會(huì)有人上岸的，為什么不是你。

大學(xué)英語140+絕對(duì)是大神。每年出幾十萬考生，最多幾個(gè)能出來。這次模擬考試有142分的神級(jí)成績(jī)。在認(rèn)識(shí)她的過程中，最讓我吃驚的是她高考英語只考了67分！

所以，我們不要擔(dān)心我們的高考成績(jī)。不管現(xiàn)在基礎(chǔ)怎么樣，從大學(xué)升到大學(xué)英語都是一個(gè)新的開始，最后可以考高分！

所以我問她學(xué)習(xí)方法，才知道她有自己的理科英語學(xué)習(xí)技巧，但是這個(gè)技巧需要在平日里經(jīng)常使用才能訓(xùn)練效果，并不能讓大家瞬間英語140+。

別人可以給你提供一些必要的技能，但更重要的是打牢基礎(chǔ)！

大多數(shù)學(xué)生在記憶新單詞時(shí)會(huì)低估他們需要重復(fù)的次數(shù)。我背了兩遍，感覺沒背。這很正常！根據(jù)他的經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)陌生的單詞重復(fù)5次以內(nèi)，你很難給人留下印象，這叫“5次以內(nèi)純裸考”。那些說只看兩個(gè)字就夠了的同學(xué)，往往基礎(chǔ)都很好，新推廣的單詞大部分都已經(jīng)熟悉了，只需要鞏固一下。而你，基礎(chǔ)不好，人生第一次看到很多生詞。這些生詞要想最后記住，至少需要重復(fù)10遍！

所以市面上各種背單詞的方法，實(shí)際效果非常有限。因?yàn)闆]有辦法為你重復(fù)這10遍。大部分詞匯老師，到了下課，還是會(huì)要求大家背幾遍。這個(gè)過程背幾遍是極其痛苦的。因?yàn)槟阆喈?dāng)于一遍又一遍地面對(duì)你的失??！看著一個(gè)熟悉的單詞，你知道它被重復(fù)了好幾次，但你沒有反應(yīng)。這種讓人抓狂的疼痛每天都要打幾十遍幾百遍！誰受得了？

所以大神的學(xué)習(xí)方法是看影視劇里的文字，比如《權(quán)力的游戲》《復(fù)仇者聯(lián)盟》《生活大爆炸》《老友記》等。每個(gè)詞對(duì)應(yīng)一個(gè)生動(dòng)的影視劇片段，有語境，有用法。復(fù)習(xí)的時(shí)候，直接看這些影視劇的視頻片段，自然會(huì)讓記憶更有效率，感覺不那么痛苦。

很多同學(xué)覺得句子讀不懂，主要是單詞問題。但是，就算你把生詞都查出來，一些句子依然沒有頭緒不是嗎？很多學(xué)生覺得自己看不懂句子，主要是因?yàn)閱卧~。但是即使你查了所有的新單詞，有些句子仍然沒有線索，是嗎？

在這種情況下，大概率是你的語法基礎(chǔ)沒有打牢，你以為自己能做到的，其實(shí)并沒有掌握。因?yàn)樘嗟膶W(xué)生會(huì)在這個(gè)階段“沉迷于聽老師講課”。老師說清楚的，只能說老師明白了，不能說你明白了。

如果各種學(xué)習(xí)方法滿分100分，聽完課只有5分。

最好的學(xué)習(xí)方法就是告訴別人。因?yàn)樵诟嬖V別人的過程中，你要理清思路，深入加工自己的知識(shí)。如果你發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)說，那就證明你對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)把握不牢，需要回去上課鞏固。所以，僅僅通過告訴別人，我們就完成了兩件事:“整理知識(shí)+定位弱點(diǎn)”，這是我們學(xué)習(xí)過程中必不可少的一部分。

每天花四五個(gè)小時(shí)盯著屏幕，一個(gè)個(gè)看視頻，一邊看一邊做筆記。一天過去了，十幾個(gè)視頻都做完了，筆記本都滿了。所以他們覺得自己很努力，覺得一天很充實(shí)，覺得老師講的很好，覺得自己學(xué)到了很多。但是，沒有反饋，這一切都沒有用。

2.如果發(fā)現(xiàn)做不到，就找老師幫忙，老師會(huì)給你說清楚。這是反饋的第二層。

3.老師考你的時(shí)候，你告訴老師答案和解決問題的思路。這是第三層反饋。

所以任何知識(shí)都要經(jīng)過三層反饋才能被消化吸收。大部分學(xué)生:只知道看視頻，懶得做題；有問題不明白，身邊沒人回答；沒有人會(huì)考你，也不清楚你是否掌握了知識(shí)。三個(gè)層次的反饋都缺失了。學(xué)好是鬼！

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