咸陽師范學(xué)院近日發(fā)布了2020年大學(xué)生招生簡章。想報考高考的考生看一下招生簡章的詳細內(nèi)容。

咸陽師范學(xué)院2020年招生簡章

全國語言文字工作先進集體

全國社會實踐先進集體

國家語言標準化示范學(xué)校

陜西“文明校園”

陜西“平安校園”

陜西省“園林式單位”

陜西省示范性專升本畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)組織

陜西省專升本實踐于人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地

陜西省專升本創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)基地

咸陽師范學(xué)院是以師范教育為特色的省級全日制普通本科院校。學(xué)校位于歷史文化名城咸陽。有衛(wèi)城、秦斗兩個校區(qū)，占地800多畝，實習(xí)實訓(xùn)基地2650畝，建筑面積50萬平方米。學(xué)?？傎Y產(chǎn)14.57億元，儀器設(shè)備總值1.66億元。學(xué)校招收28個省(市、自治區(qū))的學(xué)生，全日制學(xué)生1.7萬多人，國際學(xué)生100多人。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工1250人，教授、副教授等高級職稱400余人，博士、碩士占80%以上。學(xué)校秉承師范教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢固樹立“服務(wù)地方、引領(lǐng)社會”的理念，積極踐行“德才兼?zhèn)洹钡男Ｓ?xùn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。學(xué)校堅持對外開放，與美國、德國、澳大利亞、俄羅斯、波蘭、韓國、日本、港臺省等19個國家的82所大學(xué)和科研機構(gòu)建立了友好合作關(guān)系。“工程”帶動了800多名師生。他們?nèi)シ坡少e和泰國當(dāng)中國志愿者，去新加坡幼兒園教書，去韓國進行交流和游學(xué)，通過了“2+2”。我校聘請了10個國家的100多名外籍教師授課，培養(yǎng)了650多名外國留學(xué)生。

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2020年專升本招生專業(yè)簡介

文學(xué)與傳播學(xué)院

漢語言文學(xué)專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的漢語言文學(xué)基礎(chǔ)知識、良好的人文素質(zhì)、較強的審美能力和漢語表達能力，能夠從事漢語言文字使用相關(guān)工作的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。

專業(yè)基礎(chǔ)課:現(xiàn)代漢語、語言學(xué)概論、古代漢語、文學(xué)概論、中國古代文學(xué)、外國文學(xué)。

專業(yè)核心課程:寫作、比較文學(xué)、馬克思主義文論、中國文學(xué)批評史、東方文學(xué)、新時期文學(xué)專題。

就業(yè)方向:中小學(xué)基礎(chǔ)語文教學(xué)與研究；文化教育、媒體出版、政府機關(guān)等部門和機構(gòu)的辦公室文員

物理與電子工程學(xué)院

電氣工程及自動化

電氣工程及其自動化專業(yè)于2009年開始招生，學(xué)生畢業(yè)時獲得工學(xué)學(xué)士學(xué)位，專業(yè)代碼為080601、

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)能在電力、機電、交通等企事業(yè)單位從事電力電子、供配電或電力傳動工作的，具有電氣工程領(lǐng)域基礎(chǔ)理論和技術(shù)的應(yīng)用型人才。

主要課程:高等數(shù)學(xué)、電路分析基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、自動控制原理、電機、電力電子技術(shù)、電力系統(tǒng)分析、電力系統(tǒng)繼電保護、供配電技術(shù)、運動控制系統(tǒng)、微機控制技術(shù)等。

畢業(yè)去向:畢業(yè)生可從事國家電網(wǎng)、電廠、環(huán)保、交通等領(lǐng)域的電力電子、供配電或電力傳動方面的科研、生產(chǎn)、經(jīng)營、測試工作。也可以繼續(xù)讀電氣工程、電子工程、控制科學(xué)、工程等類似學(xué)科的研究生。

外語學(xué)院

英語專業(yè)

培養(yǎng)目標:本專業(yè)堅持“以德為先、育人為本、能力為先、終身學(xué)習(xí)”的基本理念，面向國家和地方基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的需要，立足地方、立足全省、面向全國，培養(yǎng)品德高尚、廉潔奉公、作風(fēng)樸實、基礎(chǔ)扎實、實踐能力強、系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識、基本技能和英語語言教育教學(xué)理論，熟悉班級管理和德育工作，具有一定的實踐創(chuàng)新能力

主要主干課程:主要科目有英語語言文學(xué)和漢語語言文學(xué)。主要課程包括綜合英語、閱讀、聽力、口語、翻譯、寫作、高級英語、語法、語言學(xué)、美國文學(xué)、英國文學(xué)、英語國家概況。

專業(yè)就業(yè)方向:英語專業(yè)畢業(yè)生主要從事文化教育、外匯、經(jīng)貿(mào)、行政機構(gòu)等部門的教學(xué)、研究、翻譯或管理工作。也可以通過校級合作項目直接去國外大學(xué)深造，或者在國內(nèi)繼續(xù)讀碩士。

專業(yè)優(yōu)勢:英語專業(yè)專職教師32人，其中教授、副教授22人，博士4人，碩士17人。英語專業(yè)的老師大多有留學(xué)經(jīng)歷，聘請外教授課。課堂模式采用精細化小班教學(xué)，培養(yǎng)和鞏固學(xué)生聽、說、讀、寫、譯的基本技能。英語專業(yè)使用的教室都是語言實驗室，音頻、視頻廣播、電腦等教學(xué)設(shè)備一應(yīng)俱全。

計算機學(xué)院

計算機科學(xué)與技術(shù)

目前有名師1人，學(xué)習(xí)帶頭人2人，教授3人，副教授7人，博士研究生4人，碩士11人。

該專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，科學(xué)素養(yǎng)良好，系統(tǒng)掌握計算機硬件、軟件和應(yīng)用的基本理論、基本知識、基本技能和方法，熟練運用軟件開發(fā)工具設(shè)計和研究應(yīng)用軟件，能夠運用嵌入式技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)解決實際問題，具有一定創(chuàng)新能力的高層次應(yīng)用型人才。畢業(yè)生可以在教育科研部門、企事業(yè)單位從事科研、軟件開發(fā)、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計、大數(shù)據(jù)分析等方面的工作。

專業(yè)基礎(chǔ)課:高等數(shù)學(xué)、離散數(shù)學(xué)、數(shù)理統(tǒng)計、大學(xué)物理、數(shù)字電路、電路與電子技術(shù)基礎(chǔ)、高級語言編程。

專業(yè)核心課程:操作系統(tǒng)、計算機組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、編譯原理、計算機網(wǎng)絡(luò)、算法分析與設(shè)計、數(shù)據(jù)庫原理、大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用、移動終端開發(fā)、UI設(shè)計、數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘、JSP編程、NET平臺與應(yīng)用開發(fā)。

培養(yǎng)模式:以校企合作人才培養(yǎng)模式和“3+1”人才培養(yǎng)模式為特征，以嵌入式系統(tǒng)開發(fā)和軟件開發(fā)為專業(yè)方向，畢業(yè)生專業(yè)基礎(chǔ)扎實，專業(yè)素質(zhì)好，實踐能力強，受到用人單位的高度贊揚，具有一定的社會反響。

研究進展:三年來，已有多名畢業(yè)生通過了西安安尤氏大學(xué)、陜西師范大學(xué)、長安大學(xué)、西北A,F大學(xué)的計算機技術(shù)、軟件工程、現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)的研究生課程。

教育科學(xué)學(xué)院

小學(xué)教育專業(yè)

培養(yǎng)目標:本專業(yè)主要培養(yǎng)誠實、作風(fēng)樸實、基礎(chǔ)扎實、德、智、體全面發(fā)展、具有現(xiàn)代教育理念和良好職業(yè)道德，具有扎實的小學(xué)教育專業(yè)知識、教育教學(xué)技能和教育研究能力，能夠勝任小學(xué)教學(xué)、培訓(xùn)和管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。這個專業(yè)分本科和?？苾蓚€層次。

專業(yè)基礎(chǔ)課:教育原理、發(fā)展心理學(xué)、普通心理學(xué)、教育心理學(xué)、課程與教學(xué)理論、教育研究方法、中外教育史、教育政策法規(guī)、教師職業(yè)道德、音樂基礎(chǔ)、藝術(shù)基礎(chǔ)、舞蹈基礎(chǔ)、應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)、科技史、中國文化概論、三字文、普通話、教師口語

專業(yè)核心課程；小學(xué)語文課程標準與教學(xué)設(shè)計、小學(xué)數(shù)學(xué)課程標準與教學(xué)設(shè)計、小學(xué)道德與社會課程標準與教學(xué)設(shè)計、小學(xué)科學(xué)課程標準與教學(xué)設(shè)計、小學(xué)綜合實踐活動設(shè)計與實施、小學(xué)英語課程標準與教學(xué)設(shè)計、小學(xué)班級團隊原則與實踐、小學(xué)心理健康教育、簡筆畫、手工制作與教具開發(fā)、現(xiàn)代教育技術(shù)與課件制作

就業(yè)方向:可從事各類小學(xué)普通教師、基礎(chǔ)教育研究、管理等工作。畢業(yè)后，你可以獲得碩士學(xué)位。

學(xué)前教育

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)誠實、作風(fēng)簡單、專業(yè)基礎(chǔ)扎實、能夠系統(tǒng)掌握學(xué)前教育基本理論和技能、具有現(xiàn)代教育理念、良好的思想道德素質(zhì)和實踐能力、能夠運用專業(yè)知識和技能解決和分析實際問題、能夠在學(xué)前教育機構(gòu)從事教育、教學(xué)和管理工作的高層次應(yīng)用型專業(yè)人才。

專業(yè)基礎(chǔ)課:學(xué)前兒童保育、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育、幼兒園課程、學(xué)前博弈論、中外學(xué)前教育史、兒童文學(xué)、專業(yè)外語、學(xué)前教育管理、樂理與視唱練耳、聲樂、素描、色彩、教育法規(guī)、教師職業(yè)道德、普通話、教師口語

專業(yè)核心課程:幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)、學(xué)前語言教育、學(xué)前健康教育、學(xué)前科學(xué)教育、學(xué)前社會教育、學(xué)前藝術(shù)教育、簡筆畫、鋼琴、兒歌即興伴奏、兒童舞蹈、教具設(shè)計與制作、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、三字、課件制作、學(xué)前特殊兒童教育。

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在各類學(xué)前教育機構(gòu)(如幼兒園、早教機構(gòu)等)從事教育管理工作。)和教育行政部門，也可以勝任咨詢服務(wù)、產(chǎn)品開發(fā)、圖書出版等與學(xué)前教育相關(guān)的工作。

經(jīng)濟與管理學(xué)院

財務(wù)管理專業(yè)

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)實踐社會主義核心價值觀，具有社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神，適應(yīng)當(dāng)代中國經(jīng)濟建設(shè)需要，掌握現(xiàn)代經(jīng)濟管理理論和財務(wù)管理理論，具有國際視野、團隊精神，掌握財務(wù)、經(jīng)濟、財務(wù)和管理知識，具有較強綜合(崗位)業(yè)務(wù)能力，適合行政機關(guān)、工商企事業(yè)單位財務(wù)管理、會計和經(jīng)濟管理的應(yīng)用型技術(shù)人才。

專業(yè)基礎(chǔ)課:工商管理、經(jīng)濟學(xué)

專業(yè)核心課程:財務(wù)管理、財務(wù)會計、管理會計、成本會計、金融、金融市場、投資、財務(wù)分析等

旅游管理專業(yè)

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代旅游發(fā)展需要，掌握現(xiàn)代旅游管理基本理論、專業(yè)知識和專業(yè)技能，具有國際視野、管理能力、服務(wù)意識、創(chuàng)新精神、實踐能力和社會責(zé)任感，能夠從事旅游相關(guān)業(yè)務(wù)、管理、規(guī)劃、策劃、咨詢和教育的應(yīng)用型人才。

專業(yè)基礎(chǔ)課:旅游管理

專業(yè)核心課程:經(jīng)濟學(xué)原理、管理學(xué)原理、市場營銷、會計學(xué)、旅游概論、旅游接待、旅游目的地管理、旅游消費者行為、酒店管理概論、旅游心理學(xué)、旅游經(jīng)濟學(xué)、旅游規(guī)劃與開發(fā)、旅游法規(guī)、旅行社管理、旅游英語、旅游統(tǒng)計、旅游電子商務(wù)等。

設(shè)計學(xué)院

視覺傳達設(shè)計

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有國際設(shè)計文化視野、中國設(shè)計文化特色，適應(yīng)創(chuàng)新時代需要，融合傳統(tǒng)平面媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體，在專業(yè)設(shè)計領(lǐng)域、企業(yè)、傳播機構(gòu)、大型企業(yè)市場部門、二級機構(gòu)、研究單位從事視覺傳達設(shè)計、教學(xué)、研究和管理的專業(yè)人才。

主要課程:中外設(shè)計藝術(shù)史、藝術(shù)概論、大眾傳播、廣告、藝術(shù)美學(xué)、消費心理學(xué)、公共關(guān)系、裝飾與圖案、圖形創(chuàng)意、文字與版式、圖形(印刷)設(shè)計與印刷制作、展示與展示、企業(yè)形象、品牌形象策劃、數(shù)字媒體設(shè)計等。

就業(yè)方向:主要從事平面設(shè)計部門，擔(dān)任平面設(shè)計師；電視臺、報紙、雜志、大型網(wǎng)站等媒體單位的平面設(shè)計部門作為美術(shù)編輯；企事業(yè)單位規(guī)劃部門擔(dān)任平面設(shè)計師。視覺傳達設(shè)計對人才的需求日益增加。視覺傳達設(shè)計行業(yè)的應(yīng)用已經(jīng)無處不在，各種展覽出版機構(gòu)、超市、銀行、大中型商場、企事業(yè)單位宣傳機構(gòu)越來越依賴視覺傳達行業(yè)的介入。設(shè)計從形式到內(nèi)容形成了一個完美的藝術(shù)整體。

環(huán)境設(shè)計

培養(yǎng)目標:本專業(yè)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)我國社會主義經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展需要，掌握相關(guān)學(xué)科的專業(yè)基礎(chǔ)理論、理論知識和專業(yè)技能，具有創(chuàng)新實踐設(shè)計能力?？稍诟叩人囆g(shù)院校從事環(huán)境設(shè)計或教學(xué)科研，在藝術(shù)環(huán)境設(shè)計機構(gòu)從事公共建筑室內(nèi)設(shè)計、住宅空房間設(shè)計、城市環(huán)境景觀、社區(qū)環(huán)境景觀。

主要課程:建筑設(shè)計史、建筑設(shè)計方法論、室內(nèi)空設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計渲染技術(shù)、人體工程學(xué)、制圖、建筑模型制作與技術(shù)、建筑與環(huán)境設(shè)計研究方法、數(shù)字環(huán)境設(shè)計、中外工藝美術(shù)史、藝術(shù)美學(xué)、公共關(guān)系、裝飾色彩、設(shè)計素描、構(gòu)圖基礎(chǔ)、立體構(gòu)圖、世界建筑與環(huán)境設(shè)計發(fā)展史、以及

就業(yè)方向:主要從事藝術(shù)與師范設(shè)計教師、景觀設(shè)計、建筑設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計相關(guān)的設(shè)計與規(guī)劃院、設(shè)計事務(wù)所、工作室、從事相關(guān)建設(shè)項目的單位、藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)。

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