吉首大學(xué)是2021年湖南專升本招生院校之一,共有41個專升本招生專業(yè),其中包含新聞學(xué)專業(yè),計劃招生20人,樂貞教育把2021年吉首大學(xué)專升本新聞學(xué)專業(yè)介紹分享給大家。
2021年吉首大學(xué)專升本新聞學(xué)專業(yè)介紹
一、專業(yè)概況
新聞學(xué)專業(yè)是吉首大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院的本科專業(yè)之一,其前身是該院漢語言文學(xué)專業(yè)下設(shè)的新聞方向。專業(yè)始創(chuàng)于1998年,2001年正式申報為新聞學(xué)本科專業(yè),經(jīng)國家教育部備案,當(dāng)年招收首屆本科學(xué)生?,F(xiàn)有來自全國20多個省、市、自治區(qū)的全日制在校學(xué)生400余人。該專業(yè)2006年被評為湖南省級重點專業(yè),2009年被評為湖南省級特色專業(yè),2014年被確定為吉首大學(xué)服務(wù)武陵山片區(qū)特色群建設(shè)專業(yè),2016年獲批為湖南省十三五綜合改革試點專業(yè),2019年獲批為湖南省一流學(xué)科。累積輸送新聞傳播本科人才3000余名,現(xiàn)為湘、鄂、渝、黔四省(市)邊區(qū)辦學(xué)層次最高、綜合實力最強的新聞學(xué)專業(yè)。2017年,在本專業(yè)建設(shè)實績基礎(chǔ)上,申報了“新聞與傳播”專業(yè)碩士學(xué)位點,2018年獲批,2019年實現(xiàn)研究生招生。
新聞學(xué)專業(yè)的辦學(xué)定位是:堅持立德樹人宗旨,大力培養(yǎng)堅持馬克思主義新聞觀、堅持正確的政治立場方向,具有良好理論修養(yǎng)、深厚文化底蘊和全媒體傳播技能,能在新聞單位、黨政部門及廣大企事業(yè)單位從事新聞傳播和公共傳播工作的高級應(yīng)用型專門人才,重點服務(wù)湘、鄂、渝、黔四省(市)邊區(qū),建成省內(nèi)和民族地區(qū)示范專業(yè)。
通過十多年建設(shè),新聞學(xué)專業(yè)已構(gòu)建起并逐步完善了人才培養(yǎng)方案,形成了“校級基礎(chǔ)課—學(xué)院基礎(chǔ)課—專業(yè)基礎(chǔ)課—專業(yè)方向課”的課程模塊,實現(xiàn)了基礎(chǔ)厚、口徑寬、能力強、適應(yīng)快、后勁足的應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)。
新聞學(xué)專業(yè)的辦學(xué)特色是:立足湖南西部,開掘大湘西豐富獨特的自然與人文資源,在地域性、民族性“田野作業(yè)”中,培養(yǎng)學(xué)生的新聞實踐能力與創(chuàng)新能力。
(1)建設(shè)有4個省級(省級一流本科專業(yè)、省重點、省特色、省綜改)專業(yè)建設(shè)平臺、5個省級實踐育人平臺以及20個校級實踐教學(xué)基地。
(2)建立了“四業(yè)融合”校媒協(xié)同育人機制,實現(xiàn)了專業(yè)與行業(yè)的無縫對接,學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力突出,70%以上學(xué)生獲得省級以上競賽獎項或研究項目。
(3)學(xué)生工作上手快,發(fā)展后勁足,艱苦奮斗精神強,60%以上畢業(yè)生五年內(nèi)成為業(yè)務(wù)骨干,深受用人單位贊譽。
新聞學(xué)專業(yè)教學(xué)條件優(yōu)越。學(xué)校投資600余萬元建設(shè)了吉首大學(xué)校級實踐教學(xué)示范中心——現(xiàn)代傳媒實驗中心,分設(shè)新聞演播室、電視非線性編輯室、蘋果電腦工作室、電視節(jié)目制作室、攝影藝術(shù)鑒賞室、影視節(jié)目鑒賞室、音像資料室等專業(yè)實驗室。實驗實踐資源的優(yōu)化配置,能夠滿足專業(yè)教學(xué)需要,為培養(yǎng)學(xué)生實踐能力、創(chuàng)新能力提供了堅實必要的保障。
新聞學(xué)專業(yè)現(xiàn)有專任教師現(xiàn)共有專職老師32名,教授12名,副教授9名,博士14名。2人入選“湖湘青年英才”計劃,2人入選“湖南省121創(chuàng)新人才計劃”,2人獲湖南省青年骨干教師、1人獲省青年教學(xué)能手稱號。這支職稱、學(xué)歷、年齡、學(xué)緣結(jié)構(gòu)比較合理的師資隊伍在教學(xué)科研各方面發(fā)展勢頭良好,截止2020年底,新聞學(xué)專業(yè)教師已出版如下教材和專著:《寫作動力研究》、《新聞編輯學(xué)新論》、《報刊情緣——沈從文投稿與編輯活動探跡》、《民族地區(qū)媒介素養(yǎng)引論》、《象牙塔內(nèi)的信息流動》、《電視后期編輯藝術(shù)》、《影視編輯實訓(xùn)》、《網(wǎng)絡(luò)輿情分析教程》《新媒體環(huán)境下網(wǎng)絡(luò)輿情治理現(xiàn)代化研究》、《電視新聞編輯》、《新聞編輯學(xué)新論》《信息時代的網(wǎng)絡(luò)輿情:現(xiàn)狀·趨勢·應(yīng)對》、《復(fù)現(xiàn)中的迷思:電視節(jié)慶儀式化傳播及其認(rèn)同研究》、《從巴赫金到哈貝馬斯——20世紀(jì)西方話語理論研究》、《信息時代的網(wǎng)絡(luò)輿情——現(xiàn)狀·趨勢·應(yīng)對》等。新聞學(xué)專業(yè)重視教學(xué)改革與研究,承擔(dān)了多項省部級教學(xué)改革與研究項目,在拓展增厚專業(yè)基礎(chǔ)的同時特別注重學(xué)生實踐和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),專業(yè)教學(xué)質(zhì)量得到切實保障,確保了應(yīng)用型人才培養(yǎng)計劃順利實施。
近年來本專業(yè)在科研上成績顯著,主持國家社科基金重大招標(biāo)項目子課題《新時代新聞傳播的社會責(zé)任與時度效研究》,主持國家社科基金項目《新媒體環(huán)境下政務(wù)輿情回應(yīng)的社會認(rèn)可度調(diào)查與研究》、《青少年網(wǎng)絡(luò)游戲中的情感傳播研究》、《新媒體語境下中華民族共同體意識的儀式傳播研究》、《當(dāng)前西方國家網(wǎng)絡(luò)民粹主義的發(fā)展動態(tài)及對我國啟示研究》、《北美媒介環(huán)境學(xué)派的媒介哲學(xué)研究》、《武陵山片區(qū)農(nóng)村媒介生態(tài)體系優(yōu)化研究》、《武陵山區(qū)民間傳統(tǒng)節(jié)慶資料庫系統(tǒng)化、數(shù)字化建設(shè)研究》、《民族地區(qū)科技傳播生態(tài)優(yōu)化與和諧社會建構(gòu)研究》等多項。另外還主持參與省部級、地市級基金項目多項,每年在省級以上刊物發(fā)表論文達(dá)15篇以上,五年內(nèi)在北核期刊、CSSCI來源期刊及拓展版上發(fā)表的論文達(dá)30篇以上。
新聞學(xué)專業(yè)學(xué)生在老師指導(dǎo)或獨立實踐中,創(chuàng)作了一大批高質(zhì)量的作品,尤其是電視紀(jì)錄片以及DV影像作品。如師生合作的電視作品《春江花月夜》、《新姐妹》、《小城鳳凰》、《轉(zhuǎn)彎的夏天》、《赤水·侏羅紀(jì)公園》、《九重天》、《貓兒塔》、《使命》等十多部精品在中央電視臺、省臺播出、參加各類高規(guī)格文化影展并獲獎;《張家界土家風(fēng)情》、《鳳凰城印象》等電視紀(jì)錄片被文化部選中,并被制作成多國語言的DVD,參加我國駐外使館宣傳觀摩活動,在海外產(chǎn)生了反響。近年來學(xué)生在以賽促學(xué)方面成績斐然,挑戰(zhàn)杯大賽、互聯(lián)網(wǎng)+大賽、全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、大學(xué)生創(chuàng)新項目等,從省獎到國獎,斬獲頗豐。
新聞學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)一次性就業(yè)率為95.1%,平均考研率11.2%,就業(yè)主要分布于北京、廣東、上海、湖南、四川、山西等地的各級各類媒體、企事業(yè)單位宣傳、企劃部門、廣告及文化傳播公司,深圳電視臺、北京青年報、湖南衛(wèi)視等單位均有本專業(yè)畢業(yè)生。
二、學(xué)制與學(xué)位
學(xué)制:四年
學(xué)位:文學(xué)學(xué)士
三、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)、扎實的新聞理論基礎(chǔ)知識和熟練的專業(yè)技能、寬廣的文化與科學(xué)素養(yǎng),能在新聞、出版、宣傳、文化傳媒等部門從事記者、編輯、外宣、策劃、文字、管理等工作,具備良好的人文精神和職業(yè)道德,熟悉我國新聞與宣傳政策法規(guī)的應(yīng)用型高級專門人才。
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