近來(lái)不斷有小伙伴問(wèn)起：2022年湖南專升本政策是否會(huì)有變化?專升本是否會(huì)統(tǒng)考?根據(jù)國(guó)家教育部的消息，結(jié)合省內(nèi)消息靈通人士提供的信息，湖南統(tǒng)招專升本或有小幅調(diào)整，大概在以下4個(gè)方面：

　　1.專升本招生數(shù)量會(huì)有所上升這一點(diǎn)教育部已經(jīng)透露：2020-2023年專升本要適當(dāng)擴(kuò)招，所以2022年湖南專升本應(yīng)該會(huì)擴(kuò)招，但是擴(kuò)招人數(shù)不會(huì)太多。

　　2.臨床、中醫(yī)類專升本數(shù)量將逐步減少

　　近日，教育部發(fā)布《對(duì)十三屆全國(guó)人大四次會(huì)議第8780號(hào)建議的答復(fù)》一文中明確提出醫(yī)學(xué)教育要停中職、控高職、穩(wěn)步發(fā)展本科，提升醫(yī)學(xué)教育的生源質(zhì)量。原文表述是這樣的：“要嚴(yán)格控制高職(?？?臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)招生規(guī)模，穩(wěn)步發(fā)展本科臨床醫(yī)學(xué)類、中醫(yī)學(xué)類專業(yè)教育，適度擴(kuò)大研究生招生規(guī)模?！迸R床、中醫(yī)類?？普猩刂?，也就意味著未來(lái)這些醫(yī)學(xué)類專業(yè)專科招生將逐步減少。

　　3.命題方式有可能調(diào)整以往湖南專升本都是院校自主命題，2022年可能會(huì)有變化：很可能會(huì)采取公共課統(tǒng)考+院校專業(yè)課的形式進(jìn)行考試，至于統(tǒng)考科目，是三科還是一科，還需等正式通知出來(lái)以后才能知道。

　　4.志愿填報(bào)方式發(fā)生變化很可能從從單一志愿變成可填報(bào)多個(gè)志愿，畢竟如果考試實(shí)行統(tǒng)考的話可能就要調(diào)整志愿填報(bào)，這對(duì)于考生來(lái)說(shuō)也是好事，多一個(gè)志愿，就多一種選擇吧。以上幾點(diǎn)，樂(lè)貞教育也只是推測(cè)，一切以教育部和教育廳發(fā)布的文件為準(zhǔn)。

　　我們?cè)谡勔徽?，湖南專升本?bào)考必做的4件事

　　1.為什么要專升本

　　有些同學(xué)可能連什么是專升本都沒(méi)搞清楚就要報(bào)專升本，這就有點(diǎn)糊涂了。樂(lè)貞教育給大家普及一下，所謂專升本，是應(yīng)屆?？飘厴I(yè)生通過(guò)每年一次的統(tǒng)一考試，考生被錄取后，進(jìn)入報(bào)考學(xué)校本科院校，與本科院校大三年級(jí)同讀的一種升學(xué)模式，是大專學(xué)生進(jìn)入普通高校就讀全日制本科的唯一途徑。也被稱為“人生第二次高考”。

　　換句話說(shuō)，通過(guò)專升本考試之后，你獲得的將不再是?？茖W(xué)歷，而是本科學(xué)歷。全日制本科學(xué)歷與?？茖W(xué)歷的區(qū)別，相信大家都清楚，有了本科學(xué)歷，不管是就業(yè)，還是考研和考公務(wù)員。都比?？粕鷵碛懈蟮膬?yōu)勢(shì)。

　　如果說(shuō)此前的高考讓你痛失了一次邁向本科高校的好機(jī)會(huì)，那么這一次，你還有什么理由不努力拼一把呢?

　　2.確定合適的報(bào)考專業(yè)、學(xué)校

　　堅(jiān)定了要專升本的信念后，接下來(lái)就是要選擇自己合適的專業(yè)和院校，對(duì)于專業(yè)的選擇，樂(lè)貞教育的建議是：選相同或相近的專業(yè)報(bào)考，最好不要跨專業(yè)。

　　大家都知道，專升本相當(dāng)于是一次“高考”，實(shí)際上，它比高考還殘酷。高考失敗，還能復(fù)讀再來(lái)，但是專升本，一旦沒(méi)考上，就沒(méi)有第二次機(jī)會(huì)了，所以，選擇自己?？凭妥x的專業(yè)或相近專業(yè)，比跨專業(yè)的把握更大。

　　至于選什么樣的學(xué)校?樂(lè)貞教育的建議是：根據(jù)自己的實(shí)力，不要好高騖遠(yuǎn)!如果自己成績(jī)不是特別拔尖，最好不要選那些招生計(jì)劃少而又熱門(mén)的公辦本科院校，選擇招生計(jì)劃多、競(jìng)爭(zhēng)不那么激烈的民辦類本科院校，對(duì)于基礎(chǔ)不太好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，或許是比較明智的。

　　3.及時(shí)收集報(bào)考院校的資料

　　確定好報(bào)考的學(xué)校和專業(yè)之后，就要及時(shí)收集相關(guān)院校的資料啦。比如目標(biāo)院校相關(guān)專業(yè)的特點(diǎn)，以歷年的招生計(jì)劃，報(bào)考人數(shù)、錄取分?jǐn)?shù)線等等，而且，你還要及時(shí)了解報(bào)名、繳費(fèi)時(shí)間、考試時(shí)間以及考試科目、考試大綱等等與專升本考試相關(guān)的一切信息，便于有針對(duì)性的制定復(fù)習(xí)方案。

　　4. 制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　從現(xiàn)在開(kāi)始著手準(zhǔn)備，到明年5月份考試，滿打滿算也就只有7個(gè)月時(shí)間了，中間還有畢業(yè)設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)以及畢業(yè)考試等，時(shí)間已經(jīng)非常緊了，所以，必須要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排好時(shí)間。

　　學(xué)習(xí)計(jì)劃如何制定呢?樂(lè)貞教育認(rèn)為，可以包括這幾個(gè)部分：

　　(1)整個(gè)備考階段學(xué)習(xí)的總目標(biāo)和時(shí)間安排。

　　(2)分科學(xué)習(xí)的目的要求和時(shí)間安排。

　　(3)分章節(jié)學(xué)習(xí)的時(shí)間安排。

　　(4)每個(gè)月、每一周學(xué)習(xí)的時(shí)間安排。

　　學(xué)習(xí)計(jì)劃制定要考慮幾個(gè)因素：

　　(1)統(tǒng)計(jì)出從現(xiàn)在開(kāi)始到考試，還剩下多少天備考時(shí)間，每個(gè)階段多長(zhǎng)時(shí)間，達(dá)到什么目標(biāo)。

　　(2)考試科目是幾科，每一科時(shí)間如何分配?

　　(3)自己的強(qiáng)項(xiàng)科目和弱項(xiàng)科目是哪些，弱勢(shì)科目如何突破?

　　把這些問(wèn)題想清楚，剩下的就是如何腳踏實(shí)地的去落實(shí)了，對(duì)于那些報(bào)班的同學(xué)來(lái)說(shuō)，可以在老師的指導(dǎo)下，制定一份切實(shí)可行的復(fù)習(xí)方案，并定期進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)、評(píng)估，根據(jù)評(píng)估結(jié)果對(duì)復(fù)習(xí)計(jì)劃不斷進(jìn)行調(diào)整，這樣，上岸的可能性會(huì)更大。

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