1.數(shù)字變化規(guī)律和發(fā)音公式
第一個(gè)表中數(shù)字后面的數(shù)字是什么?先說基礎(chǔ)詞。請從1到12仔細(xì)記住它們。
13到19歲的孩子以同樣的方式結(jié)束,而泰以10歲結(jié)束。要表達(dá)幾十個(gè),幾十個(gè)短橫1到9。
一百張快樂唱片,如果幾百幾十塊手表。成百上千,基數(shù)法則在上面。
認(rèn)真講序數(shù),前三個(gè)獨(dú)立記。第四條至第十九條末,第二十條至第九十條為正。
基數(shù)y改為ieth。幾十個(gè)里有特例,用從基數(shù)開始的序數(shù)是有道理的。
一百一個(gè)開心。如果說前一百打。一百打。這就結(jié)束了。
別忘了序列中有宮縮,以上一定要細(xì)細(xì)品。
2.句子類型
句子可以根據(jù)用途分為四個(gè)部分,陳述句、感嘆句和祈使句。陳述是用來描述一件事的。提問主要用來提問。
明示訂單和要求。表達(dá)強(qiáng)烈情感的感嘆句。以上九個(gè)是句子類型的定義。祈禱你被拋棄的主題。
如果變成了否定形式,在動(dòng)詞前加don是正當(dāng)?shù)摹?/p>
3.陳述句變成感嘆句
英語語句變成兩句感嘆句。什么或如何加上其他成分列表。why[a(an)]形式和名稱的妙用。
剩下的用感嘆號寫在句尾。How之后的輔助和聲形式才是正確的方式,然后寫感嘆號就很奇妙了。
4.一般現(xiàn)在時(shí)用法和句型轉(zhuǎn)換公式
習(xí)慣于行動(dòng)和真理是現(xiàn)在時(shí)的定義。形成除單三以外所有動(dòng)詞的原式。如果動(dòng)詞是第三人稱,
把動(dòng)詞改成簡單三重形式是有道理的。要變成否定形式,在動(dòng)詞原形前加don,除了單人和三人外,沒有例外。
單三重預(yù)不要圖案。句首“Do,Do”質(zhì)疑,“Do”受單三人限制,單三人還原形問題不大。
5.改變動(dòng)詞單三人公式
一般動(dòng)詞結(jié)尾-s plus。o、s、ch、sh結(jié)尾的“-es”沒有區(qū)別。輔音加y到y(tǒng)作為“-ies”是方法。
6.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)與句型轉(zhuǎn)換公式
現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)用于引導(dǎo)正在進(jìn)行的動(dòng)作。Be用作系詞。
記住be是助動(dòng)詞,be后面加not是否定擴(kuò)展。一定要在句首提問。以上內(nèi)容記清楚是有好處的。
7.現(xiàn)在分詞構(gòu)成了一個(gè)簡潔的公式
單詞末尾直接加是通式,沒有音e就加。
重新強(qiáng)調(diào)一個(gè)輔音的結(jié)尾,并重復(fù)寫字母-ing就在里面。
8.形容詞和副詞的比較級和最高級
最后,對er和-est進(jìn)行了概括,并逐一討論了具體的構(gòu)成方法。
在一個(gè)輔音的末尾重讀封閉的音節(jié),并在輔音中寫-er,-est是一種習(xí)慣。
除了輔音加y(ly),有形式感,所以要按照去除y,-er,iest的方法來做。
以上都是單音節(jié)和雙音節(jié)段。我們來看看復(fù)音規(guī)則。
多加,大部分在單詞前。這里已經(jīng)討論了規(guī)則的所有變化。
請記住所有不規(guī)則的變化?!半p好”更好,最好廣記。
“大病”就是“愁”?!半p更”更多,大多數(shù)都不在乎
不記得“老而遠(yuǎn)”兩種形式了?!耙稽c(diǎn)點(diǎn)”更少,最少記得清楚。
9.使役動(dòng)詞記憶的感知與公式的使用
1.記憶公式:二聽四看一感,有三個(gè)使役動(dòng)詞。
或者:一感二聽三作四見。
一種感覺;感受第二聽:聽,聽三個(gè)大使:制造,讓,擁有
四看:看,看,看,注意
使用公式:意義使動(dòng)詞變得非常奇怪,而to在句子中就像一個(gè)怪物。
它在主動(dòng)句中消失,在被動(dòng)句中回來。
除了動(dòng)詞let,to這個(gè)詞可以來也可以不來。
10.規(guī)則動(dòng)詞加ed的發(fā)音
元音[t]后,濁音[d],[t][d],讀作[id]。
注意:濁音包括濁輔音和元音。
11.時(shí)間表達(dá)式
瞬間的表達(dá)起著重要的作用,對于衣食住行都是不可或缺的。很難通過在小時(shí)上輸入小時(shí)來表示小時(shí)。
請記住以下方法:第一,然后,不要有所作為。如果你想解釋幾分鐘后是什么時(shí)間,你可以抓住過去和之后。
第一分之后就沒什么區(qū)別了。你要說什么點(diǎn)不一樣,先點(diǎn)后表達(dá)。
12.形容詞和副詞的比較級和用法
一個(gè)是和原來水平對比。比較水平限制了兩者的比例。三者向上比較,最高使用率開始。
想要很好的掌握項(xiàng)目,比較范圍要詳細(xì)。比較二級句型,造句沒問題。
如果甲、乙雙方的程度相同,作為……作為結(jié)構(gòu)。甲方在某些方面不如乙方,表現(xiàn)為不怎么樣。
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