2021年湖南工商大學專升本招生專業(yè)共有7個,其中包含財務管理專業(yè),計劃招生12人。樂貞教育把2021湖南工商大學專升本財務管理專業(yè)介紹分享給大家。
2021湖南工商大學專升本財務管理專業(yè)介紹
專業(yè)名稱:財務管理 學制:本科四年
本專業(yè)為省級重點專業(yè)、省級特色專業(yè),具有省級教學團隊,開設(shè)的《財務管理》為省級精品課程。
本專業(yè)培養(yǎng)適應國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要,具備扎實的經(jīng)濟學、管理學基本理論和財務管理專業(yè)知識,德、智、體、美全面發(fā)展,具備會計核算和財務管理能力,能在營利性和非營利性機構(gòu)從事財務預測、財務分析及財務決策等工作的應用型高級專門人才。
本專業(yè)招收文史類、理工類學生,授予管理學學士學位。
一、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格與培養(yǎng)途徑
(一)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)適應區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要,具有扎實的社會主義市場經(jīng)濟理論,系統(tǒng)掌握管理學、經(jīng)濟學、金融學的基本理論和財務管理的專業(yè)知識,熟悉會計法律法規(guī)、金融方針政策,具備籌資、投資決策和財務控制能力,具有較強的管理決策、科學研究能力及創(chuàng)新精神,德、智、體、美全面發(fā)展,能在營利性和非營利性機構(gòu)從事財務管理工作的應用型高級專門人才。
(二)培養(yǎng)規(guī)格
1.牢固樹立社會主義核心價值觀,模范遵守社會公德、法律、法規(guī)和職業(yè)道德,具有科學精神、人文精神和創(chuàng)新意識,身心健康;
2.具備一定人文科學、社會科學和自然科學的基礎(chǔ)知識與素養(yǎng);
3.具備較扎實的經(jīng)濟管理理論基礎(chǔ),掌握現(xiàn)代經(jīng)濟分析方法,受到比較嚴格的科學思維訓練;
4.熟悉國家經(jīng)濟發(fā)展的方針、政策和財經(jīng)、會計法律法規(guī);
5.掌握從事本專業(yè)工作所應具備的財務管理、會計、金融、法律和管理等基本知識;
6.熟練掌握財務管理的基本理論和方法,具備從事企事業(yè)單位財務管理工作的基本技能;
7.具有財務管理學領(lǐng)域較強的信息檢索、搜集、識別、判斷和利用信息進行綜合分析與管理的能力;
8.具有較強的計算機應用能力,能熟練使用各種財務管理軟件,進行財務預測、決策、控制、分析與評價;
9.具有較強的英語應用能力;具有較強的專業(yè)寫作能力、表達能力和良好的溝通能力。
(三)培養(yǎng)途徑
1.通過通識教育與專業(yè)教育的有機融合,促進學生的全面發(fā)展;
2.通過理論教學與實踐教學的有機融合,夯實理論基礎(chǔ),提高學生的實踐能力;
3.通過第一課堂和第二課程的有機融合,強化創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),提高學生的綜合素質(zhì)。
二、學分要求及分配
本專業(yè)要求修滿163學分,其分配為:通識教育課59學分(通識教育必修課49學分,通識教育選修課10學分);學科共同課41學分;專業(yè)課40學分(專業(yè)必修課19學分,專業(yè)限選課10學分,專業(yè)任選課11學分);實踐教學環(huán)節(jié)23學分(含素質(zhì)拓展與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育項目3學分)。
三、學制與學位
學校實行彈性學制,學制一般為4年。學生依據(jù)《湖南商學院普通全日制本科學生學籍管理規(guī)定》的要求可在3-6年內(nèi)完成學業(yè)。
按規(guī)定要求完成學業(yè)者,授予管理學學士學位。
四、主干學科及主要課程
主干學科:工商管理、經(jīng)濟學。
主要課程:微積分、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、政治經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理學原理、統(tǒng)計學、金融學、財務管理學、基礎(chǔ)會計學、管理會計學B、中級財務會計B、通用財務軟件運用、國際財務管理、財務預算與控制、財務分析學、高級財務管理、資產(chǎn)評估等。
五、主要實踐教學環(huán)節(jié)
(一)財務管理實驗
本課程旨在提高學生的財務預測、決策、控制和分析評價能力。采用專門的財務軟件,在老師的指導下,完成整個企業(yè)的財務流程。
(二)會計綜合模擬實驗
本課程以制造業(yè)經(jīng)濟活動為背景,學生按會計業(yè)務分工,進行相關(guān)經(jīng)濟業(yè)務的會計核算、財務分析和有關(guān)會計核算數(shù)據(jù)的審計,完成一個會計期間的會計業(yè)務處理、財務分析、審計等業(yè)務工作。旨在培養(yǎng)學生的動手能力、團隊合作能力和創(chuàng)新能力。
(三)ERP沙盤模擬訓練
本課程采用體驗式培訓方式,通過“體驗——分享——提升——應用”的過程達到實踐學習目的。在實驗教學中,讓學生直接利用ERP企業(yè)管理軟件對仿真企業(yè)的全部生產(chǎn)經(jīng)營活動進行全面控制和管理。旨在培養(yǎng)學生的綜合分析問題的能力、想象思維能力及團隊協(xié)作精神。
(四)畢業(yè)實習
本課程旨在幫助學生加深對實際工作的了解,積累工作經(jīng)驗,增強社會適應能力和職業(yè)適應能力,提高就業(yè)競爭能力,并為畢業(yè)論文的寫作開展調(diào)查研究。
(五)畢業(yè)論文
本課程旨在使學生初步掌握科學研究的基本方法,訓練學生的科學研究能力,培養(yǎng)和提高學生綜合運用所學知識,認識問題、分析問題、解決實際問題的能力。
(六)素質(zhì)拓展與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育項目
旨在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人格,增強學生的實踐能力和創(chuàng)業(yè)能力,提高學生的綜合素質(zhì)。依據(jù)《湖南商學院素質(zhì)拓展與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分認定辦法》及《湖南商學院會計學院素質(zhì)拓展與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分認定實施辦法》經(jīng)認定后獲得相應學分,記入學生成績檔案。
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