為了幫助參加2021年湖南大?？荚嚨目忌〉脙?yōu)異成績，樂貞老師為考生編輯了《長沙醫(yī)學院生理學考試大綱2020》，2021年考生可以提前觀看。

長沙醫(yī)學院2020年生理學考試大綱

課程編號:

課程名稱:生理學

類別類別:

分數(shù):

總學習時間:

理論小時數(shù):

實驗時間:

先決課程:人體解剖學、組織學和胚胎學、生物化學

適應專業(yè):臨床醫(yī)學、護理學、醫(yī)學檢驗技術、醫(yī)學影像技術、口腔醫(yī)學

教材:

一、考試的目的

生理學考試的目的是考察學生對生理學基礎知識和理論的理解和掌握情況，以及分析和應用知識點的能力。

本課程的考試要求由低到高分為三個層次:“了解”、“熟悉”、“掌握”。它的含義是:理解，是指學生能夠理解所學內容，并在相關問題中進行認知或再現(xiàn)。熟悉是指學生清楚地理解所學知識的基本概念和原理，以及知識點之間的聯(lián)系。掌握是指學生能夠深刻理解所學知識，并在此基礎上準確、熟練地運用，分析和解決實際問題。

二、命題的指導思想和原則

命題的總體指導思想是全面考察學生對課程基本理論、概念和知識的學習、理解和掌握情況。命題原則是題目數(shù)量和權重適中，范圍較廣，最基礎的知識占70%左右，稍微靈活的題目占20%左右，難的題目占10%。以客觀選擇題為主。

三、考試內容

靠前章導言

1.掌握內環(huán)境、穩(wěn)態(tài)和生理功能調節(jié)、反饋調節(jié)三種方式及其特點。

2.熟悉度:人體生理學的研究內容和方法。前饋控制系統(tǒng)。

3.理解:人體生理與醫(yī)學的關系。

第二章細胞的基本功能

1.掌握:細胞膜的跨膜轉運功能，生物電現(xiàn)象及其產生機制，組織的興奮和興奮性，興奮啟動和傳導機制，神經-肌肉連接處的興奮傳遞，興奮-收縮耦合。

2.熟悉:

(1)細胞的跨膜信號轉導和骨骼肌細胞的信號轉導。

(2)細胞興奮性的周期性變化。

(3)肌肉收縮的機制和骨骼肌收縮的外在表現(xiàn)。

(4)骨骼肌收縮效率的影響因素。

3.了解骨骼肌的細胞膜結構和超微結構。

第三章血液

1.掌握:血液的理化特性，紅細胞的生理特性，紅細胞生成所必需的原料和因素，以及生成調節(jié)、生理止血、ABO血型系統(tǒng)、Rh血型系統(tǒng)、輸血的原理。

2.熟悉度:血小板的生理特性和功能，凝血和抗凝，纖溶和抗纖溶。

3.了解:血液的基本組成，造血過程的調節(jié)，紅細胞和白細胞的功能。

第四章血液循環(huán)

1.掌握:心臟的泵血功能和調節(jié)，各種心肌細胞的生物電現(xiàn)象和形成機制，心肌的生理特性。動脈血壓的概念、形成和影響因素，中心靜脈壓的概念、正常值、影響因素和意義，組織液的產生和影響因素，心臟迷走神經和心臟交感神經對心臟的影響，血管的神經支配，頸動脈竇和主動脈弓的壓力感受器反射及其意義。腎素-血管緊張素系統(tǒng)、腎上腺素、去甲腎上腺素和加壓素對心血管活動的影響。

2.熟悉度:靜脈血量及其影響因素。

3.了解:心電圖各波段、微循環(huán)血流動力學的意義。

第五章呼吸

1.掌握:肺通氣的動力和阻力，肺通氣的評價，肺通氣的原理及其影響因素，呼吸的反射調節(jié)，化學因素對呼吸的調節(jié)。

2.熟悉度:血液中O2和CO2的運輸形式，氧解離曲線及其影響因素，呼吸中樞。

3.了解正常肺功能在維持酸堿平衡中的作用和呼吸節(jié)律形成的假說。

第六章消化吸收

1.掌握:胃液、胰液、膽汁的作用和調節(jié)，胃和小腸的運動方式，小腸對主要營養(yǎng)物質的吸收。

2.熟悉度:消化道平滑肌基本電節(jié)律、胃腸神經支配及其功能、胃腸激素及其功能、胃排泄空及其控制。

3.理解:肝臟的消化功能和其他生理功能。

第七章能量代謝和體溫

1.掌握:能量代謝，基礎代謝，能量代謝的影響因素，體溫及其生理波動，身體產熱散熱的過程。

2.熟悉度:自主體溫調節(jié)和設定點的理論。

3.了解能量代謝的測量原理和基礎代謝率的測量方法。

第八章尿液的產生和排出

1.掌握:尿液產生的過程及其影響因素，以及尿液產生的調節(jié)。

2.熟悉度:腎血液循環(huán)的特點，腎血流的調節(jié)，尿液濃縮稀釋的機理，清除率測定的主要意義。

3.理解:尿液產生和排出在維持內環(huán)境相對穩(wěn)定、排尿反射中的意義。

第九章感覺器官的功能

1.掌握:感受器的一般生理特征，視覺和聽覺的感覺原理。

2.熟悉度:前庭反應。

3.了解前庭器官適當刺激和感覺的原理。

第十章神經系統(tǒng)的功能

1.碩士:神經纖維傳導興奮的特點，經典突觸的精細結構，突觸傳遞過程，突觸后神經元電活動的變化，中樞抑制和促進，突觸傳遞的特點，神經遞質和受體的概念，周圍神經系統(tǒng)膽堿能和腎上腺素能神經遞質受體系統(tǒng)，中樞興奮傳遞的特點，睡眠期。

2.熟悉度:神經系統(tǒng)對姿勢、身體運動和內臟活動的調節(jié)。

3.了解神經元和膠質細胞的一般功能，中樞神經元的接觸方式，非突觸化學傳遞，皮層誘發(fā)電位和腦電圖，以及覺醒和睡眠的機制。

第二章XI內分泌學

1.掌握:主要激素(生長激素、甲狀腺激素、腎上腺皮質激素、胰島素等)的生物學功能。)及其分泌調節(jié)、應激和應急反應。

2.熟悉度:激素作用方式，激素作用機制，下丘腦與垂體的功能關系。

3.了解:激素的化學分類，腎上腺髓質功能。

第十二章復制

1.掌握:雌激素、孕激素、促性腺激素和促性腺激素釋放激素分泌的變化及其與卵巢和月經周期的關系。

2.熟悉度:睪丸功能，排卵，卵巢內分泌功能。

3.理解:懷孕和分娩。

第四，考試方法

(一)理論課考試

1.考試方式:開卷□閉卷√機筆試√口試□其他□

2.評分方式:百分制總分100分

3.考試時間:90分鐘

4.題量:55~65題左右

5.主題的類型和特點

(1)選擇題。就是從一個問題的幾個答案中選擇正確的答案。這類問題將正確答案與相似答案或似是而非的答案并列，簡單明了，客觀。得分容易，失分也容易。這類題目不要求學生復習時死記硬背，但基本結論要理解準確。這類題目考試的目的是考察學生對基礎知識理解的準確性。

(2)填寫空。根據(jù)已知的條件語句，填寫空中給出的正確答案。它具有題小、跨度大、覆蓋面廣的特點。這種題目不僅需要學生對基礎理論的理解，還需要學生更好的記憶能力。這類題目考試的目的是檢驗學生準確、嚴謹、全面、靈活運用知識的能力。

(3)名詞解釋。語言要求簡明扼要地解釋單詞的意思。這類題目主要考察學生對基本概念的理解和掌握情況。

(4)簡答題。根據(jù)問題的要求，給出簡潔、重點突出的答案。它具有適用性強、開放性高的特點。這類題目不僅能有效檢驗學生對基礎理論和知識的掌握程度，還能檢驗學生分析問題、合理選擇信息、應用知識解決實際問題的能力。

(5)征文題。根據(jù)題型要求，全面詳細的給出正確答案。這類題目要求學生思路清晰，條理清晰，理論聯(lián)系實際。這類題目既考查學生對基礎理論和知識的掌握程度，又考查學生綜合分析問題、應用知識解決實際問題的能力。

6.命題計劃

教研室每學期討論確定命題方案，經教學指導委員會審核，主管教學的副校長審核后實施，并在課堂上向學生公布(命題方案樣表見附件)

(二)平時成績

平時成績包括出勤(10分)、課堂考試(40分)、課堂作業(yè)(40分)、在海量開放在線課程中自學(10分)，占總成績的30%。

動詞 （verb的縮寫）教科書和書目

1.羅懷慶生理學(靠前版)北京:人民衛(wèi)生出版社，2017；

2.朱大年、王廷槐生理學(第8版)北京:人民衛(wèi)生出版社，2013；

3.朱大年生理學(第7版)北京:人民衛(wèi)生出版社，2008、

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