老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)著重注意，一定要記好、記全、記準(zhǔn)。通常老師強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)會(huì)以關(guān)鍵詞或線索性語句形式出現(xiàn)。關(guān)鍵詞是指在講課內(nèi)容中概括性的詞語；線索性語句是老師用來提示即將出現(xiàn)的重要信息的語句，例如：“下面這幾方面非常重要”，“得出的主要結(jié)論是”，“在分析的時(shí)候最需要注意”等等。聽到這樣的語句，同學(xué)們就要注意記錄老師即將講到的關(guān)鍵內(nèi)容。

2、理解不清或模棱兩可的內(nèi)容

經(jīng)過老師講解仍不懂的，更要記下來，或者在書上做個(gè)記號(hào)，課下再去請(qǐng)教老師或同學(xué)，可以帶著筆記本和筆請(qǐng)老師或同學(xué)再講解一遍，注意關(guān)注自己卡住、不解的地方，可以邊聽講解邊記，記的是思路。理解之后，再將這種題型整理在筆記本上。

3、書上沒有，老師補(bǔ)充的內(nèi)容

這些內(nèi)容往往是重要的考點(diǎn)。如果非要用到書本上的大段內(nèi)容，可用“見書xx頁xx行到xx行”的形式注明。若有未記下來的內(nèi)容要留出空白，以便課后補(bǔ)上。

4、 根據(jù)課型和講授內(nèi)容不同有所側(cè)重

例如講解概念或公式時(shí)，主要記知識(shí)的發(fā)生背景、實(shí)例、分析思路、關(guān)鍵的推理步驟、重要結(jié)論和注意事項(xiàng)等。

對(duì)復(fù)習(xí)講評(píng)課、重點(diǎn)要記解題策略（如審題方法、思路分析等）以及典型錯(cuò)誤與原因剖析，總結(jié)思維過程，揭示解題規(guī)律。

5、記老師在黑板上列出的提綱、圖解和表解

如果這個(gè)提綱與書上基本一致，則不必再記，只要在書上勾畫出來就行；如果與書上不同，老師對(duì)本課的內(nèi)容重新進(jìn)行了組織，這種提綱應(yīng)該完整地記下來，作為自己復(fù)習(xí)和總結(jié)時(shí)的參考。

好了，同學(xué)們，今天我就跟大家交流這么多。其實(shí)，寫好課堂筆記的方法的確很多，長(zhǎng)期做，自然就會(huì)形成自己的一套方法，用好自己的那套方法，就是最好的方法。有了好方法，學(xué)習(xí)才能有事半功倍的效果。

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