2020年蘭州文理學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)考試由古代漢語(yǔ)、中國(guó)文學(xué)史、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、現(xiàn)代漢語(yǔ)四部分組成。具體考試大綱如下。

一.性質(zhì)

綜合評(píng)估專升本(含高職院校)應(yīng)屆畢業(yè)生的漢語(yǔ)言文學(xué)核心課程是否達(dá)到教學(xué)大綱規(guī)定的目標(biāo)。漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的核心課程主要包括古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、語(yǔ)言學(xué)概論、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、文學(xué)理論和寫作。我院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)入學(xué)考試重點(diǎn)考核古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、中國(guó)古代文學(xué)史、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的學(xué)習(xí)是否達(dá)到了大綱規(guī)定的目標(biāo)。

二、考試范圍

主要涵蓋大學(xué)大綱規(guī)定的古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代中國(guó)文學(xué)史、現(xiàn)當(dāng)代中國(guó)文學(xué)史的內(nèi)容，是指本科漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)一、二年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容。重點(diǎn)考核學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度和應(yīng)用能力。

三、考試參考書目

1.郭錫良主編《古代漢語(yǔ)》(靠前卷、第二卷，商務(wù)印書館，2008年版)。

2.黃伯榮廖旭東主編輯《現(xiàn)代漢語(yǔ)》(靠前卷、第二卷，高等教育出版社，第五版)。

3.《中國(guó)古代文學(xué)》(靠前卷、第二卷，高等教育出版社，第四版)非編輯。

4.《中國(guó)古代文學(xué)選集》(靠前卷、第二卷，高等教育出版社，第三版)非編輯。

5.錢理群在等《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)三十年》(北京大學(xué)出版社，1998年版)。

6.洪子誠(chéng)《中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史》(北京大學(xué)出版社，2007年修訂版)。

四、命題形式和試題難度

試題包括五種類型:單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、真假題、簡(jiǎn)答題和隨筆題。試題難度分布是容易(30%左右)、中等難度(60%左右)、難(10%左右)。

動(dòng)詞 （verb的縮寫）解釋

試卷滿分200分，四門課成績(jī)分別是:古代漢語(yǔ)50分，現(xiàn)代漢語(yǔ)30分，古代文學(xué)60分，現(xiàn)代中國(guó)文學(xué)60分?？荚嚂r(shí)間180分鐘。

(古漢語(yǔ)部分)

一、考試的目的

綜合評(píng)定專升本(包括高職院校)應(yīng)屆畢業(yè)生的語(yǔ)文課程是否達(dá)到教學(xué)大綱規(guī)定的目標(biāo)，古漢語(yǔ)部分主要評(píng)定對(duì)文選、常用詞、通論的掌握情況。

二、考試范圍

主要涵蓋郭錫良主編輯《古代漢語(yǔ)》選編內(nèi)容(商務(wù)印書館2008年版靠前冊(cè)、第二冊(cè))，重點(diǎn)考查學(xué)生的文言文基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用能力?？荚嚥蛔非箢}型古怪，而是以基礎(chǔ)知識(shí)作為題型的核心內(nèi)容。除了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的翻譯是課本以外的內(nèi)容外，其余試題均嚴(yán)格從課本內(nèi)容中選取。

三、考試內(nèi)容

考試內(nèi)容包括選文的掌握、通論的理解、斷句、標(biāo)點(diǎn)和翻譯短文言文的能力三個(gè)部分。

靠前部分:掌握所選作品。這一部分的目的是測(cè)試學(xué)生理解和掌握所選作品的能力。它包括解釋詞類和一些單詞的意思，找出句子中詞類的靈活使用現(xiàn)象，翻譯給定的句子。

第二部分:對(duì)一般理論的理解。這一部分考察學(xué)生對(duì)一般理論的理解和掌握情況。包括對(duì)漢字、簡(jiǎn)化字、單音節(jié)詞、多音節(jié)詞、同義詞、介詞、連詞、語(yǔ)氣詞結(jié)構(gòu)的理解，對(duì)判斷句、介詞賓語(yǔ)句的理解，對(duì)古漢語(yǔ)注釋、重要辭書的理解。

第三部分:斷句、標(biāo)點(diǎn)和翻譯短文言文的能力。本部分的目的是測(cè)試學(xué)生文言文的實(shí)際應(yīng)用能力。本題目為考生提供課本外的文言文短文，要求學(xué)生標(biāo)點(diǎn)和翻譯。

(中國(guó)文學(xué)史的一部分)

一、考試的目的

《中國(guó)文學(xué)史》是漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科生的必修基礎(chǔ)課。內(nèi)容包括古代到戰(zhàn)國(guó)秦漢魏晉南北朝隋唐五代宋元明清初到清中葉的文學(xué)，現(xiàn)代文學(xué)——晚清到五四。本課程的目的是使考生能夠系統(tǒng)地研究中國(guó)文學(xué)史的發(fā)生和發(fā)展歷史，掌握各種文體的演變、文學(xué)思想的興衰、各種文學(xué)流派和集團(tuán)的理論主張和創(chuàng)作風(fēng)格，以及重要作家的作品及其在文學(xué)發(fā)展中的地位和影響，從而為進(jìn)一步提高漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)水平奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、考試范圍

《中國(guó)文學(xué)史》課程的考試教材以未經(jīng)編輯的《中國(guó)文學(xué)史》(高等教育出版社第四版)和未經(jīng)編輯的《中國(guó)古代文學(xué)選編》(高等教育出版社第三版)為基礎(chǔ)?？荚嚪秶w本課程教學(xué)大綱規(guī)定的全部?jī)?nèi)容，側(cè)重于學(xué)生對(duì)中國(guó)文學(xué)史的基礎(chǔ)知識(shí)和分析、總結(jié)、歸納、討論問(wèn)題的能力。試題不追求題型古怪的問(wèn)題，主要以本課程的基礎(chǔ)知識(shí)和理論為核心內(nèi)容。要求考生對(duì)這門課程進(jìn)行全面的學(xué)習(xí)和專注。

三、考試內(nèi)容

1.測(cè)試學(xué)生對(duì)中國(guó)文學(xué)史基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握情況。試題內(nèi)容比較廣泛，分布在中國(guó)文學(xué)史的各個(gè)章節(jié)，涉及中國(guó)文學(xué)的作家作品、概念、現(xiàn)象和流派，主要側(cè)重于著名的和普遍的文學(xué)史知識(shí)，一般不采取過(guò)于生僻和艱深的內(nèi)容。

2.考驗(yàn)學(xué)生理解和掌握中國(guó)文學(xué)史體裁構(gòu)成、文體風(fēng)格的程度和能力。

3.測(cè)試學(xué)生對(duì)中國(guó)文學(xué)史的知識(shí)、現(xiàn)象和各種問(wèn)題的熟悉和辨別能力。

4.測(cè)試學(xué)生對(duì)中國(guó)文學(xué)史上一些有規(guī)律的問(wèn)題的掌握和總結(jié)能力。既有作家的創(chuàng)作思想和作品的藝術(shù)特征，也有流派的理論主張和風(fēng)格的制度特征，以及體裁的變化過(guò)程。

5.測(cè)試學(xué)生理解和分析中國(guó)文學(xué)史上著名作家、代表作品、重要現(xiàn)象和重要文學(xué)理論流派的綜合能力。這次考試的重點(diǎn)是學(xué)生對(duì)中國(guó)文學(xué)史的感知和理解。

(中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué))

一、考試的目的

中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)是漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科生的必修基礎(chǔ)課。本課程的目的是使考生能夠系統(tǒng)地研究中國(guó)文學(xué)史的發(fā)生和發(fā)展歷史，掌握各種文體的演變、文學(xué)思想的興衰、各種文學(xué)流派和集團(tuán)的理論主張和創(chuàng)作風(fēng)格，以及重要作家的作品及其在文學(xué)發(fā)展中的地位和影響，從而為進(jìn)一步提高漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)水平奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、考試范圍

考試內(nèi)容以《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)三十年》(錢理群等著，北京大學(xué)，1998年版)和《中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史》(洪子誠(chéng)，北京大學(xué)，2007年修訂版)為依據(jù)?？荚嚪秶w本課程教學(xué)大綱規(guī)定的全部?jī)?nèi)容，側(cè)重于學(xué)生對(duì)中國(guó)文學(xué)史的基礎(chǔ)知識(shí)和分析、總結(jié)、歸納、討論問(wèn)題的能力。試題不追求題型古怪的問(wèn)題，主要以本課程的基礎(chǔ)知識(shí)和理論為核心內(nèi)容。要求考生對(duì)這門課程進(jìn)行全面的學(xué)習(xí)和專注。

三、考試內(nèi)容

1.五四新文學(xué)的發(fā)生與文學(xué)社會(huì)。

2.魯迅的小說(shuō)和雜文。

3.郭沫若的《女神》與歷史劇。

4.生活小說(shuō)、自我抒情小說(shuō)、鄉(xiāng)土小說(shuō)等。

5.湖濱詩(shī)社、新月詩(shī)派、象征詩(shī)派等。

6.周作人的散文和散文風(fēng)格。

7.左翼和自由主義文學(xué)團(tuán)體。

8.左翼小說(shuō):茅盾、左翼新人等。

9.老舍、巴金、沈從文等人的小說(shuō)。

10.現(xiàn)代詩(shī)派、臧克家等人的詩(shī)。

11.曹禺、夏衍等人的戲劇。

12.林語(yǔ)堂何其芳李光天散文。

13.全國(guó)文藝界抗敵協(xié)會(huì)在延安文藝座談會(huì)上的講話

14.路翎、張愛玲、錢鐘書、趙樹理、孫犁的小說(shuō)。

15.艾青、九夜詩(shī)派、民間敘事詩(shī)等。

16.全國(guó)文藝工作者代表大會(huì)。

17.政治歌詞:何敬之、郭小川等。

18.鄉(xiāng)村小說(shuō):趙樹理、劉清等。

19.革命歷史小說(shuō):《紅巖》、《青春之歌》等。

20世紀(jì)60年代散文的復(fù)興:楊朔、秦牧、劉等。

21.《茶館》、革命樣板戲等。

22.朦朧詩(shī)，新生代詩(shī)歌等。

23知青小說(shuō)、尋根小說(shuō)、先鋒小說(shuō)、新寫實(shí)小說(shuō)等。

24.王安憶、鐵凝、林白的女性文學(xué)與小說(shuō)。

90年代小說(shuō)中的現(xiàn)實(shí)主義沖擊波。

(現(xiàn)代漢語(yǔ))

一、考試的目的

《現(xiàn)代漢語(yǔ)》是漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科生的必修基礎(chǔ)課。本課程旨在了解現(xiàn)代中國(guó)理論的基礎(chǔ)知識(shí)。主要包括語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法三個(gè)部分?？荚嚨闹饕康氖菣z查考生對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)基本概念的理解和分析能力，為進(jìn)一步提高漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)水平打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、考試范圍

根據(jù)黃伯榮、廖旭東主編輯《現(xiàn)代漢語(yǔ)》(靠前冊(cè)、第二冊(cè)，高等教育出版社第五版)，要求考生全面學(xué)習(xí)和掌握本課程。

三、考試內(nèi)容

1.現(xiàn)代中國(guó)理論知識(shí)的基本概念?？荚嚨哪康氖菣z查考生對(duì)語(yǔ)言學(xué)基本概念的理解，要求考生給出準(zhǔn)確的答案，并給出適當(dāng)?shù)睦印?/p>

2.要求考生運(yùn)用現(xiàn)代漢語(yǔ)的理論知識(shí)分析語(yǔ)音、詞匯或語(yǔ)法?？忌仨毷褂谜n本上的插圖或標(biāo)記進(jìn)行復(fù)習(xí)，并按照本大綱的規(guī)定回答問(wèn)題。這次考試的目的是檢查考生對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)理論和方法的理解和掌握情況。

3.考察考生對(duì)語(yǔ)音、寫作、詞匯、語(yǔ)法、修辭、一般規(guī)律等特點(diǎn)的理解和認(rèn)識(shí)?？忌痤}必須符合語(yǔ)言科學(xué)理論。

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