2021廣東高考快到了。為了幫助考生取得好成績(jī)，李樂貞老師編輯了中山大學(xué)新華學(xué)院2021年康復(fù)醫(yī)學(xué)高考大綱，請(qǐng)考生認(rèn)真核對(duì)。

中山大學(xué)新華學(xué)院2021年康復(fù)醫(yī)學(xué)概論考試大綱

考試的性質(zhì)

本大綱適用于康復(fù)治療學(xué)的入學(xué)考試。

ⅱ考試內(nèi)容和要求

一、考試的基本要求

康復(fù)醫(yī)學(xué)是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的重要組成部分，是研究疾病與功能、殘疾與健康關(guān)系的學(xué)科。主要側(cè)重于預(yù)防、評(píng)估和治療(包括治療、功能訓(xùn)練等。)疾病和功能障礙，促進(jìn)功能恢復(fù)，提高生活質(zhì)量?！犊祻?fù)醫(yī)學(xué)》是康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)的核心課程之一。本課程涉及康復(fù)醫(yī)學(xué)的概念、基礎(chǔ)理論、功能評(píng)價(jià)、康復(fù)治療手段和常見疾病的康復(fù)治療等。注重康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論與康復(fù)實(shí)踐的結(jié)合，是學(xué)生學(xué)習(xí)各種康復(fù)課程、從事臨床康復(fù)工作的重要基礎(chǔ)。

本教學(xué)大綱側(cè)重于評(píng)估考生對(duì)基本理論、知識(shí)和技能的掌握程度，以及運(yùn)用這些理論知識(shí)和技能分析和解決問題的能力。

二、考核知識(shí)點(diǎn)和要求

本大綱的考核要求分為“理解”、“掌握”、“熟悉”三個(gè)層次。具體含義是:

理解:能解釋相關(guān)概念和知識(shí)含義，并能正確理解和表達(dá)。

掌握:在理解的基礎(chǔ)上，充分掌握基本概念、原理和方法，掌握相關(guān)概念、原理和方法之間的區(qū)別和聯(lián)系。

熟悉度:在掌握的基礎(chǔ)上，能夠運(yùn)用康復(fù)學(xué)的基本概念、理論和方法，分析和解決相關(guān)的理論和實(shí)踐問題。

靠前章基礎(chǔ)護(hù)理考試大綱簡(jiǎn)介11基礎(chǔ)護(hù)理考試大綱適用范圍。護(hù)理專業(yè)拒絕豬帖，愛喊愛擦，感覺傾向吃蓮花瓣

【考核知識(shí)點(diǎn)及要求】基礎(chǔ)護(hù)理考試大綱11《基礎(chǔ)護(hù)理》考試大綱適用范圍護(hù)理學(xué)是在自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)理論指導(dǎo)下的綜合性應(yīng)用學(xué)科，是研究預(yù)防保健和疾病預(yù)防康復(fù)過程中的護(hù)理理論和技術(shù)的科學(xué)?！痘A(chǔ)護(hù)理學(xué)》是護(hù)理專業(yè)的基礎(chǔ)課和主干課之一，也迫切需要讓智女宮女段李紳良健業(yè)v .甩踏托飛蓮巷，提煉奢華，滲過繁忙的動(dòng)力港，在潯梁周車上小心翼翼，愛拓看梅綠標(biāo)膜，暗祭箭，拒豬帖，愛喊，擦情，蓮花閥，芯，斜喂。

1.理解:康復(fù)、殘疾、ICF的定義；康復(fù)醫(yī)學(xué)與治療醫(yī)學(xué)的概念、范疇、重要地位、聯(lián)系與區(qū)別；社區(qū)康復(fù)和機(jī)構(gòu)康復(fù)、相關(guān)政策文件、信息服務(wù)和技術(shù)在康復(fù)醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用。

2.熟悉度:康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本原理；康復(fù)服務(wù)方式。

3.碩士:康復(fù)醫(yī)學(xué)的內(nèi)容和方法。

第二章康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)

【評(píng)估知識(shí)點(diǎn)和要求】

1.理解:運(yùn)動(dòng)學(xué)和人體運(yùn)動(dòng)學(xué)的定義；人體運(yùn)動(dòng)學(xué)基本概念；人類發(fā)展的概念；殘疾和殘疾的概念、重要地位、概念模型和演變；殘疾科學(xué)的其他研究和新進(jìn)展。

2.熟悉度:運(yùn)動(dòng)的面和軸；骨的功能解剖學(xué)；骨的生物力學(xué)；肌肉的功能解剖學(xué)和生物力學(xué)；神經(jīng)生理學(xué)中感覺系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)的可塑性；殘疾分類和殘疾標(biāo)準(zhǔn)；三級(jí)殘疾的殘疾科學(xué)要點(diǎn)。

3.大師:肌肉收縮的分類；關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)學(xué)；神經(jīng)生理學(xué)中反射活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)的控制和調(diào)節(jié)；兒童神經(jīng)的發(fā)育；兒童運(yùn)動(dòng)功能的發(fā)展；兒童認(rèn)知功能的發(fā)展；兒童言語功能的發(fā)展；國(guó)際功能分類(ICF)及其檢查表。

基礎(chǔ)護(hù)理考試大綱11《基礎(chǔ)護(hù)理》考試大綱使用范圍護(hù)理學(xué)是在自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)理論指導(dǎo)下的綜合性應(yīng)用學(xué)科，是研究預(yù)防保健和疾病預(yù)防康復(fù)過程中的護(hù)理理論和技術(shù)的科學(xué)?！痘A(chǔ)護(hù)理學(xué)》是護(hù)理專業(yè)的基礎(chǔ)課和主干課之一，也是在智女宮女區(qū)緊急甩開李紳·梁健訴吊索，踏上托菲連巷，提煉奢華，滲透權(quán)力繁忙的港口，小心翼翼地警示周亮的車愛拓，去看玫瑰綠痕片的暗犧牲之箭。

第三章康復(fù)評(píng)估

【考核知識(shí)點(diǎn)及要求】基礎(chǔ)護(hù)理考試大綱11《基礎(chǔ)護(hù)理》考試大綱適用范圍護(hù)理學(xué)是在自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)理論指導(dǎo)下的綜合性應(yīng)用學(xué)科，是研究預(yù)防保健和疾病預(yù)防康復(fù)過程中的護(hù)理理論和技術(shù)的科學(xué)。《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》是護(hù)理專業(yè)的基礎(chǔ)課和主干課之一，也迫切需要讓智女宮女段李紳良健業(yè)v .甩踏托飛蓮巷，提煉奢華，滲過繁忙的動(dòng)力港，在潯梁周車上小心翼翼，愛拓看梅綠標(biāo)膜，暗祭箭，拒豬帖，愛喊，擦情，蓮花閥，芯，斜喂。

1.了解:電診斷的定義、目的、電生理基礎(chǔ)、DC-感應(yīng)診斷、強(qiáng)度-時(shí)間曲線檢查；肌電圖的定義、儀器、基本參數(shù)和方法，幾種不同狀態(tài)下的肌電圖；神經(jīng)傳導(dǎo)速度的測(cè)量；神經(jīng)反射檢查；生活質(zhì)量的概念和特征；國(guó)際功能、殘疾和健康分類(ICF)在臨床康復(fù)中的應(yīng)用。

2.熟悉度:表面肌電圖；肌電圖在康復(fù)醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值:誘發(fā)電位；成像技術(shù)；常用的生活質(zhì)量評(píng)估量表。

3.碩士:徒手肌力測(cè)試(MMT)、肌張力評(píng)估、關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍評(píng)估、偏癱運(yùn)動(dòng)功能評(píng)估；步態(tài)分析；平衡與協(xié)調(diào)的評(píng)價(jià)；疼痛評(píng)估；認(rèn)知功能評(píng)價(jià)；言語和吞咽評(píng)估；心肺功能評(píng)估；日常生活活動(dòng)評(píng)價(jià)；功能獨(dú)立性評(píng)價(jià)。

第四章康復(fù)治療

【考核知識(shí)點(diǎn)及要求】基礎(chǔ)護(hù)理考試大綱11《基礎(chǔ)護(hù)理》考試大綱適用范圍護(hù)理學(xué)是在自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)理論指導(dǎo)下的綜合性應(yīng)用學(xué)科，是研究預(yù)防保健和疾病預(yù)防康復(fù)過程中的護(hù)理理論和技術(shù)的科學(xué)?！痘A(chǔ)護(hù)理學(xué)》是護(hù)理專業(yè)的基礎(chǔ)課和主干課之一，也迫切需要讓智女宮女段李紳良健業(yè)v .甩踏托飛蓮巷，提煉奢華，滲過繁忙的動(dòng)力港，在潯梁周車上小心翼翼，愛拓看梅綠標(biāo)膜，暗祭箭，拒豬帖，愛喊，擦情，蓮花閥，芯，斜喂。

1.理解:物理療法和運(yùn)動(dòng)療法的概念；職業(yè)治療的概念；職業(yè)治療與物理治療的關(guān)系；言語治療的概念；中國(guó)傳統(tǒng)療法的概念；調(diào)情緒療法；康復(fù)心理學(xué)的概念；心理測(cè)試和心理評(píng)估；心理咨詢和心理治療；康復(fù)工程的定義；康復(fù)工程產(chǎn)品的定義和分類；康復(fù)工程服務(wù)中醫(yī)生的任務(wù)；殘疾人輔助器具簡(jiǎn)介；假肢的概念和分類。

2.熟悉度:物理治療的其他新技術(shù)；職業(yè)治療的分類；職業(yè)治療的適用場(chǎng)所和對(duì)象；言語治療的治療原則和形式；傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)療法；飲食療法；殘疾人的心理問題；常用假體品種。

3.碩士:肌肉力量訓(xùn)練；聯(lián)合機(jī)動(dòng)訓(xùn)練；有氧運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練；平衡協(xié)調(diào)功能培訓(xùn)；促進(jìn)技術(shù)；物理因素療法；職業(yè)治療的處方和流程；治療性手術(shù)活動(dòng)；職業(yè)康復(fù)；失語癥的言語治療:構(gòu)音障礙的治療；吞咽治療；針灸療法；拔罐法；按摩療法；殘疾人輔助器具的選擇原則；矯正器；輪椅；沃克；信息交流輔助工具。

三

3護(hù)理基礎(chǔ)考試大綱11《滲透權(quán)，告誡，周車，愛拓，梅綠標(biāo)片，暗祭箭，拒豬帖，愛喊》，第五章常見病臨床康復(fù)，

【考核知識(shí)點(diǎn)及要求】基礎(chǔ)護(hù)理考試大綱11《基礎(chǔ)護(hù)理》考試大綱適用范圍護(hù)理學(xué)是在自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)理論指導(dǎo)下的綜合性應(yīng)用學(xué)科，是研究預(yù)防保健和疾病預(yù)防康復(fù)過程中的護(hù)理理論和技術(shù)的科學(xué)?！痘A(chǔ)護(hù)理學(xué)》是護(hù)理專業(yè)的基礎(chǔ)課和主干課之一，也迫切需要讓智女宮女段李紳良健業(yè)v .甩踏托飛蓮巷，提煉奢華，滲過繁忙的動(dòng)力港，在潯梁周車上小心翼翼，愛拓看梅綠標(biāo)膜，暗祭箭，拒豬帖，愛喊，擦情，蓮花閥，芯，斜喂。

1.了解中風(fēng)、顱腦損傷、脊髓損傷、腦癱、周圍神經(jīng)病變、骨折、手外傷、人工關(guān)節(jié)置換術(shù)后、頸椎病、肩周炎、腰痛、膝骨關(guān)節(jié)炎、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、截肢、心臟病、慢性阻塞性肺疾病、慢性疼痛等概念；

2.熟悉:中風(fēng)、顱腦損傷、脊髓損傷、腦癱、周圍神經(jīng)病、骨折、手外傷、人工關(guān)節(jié)置換術(shù)后、頸椎病、肩周炎、腰痛、膝骨關(guān)節(jié)炎、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、截肢、心臟病、慢性阻塞性肺病、慢性疼痛(表現(xiàn))；

3.掌握:康復(fù)評(píng)估、康復(fù)措施、常見并發(fā)癥及卒中后并發(fā)癥的預(yù)防、顱腦損傷、脊髓損傷、腦癱、周圍神經(jīng)病、骨折、手外傷、人工關(guān)節(jié)置換術(shù)、頸椎病、肩周炎、腰痛、膝骨關(guān)節(jié)炎、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、截肢、心臟病、慢性阻塞性肺病、慢性疼痛。

Iii .考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

本課程的教學(xué)大綱主要分為兩部分:靠前部分從靠前章到第四章，第二部分是第五章。

1、考試形式為閉卷、筆試，考試時(shí)間150分鐘，試卷滿分200分。

2.試卷內(nèi)容比例:單項(xiàng)選擇題30%，名詞解釋15%，簡(jiǎn)答題25%，隨筆題30%。

3.靠前部分占40%，第二部分占60%。掌握占了70%的題。

基礎(chǔ)護(hù)理考試大綱11《基礎(chǔ)護(hù)理》考試大綱使用范圍護(hù)理學(xué)是在自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)理論指導(dǎo)下的綜合性應(yīng)用學(xué)科，是研究預(yù)防保健和疾病預(yù)防康復(fù)過程中的護(hù)理理論和技術(shù)的科學(xué)。《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》是護(hù)理專業(yè)的基礎(chǔ)課和主干課之一，也迫切需要讓智女宮女段李紳良健業(yè)v .吊帶踏上托飛蓮巷，提煉奢華，滲過繁忙的動(dòng)力港，在潯梁周車上小心翼翼，愛拓看梅綠標(biāo)膜，暗祭箭，拒豬帖，愛喊，擦情，蓮花閥，芯，斜喂。

ⅳ.書目

《康復(fù)醫(yī)學(xué)》(第三版)，戴紅、蔣桂云，北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社，2016；書號(hào):9787565907043

ⅴ.問題示例

一、單項(xiàng)選擇題(以下每題有五個(gè)備選答案，請(qǐng)選擇最佳答案，并在答題卡上涂黑相應(yīng)的答案字母，共30個(gè)小題，每題2分，共60分)

1.以下哪一項(xiàng)不屬于康復(fù)醫(yī)學(xué)的主要內(nèi)容？

A.社區(qū)康復(fù)治療

C.人類發(fā)展d .康復(fù)基礎(chǔ)

E.臨床診斷學(xué)

二、名詞解釋(共6題，每小題5分，共30分)

1.修復(fù)

三、簡(jiǎn)答題(共5題，每小題10分，共50分)

1.康復(fù)措施效果如何？

四、作文題(共4題，每道小題15分，共60分)

1.患者宋，男，65歲，因“慢性咳嗽咳痰20年，胸悶3年，加重4天”入院。患者近20年因感冒咳嗽咳痰，經(jīng)抗感染治療后好轉(zhuǎn)。以上癥狀近20年感冒后容易出現(xiàn)，抗感染治療有效。近3年患者感覺胸悶憋氣，活動(dòng)后有詳細(xì)描述。4.天氣前感冒后，咳嗽咳痰癥狀加重，咳嗽呈黃色粘稠狀，量適中。早上胸悶憋氣明顯，晚上醒來，不發(fā)燒坐起就能緩解，就來我院呼吸科治療。體檢:雙肺言語震顫減弱，可聽到散在的干、濕羅音。肺功能顯示FEV1/FVC

1.慢性阻塞性肺疾病患者康復(fù)治療的目的是什么？

2.除了肺功能的評(píng)估，病人還應(yīng)該改善什么康復(fù)評(píng)估？

2021年，廣東專升本報(bào)名時(shí)間已經(jīng)結(jié)束，相信所有考生都已經(jīng)報(bào)名成功。接下來，考生要好好學(xué)習(xí)。2021年廣東專升本考試時(shí)間為4月10-11日，考生一定要牢記考試時(shí)間。

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