義。

精通:社會(huì)系統(tǒng)的特征、類型、構(gòu)成和功能。

(二)社會(huì)系統(tǒng)的構(gòu)成和功能

理解:社會(huì)系統(tǒng)的構(gòu)成要素；

掌握:社會(huì)系統(tǒng)的多重功能

(三)社會(huì)制度的變革和創(chuàng)新

理解:社會(huì)制度變遷的動(dòng)力。

掌握:社會(huì)制度的變遷過(guò)程:社會(huì)控制的手段和過(guò)程(四個(gè)環(huán)節(jié))，社會(huì)控制的程度(需要著重掌握)。理解社會(huì)制度的復(fù)雜性，把握社會(huì)制度改革的基本社會(huì)要求。

第六章階級(jí)、階層和社會(huì)流動(dòng)

(a)階級(jí)和階層

理解:社會(huì)差異的定義；社會(huì)地位的定義；社會(huì)分層的定義；社會(huì)分化的定義；水平分化的定義；縱向分化的定義；西方社會(huì)學(xué)的分層理論；西方社會(huì)分層理論述評(píng)

大師:馬克思階級(jí)階層理論的基本觀點(diǎn)；中國(guó)馬克思主義關(guān)于階級(jí)和階層、階級(jí)、階層和社會(huì)不平等的理論；m韋伯的三位一體分層模型，帕累托的精英理論，帕森斯的分層理論。

(二)中國(guó)社會(huì)階級(jí)和階層結(jié)構(gòu)的演變

了解:舊中國(guó)的階級(jí)和階層情況；新中國(guó)成立后的階級(jí)和階層；改革開(kāi)放以來(lái)階級(jí)和階層的變化。

(3)社會(huì)流動(dòng)性

精通:社會(huì)流動(dòng)性的定義。

社會(huì)流動(dòng)的意義、社會(huì)流動(dòng)的類型、影響人們社會(huì)地位的條件、合理社會(huì)流動(dòng)的影響因素以及如何實(shí)現(xiàn)。了解社會(huì)分層和社會(huì)流動(dòng)的地位和作用，思考如何建立合理有序的社會(huì)流動(dòng)機(jī)制。

第七章社區(qū)與城市化

(a)社區(qū)概述

碩士:社區(qū)定義；群落特征(四要素)及分類。社區(qū)發(fā)展各要素(人的因素、社區(qū)的區(qū)域環(huán)境、文化發(fā)展)之間的相互關(guān)系及其對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響和作用。

(二)中國(guó)農(nóng)村社區(qū)及其問(wèn)題

了解:中國(guó)農(nóng)村的變化；

理解:建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村

精通:農(nóng)村振興的精髓

(3)中國(guó)城市化與社區(qū)發(fā)展；統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展

理解:社區(qū)的演變和城市化的定義；

掌握:城市社區(qū)的新特點(diǎn)；城鄉(xiāng)社區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展研究(兩種理論)和過(guò)渡社區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展研究(基本特征)；了解影響社會(huì)與社區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展的因素，尋求促進(jìn)社會(huì)整體協(xié)調(diào)發(fā)展的途徑。

第八章社會(huì)發(fā)展和社會(huì)正義

(a)社會(huì)發(fā)展概述

理解:社會(huì)變革的定義；社會(huì)變革的類型、內(nèi)容、原因和影響因素

理解:社會(huì)發(fā)展的基本原則、可持續(xù)發(fā)展理念和社會(huì)發(fā)展的基本類型。

(2)社會(huì)發(fā)展中的社會(huì)問(wèn)題

掌握:社會(huì)問(wèn)題產(chǎn)生的原因；當(dāng)今中國(guó)面臨的社會(huì)問(wèn)題有哪些？社會(huì)問(wèn)題(如毒品問(wèn)題)的特點(diǎn)、主要和根本原因、危害性，以及如何有效預(yù)防；熟悉關(guān)于社會(huì)問(wèn)題的幾種主要理論，探索解決社會(huì)問(wèn)題的合理途徑；如何處理社會(huì)問(wèn)題？

(3)社會(huì)正義

理解:社會(huì)正義的含義；社會(huì)公正的基本理論；社會(huì)公正的基本內(nèi)容。

第九章社會(huì)建設(shè)與和諧社會(huì)

(a)社會(huì)建設(shè)

掌握:社會(huì)建設(shè)的概念及相關(guān)理論。

(2)社會(huì)政策

理解:社會(huì)政策形成的背景及其發(fā)展過(guò)程；

理解:制定和實(shí)施社會(huì)政策的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)；

(3)社會(huì)管理

理解:社會(huì)管理的基本模式；社會(huì)管理的組織和制度；社會(huì)工作在社會(huì)管理中的作用；

碩士:社會(huì)治理相關(guān)理論；

(四)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)

理解:構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的背景和意義：

理解:構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的目標(biāo)和任務(wù)；構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的途徑和過(guò)程；社會(huì)建設(shè)的難度。

第六，評(píng)估方法

(1)考核類別:閉卷筆試。

(2)評(píng)分方式:100分滿分100分

(3)考試時(shí)間:90分鐘。

(4)試題總數(shù):大題6道，小題40道左右。

(5)指導(dǎo)思想和命題原則

1、《社會(huì)學(xué)概論》課程命題考試，根據(jù)本課程教學(xué)大綱規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)以及本考試大綱規(guī)定的考試內(nèi)容和目標(biāo)確定考試范圍和考核要求?？荚嚸}要涵蓋所有章節(jié)，并適當(dāng)突出重點(diǎn)章節(jié)，以體現(xiàn)本課程的內(nèi)容重點(diǎn)。

2.本課程論文不同能力水平要求的分?jǐn)?shù)一般為:背60%，理解25%，應(yīng)用15%。

(6)話題類型

試卷采用7道題:填空空、單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、名詞解釋題、簡(jiǎn)答題、隨筆題和案例(材料)分析題。

(七)各種課題的特點(diǎn)和評(píng)估目的

1.填寫(xiě)空

陳述句和判斷句提問(wèn)，請(qǐng)考生直接用空回答。注重學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶和理解能力。本次學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)較多，容易混淆，容易丟分。想要取得更好的成績(jī)，必須熟悉并記住相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

2.單選題

單項(xiàng)選擇題往往在陳述或提問(wèn)中提出解題的依據(jù)、目標(biāo)、要求和方法，要求考生在四個(gè)選項(xiàng)中選擇正確或最合適的選項(xiàng)。難點(diǎn)在于幾個(gè)備選答案相似，容易混淆。這類題型的目的是測(cè)試考生的明辨是非能力，檢查考生對(duì)課程基本內(nèi)容尤其是基本概念的掌握程度和準(zhǔn)確性。回答單項(xiàng)選擇題的關(guān)鍵在于對(duì)課程內(nèi)容和基本概念的熟悉和掌握，但同時(shí)要注意清楚題目和選項(xiàng)，在回答之前一定要明白問(wèn)的是什么問(wèn)題，避免不必要的失分。

3.選擇題

這類問(wèn)題類似于上述單項(xiàng)選擇題，其特點(diǎn)是給出的五個(gè)備選答案中至少有兩個(gè)是符合問(wèn)題含義的正確答案。選對(duì)分?jǐn)?shù)，少選，多選，選錯(cuò)都不會(huì)分。

4、名詞解釋題

這類題型要求考生講解課程中的一些重要概念，旨在考核考生對(duì)這些名詞概念的理解和準(zhǔn)確性。

5.簡(jiǎn)答題

這類問(wèn)題一般以課程中的相關(guān)理論、觀點(diǎn)、方法、原理為基礎(chǔ)，請(qǐng)考生簡(jiǎn)單回答。

6.作文題

論述題考查學(xué)生對(duì)所學(xué)基本原理的掌握情況。在此基礎(chǔ)上，要求學(xué)生發(fā)揮自己的想法。回答隨筆題，一定要注意從宏觀角度整體把握，答題思路清晰，邏輯層次清晰，能夠清晰有力地表達(dá)自己的基本觀點(diǎn)和態(tài)度。

7.案例分析問(wèn)題

案例分析題是考察考生在這方面的能力，即要求考生正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。案例分析要求考生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和原理，正確分析給定的案例，得出正確的結(jié)論。是綜合考查考生基礎(chǔ)知識(shí)和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的試題。

(八)答題要求

每填空一道題，要求知識(shí)點(diǎn)準(zhǔn)確；對(duì)于選擇題，要求選擇正確；名詞解釋題和簡(jiǎn)答題，要求答案準(zhǔn)確完整；對(duì)于案例分析和綜合題目，要求理論聯(lián)系實(shí)際。

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