懷化學院是湖南省2021年專升本招生院校之一，共有22個招生專業(yè)，其中財務管理專業(yè)計劃招生60人，樂貞教育把2021懷化學院財務管理專升本專業(yè)介紹分享給大家。

　　2021懷化學院財務管理專升本專業(yè)介紹

　　1.歷史沿革

　　財務管理專業(yè)于2013年正式面向全國招生，至今已有2013級至2016級共4屆約700余名畢業(yè)生，分別就職于各類企業(yè)、會計師事務所、銀行和行政事業(yè)單位等，受到用人單位的一致好評。

　　2.專業(yè)簡介

　　財務管理專業(yè)代碼：120204

　　核心課程：管理學原理、基礎會計學、中級財務會計、財務管理、高級財務管理、管理會計、成本會計、會計電算化(EXCEL在財務管理中的運用)、會計英語、稅法、經濟法、金融理財、證券投資學、財務分析。

　　學制、學歷與學位：標準修業(yè)年限4年，實行彈性學制，修業(yè)年限3-7年。

　　完成本專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定的內容，取得規(guī)定的全部學分，德智體美勞達到畢業(yè)要求的，準予畢業(yè)。符合學校學士學位授予條件的，授予管理學學士學位。

　　總學時/總學分：2760/168(其中課內學時/學分：2288/138.5)

　　3.培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，培養(yǎng)學生具有堅定正確的政治方向、高尚的道德品質和高度的社會責任感，具備良好的科學與人文素養(yǎng)，具有較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和社會適應能力，掌握財務管理專業(yè)的基礎理論、基本知識和必要的方法技能，熟悉當今國際和國內財務與會計準則、金融管理的方針、政策和法規(guī)等知識，能在工商企業(yè)、證券保險、金融企業(yè)、科研機構、非盈利性機構以及社會中介機構等部門從事投融資、會計、審計、納稅申報、風險控制、財務咨詢等方面的工作，成為德智體美勞全面發(fā)展的應用型財會人才。

　　4.專業(yè)特色與辦學優(yōu)勢

　　本專業(yè)面向社會需要，打造應用型特色，重視實踐教學，構建了以能力培養(yǎng)為主線，以專業(yè)能力培養(yǎng)為核心的應用型人才培養(yǎng)模式。目前校內有VBSE、沙盤模擬、企業(yè)ERP系統(tǒng)、政府會計等國內主流實訓平臺，同時積極開展校企合作，有本地會計師事務所、財務咨詢公司等實訓基地，建立協(xié)同育人機制。

　　重視對學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，為學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐提供良好平臺。

　　首先改革課程體系，增設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，以提高學生的創(chuàng)業(yè)基礎知識;其次加強創(chuàng)業(yè)實踐鍛煉，指導學生申報大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目及金融投資學科競賽活動。2017年建立了懷化學院跨境電商大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地，2018年建立了中央與地方(懷化學院)共建項目“金融與跨境電子商務實踐教學中心”，為學生提供了良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺，效果明顯。近三年，在創(chuàng)新性研究項目、挑戰(zhàn)杯及各類財務金融學科競賽中，學生獲得省級以上獎項19多項，國家級獎項9項。如2018級財務管理專業(yè)學生參加由共青團團中央學校部主辦的“全國大學生金融精英挑戰(zhàn)賽”，榮獲二等獎3個，三等獎4個。

　　(2)加強師德師風建設，注重培養(yǎng)教師具備“雙師雙能型”素質。首先把師德師風作為教師素質評價的第一標準;其次，每年暑假選派中青年教師1-2到投融資企業(yè)實踐鍛煉;最后，對青年教師實行導師制。目前財務管理專業(yè)教師13名，其中教授1名，副教授1名，在讀博士3名，高級會計師2名，中級會計師6名，師資力量雄厚。

　　(3)堅持校企合作協(xié)同育人，培養(yǎng)高素質的應用型財務投融資人才。2013年以來，財務管理專業(yè)與方正證券、湖南奕銘投資股份有限公司、中泰證券等金融企業(yè)簽訂了合作協(xié)議，2017年啟動了深圳國泰安教育技術股份有限公司和懷化學院財務管理專業(yè)校企合作試點專業(yè)項目建設。近三年來財務管理專業(yè)學生在上述單位進行了見習、實習，就業(yè)人數達29人，用人單位評價良好，該專業(yè)已成上述單位的人才培養(yǎng)基地。

　　(4)以賽促學、以賽促建、以賽促改。

　　財務管理專業(yè)以鼓勵學生參加財務大數據、企業(yè)模擬經營大賽等學科競賽的方式帶動學生思維能力的培養(yǎng)，帶動其基礎財務專業(yè)知識和技術的學習，帶動學生職業(yè)素養(yǎng)的強化等。以賽促改，讓教學融于實踐，契合行業(yè)發(fā)展規(guī)范、要求等，通過分析大賽的方案及評分標準等帶動財務管理專業(yè)課程體系的優(yōu)化建設和實踐教學模式的優(yōu)化改革，達到以賽促改的目的。

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