11月25日，《2021年山東省普通高等教育公共課考試要求》正式公布。包括英語、政治、計(jì)算機(jī)、語文、高數(shù)一、高數(shù)二、高數(shù)三五大科目，是大專生考試命題的指揮棒，體現(xiàn)了考試內(nèi)容改革的方向和階段性成果，為學(xué)生備考指明了方向。

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教學(xué)大綱的變更

看各科的教學(xué)大綱，語文教學(xué)大綱和去年相比變化很大。主要涉及文言文新參考文獻(xiàn)10篇，占總數(shù)近三分之一。隨著考試臨近，考生備考?jí)毫Υ蟠笤黾印Ｈ欢?，長(zhǎng)期致力于專升本語文教學(xué)的樂鎮(zhèn)名師章雷表示，合理把握復(fù)習(xí)重點(diǎn)，仍然可以在有限的時(shí)間內(nèi)取得重大突破。

《語文考試大綱》的考試內(nèi)容和要求涉及語文基礎(chǔ)知識(shí)、文學(xué)文化常識(shí)、閱讀、分析和作品寫作四個(gè)模塊，主要考察考生的記憶、理解、分析和綜合、表達(dá)和運(yùn)用、欣賞、評(píng)價(jià)和探索能力。讓我們一個(gè)一個(gè)來看。

論文分析

一、語文基礎(chǔ)知識(shí)

關(guān)鍵詞:文言實(shí)詞、通假字、文言虛詞

《考試大綱》要求考生了解文言文單音節(jié)詞的特點(diǎn)，能夠記憶和理解常用文言文實(shí)詞的古今詞義差異，能夠識(shí)別和理解文言文常用通假字和古今字。能識(shí)別不同語言環(huán)境下常見文言虛詞的含義和用法。例如:

例:然后坐他的車，揭開他的劍，經(jīng)過他的朋友。(《馮諼·孟可·昌俊》)

通行證:參觀

也就是說，文言文中常用“過”，有“錯(cuò)”、“怨”、“過”的意思。考生需要詳細(xì)掌握單詞的每一個(gè)用法，然后根據(jù)上下文帶入。

文言虛詞包括“之、之、之、之、之、之、則、乃、者、所、言、俄”等18個(gè)字。復(fù)習(xí)方法與文言文實(shí)詞一致，都可以從大綱規(guī)定的25個(gè)參考項(xiàng)入手，以便熟悉并能翻譯。

關(guān)鍵詞:使役用法，意動(dòng)用法，名詞作狀語，名詞作動(dòng)詞

大綱還要求考生理解文言文中不同于現(xiàn)代漢語的語法現(xiàn)象，掌握使役用法、意動(dòng)用法、名詞作狀語、名詞作動(dòng)詞等詞類的靈活運(yùn)用，掌握判斷句、被動(dòng)句、介詞賓語句等特殊句式的用法。例如:

例:與其聞，不如吃藥。(“兒童生產(chǎn)不會(huì)摧毀鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)?！?

藥物:服用...作為藥物。

本題目考查意動(dòng)的用法，其立足點(diǎn)是能夠準(zhǔn)確翻譯文言文。即題目不會(huì)單獨(dú)考察某個(gè)用法或句式的意思，而是會(huì)在文言文句子的翻譯中體現(xiàn)出來。而且翻譯的范圍不會(huì)超過大綱規(guī)定的參考文章，所以考生只需要記住25篇參考文章中的特殊句型，就可以輕松克服這樣的問題。

關(guān)鍵詞:修辭手段的表達(dá)功能

大綱還要求考生掌握漢語修辭手法，明確其表達(dá)功能。常見的修辭手法有隱喻、類比、轉(zhuǎn)喻、雙關(guān)、對(duì)偶、排比、互文等。比如“愿你三冬暖，愿你春寒，愿你黑暗中有燈，雨中有傘”就是排比的修辭手法，具有加強(qiáng)語氣，促進(jìn)感情，使表達(dá)更具感染力的作用。

要攻克這樣的題目，考生要根據(jù)各種修辭手法的分類來記憶它們的表達(dá)功能，然后結(jié)合文章靈活運(yùn)用。

二、文學(xué)文化常識(shí)

關(guān)鍵詞:文學(xué)常識(shí)、古詩(shī)詞名句、文體知識(shí)、文學(xué)流派、文學(xué)現(xiàn)象

文學(xué)常識(shí)包括古今中外重要作家及其代表作品的基本知識(shí)，如作者姓名、字號(hào)、生平、重要作品等。內(nèi)容復(fù)雜。考生不僅要記住老師在課堂上總結(jié)的文學(xué)常識(shí)，還要掌握每個(gè)問題中選項(xiàng)所涉及的相關(guān)內(nèi)容，如:

例子:先秦時(shí)期大力提倡“仁”的思想是？

A.莊子，孟子，墨子，荀子

這個(gè)問題雖然在《孟子》里有考，但是涉及四人的選項(xiàng)還是要背的。莊子主張“順乎自然，無為而無不為”，孟子的核心觀點(diǎn)是“仁政王道”，墨子主張“不攻則愛”，荀子主張“重法”。

在文學(xué)常識(shí)之后，《古代詩(shī)詞散文經(jīng)典名句》教學(xué)大綱要求的最大困難在于沒有指定題目?？忌梢允占醺咧械墓旁?shī)和古句背誦。雖然這部分內(nèi)容很多，但是分?jǐn)?shù)比較大，占4到5分，這些分?jǐn)?shù)是不能輕易放棄的。

另外，古今各種文體知識(shí)，中外文學(xué)史上重要的文學(xué)流派和現(xiàn)象，中國(guó)傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)知識(shí)，也有賴于考生平時(shí)聽課做題的不斷積累。

三、作品閱讀分析

作品的閱讀分析分為古詩(shī)和現(xiàn)代文學(xué)兩部分。例如，“了解作者的生平及作品所反映的時(shí)代背景和社會(huì)生活”，“了解和準(zhǔn)確分析其作品的體裁特點(diǎn)、主要表現(xiàn)手法和寫作特點(diǎn)”，“欣賞其作品中的文學(xué)形象”，“品味其作品的語言特點(diǎn)，把握和概括其作品的主題，理解其作品的思想意義”，提問形式靈活，如:

例:作品有很濃的北京味，被授予“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的作家是。

答案是老舍。本課題通過具體作品考察文學(xué)常識(shí)，仍屬于文學(xué)常識(shí)范疇。

例:魯迅的作品《聰明人、傻子和奴隸》分析了文本中奴隸的形象特征。

這個(gè)題目開放性很強(qiáng)，重點(diǎn)是考生的探究能力。雖然難度大，但整體失分率高，考生不用擔(dān)心。題目滿分5分，目標(biāo)是爭(zhēng)取3到4分。

此外，這一節(jié)還有另外一個(gè)話題，“一般小說或散文的主題”。老師會(huì)在系統(tǒng)課上總結(jié)答題模板。

第四，寫作

寫作主要分為應(yīng)用寫作和文學(xué)寫作。

其中，應(yīng)用寫作主要考察固定格式的公文，如通知、新聞稿等，其中最重要的有六種:通知、通函、請(qǐng)示、聲明、通知、請(qǐng)假。應(yīng)用文一般要求150到200字，套路固定，掌握起來不難。

文學(xué)寫作要求不少于800字，一般為話題作文，可選文章體裁為議論文和記敘文。但是，敘事要想打動(dòng)人，必須靠情感。比如朱自清的《背影》就是用情感打動(dòng)人，所以很難寫出敘事，所以不建議考生選擇。相反，議論文是“以理服人”，容易駕馭。老師在課堂上提供的“五段織錦”的方法——指定每段的開頭、結(jié)尾和字?jǐn)?shù)，非常適合在考場(chǎng)上寫這類題目作文。

動(dòng)詞 （verb的縮寫）考試形式和題型

根據(jù)大綱，考試應(yīng)該是閉卷和筆試。滿分100分，考試時(shí)間120分鐘。試題從以下類型中選取:單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、空題、真假題、詞語解釋題、文言文翻譯題、閱讀分析題、寫作題。

其中單項(xiàng)選擇、填空空、解題、翻譯、閱讀分析、寫作為必考題型。選擇題和真假題都是備選。如果命題者有意增加試卷難度，可以考查選擇題，因?yàn)檫x擇題多項(xiàng)或少項(xiàng)不打分，難度大。

但是目前全國(guó)高考只有兩個(gè)省考了選擇題。山東省是否會(huì)增加題型不可預(yù)測(cè)，但學(xué)生可以從“文學(xué)常識(shí)”(重點(diǎn))和“文言文實(shí)詞虛詞”兩方面進(jìn)行準(zhǔn)備?？碱}真假的可能性更小，也更簡(jiǎn)單，學(xué)生不用擔(dān)心。

不及物動(dòng)詞引用

以下是大綱規(guī)定的25篇參考文章，標(biāo)有“√”的是2020年的新文章，需要注意。文章后面的五角星代表文章的難度和重要性，學(xué)生可以合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間。

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樂貞教育《2021山東大學(xué)升本語文新大綱》現(xiàn)場(chǎng)課，老師會(huì)帶領(lǐng)大家從文章開始，系統(tǒng)學(xué)習(xí)上面提到的各種知識(shí)點(diǎn)。

相關(guān)閱讀:2021年山東大學(xué)語文考試大綱修改后如何復(fù)習(xí)備考

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