專升本備考復(fù)習(xí)要注意學(xué)習(xí)方法，要注意短板效應(yīng)，對于弱科要盡早復(fù)習(xí)，多花一些時間。

復(fù)習(xí)要全方位考慮周全，將知識要點(diǎn)并吞的干凈整潔，盡量全方位不必有忽略。有舍必有得，要學(xué)會放下這些看上去很有使用價(jià)值，可是超出自身能力范疇且虛度光陰的題和事，先把該備考的基礎(chǔ)知識全部過一遍，等有時間和基礎(chǔ)抓牢后反應(yīng)頭再做或依靠教師和學(xué)習(xí)培訓(xùn)好的優(yōu)點(diǎn)快速處理。

“木桶理論”可以告訴大家，決策水桶裝水量的根本性要素是薄弱點(diǎn)的長短，針對大家而言，如果還要想考高分?jǐn)?shù)就要明白“不拉強(qiáng)科力拉弱科”。在考題的學(xué)科上，一個人很強(qiáng)有弱很一切正常，備考備考的對策，就是說揚(yáng)強(qiáng)扶弱。強(qiáng)的里邊不必有“水份”，弱的里邊也要有提升。 學(xué)習(xí)知識點(diǎn)的過程中倡導(dǎo)大家構(gòu)造結(jié)構(gòu)圖，比如樹形圖，分辨根、桿、枝、葉以及關(guān)聯(lián)，梳理多元性關(guān)聯(lián)。尋找知識中間的聯(lián)絡(luò)，把一章章一節(jié)節(jié)的知識中間的聯(lián)絡(luò)尋找，從部分尋找全局，從全局中掌握部分。

同時大家也要學(xué)會運(yùn)用所學(xué)的知識，見到題就搞清楚考哪一塊知識的、關(guān)鍵解題觀念、解此題所遵照的基礎(chǔ)思路和方式、典型性題解法、相近題立即運(yùn)用解題方式。大家要學(xué)會做不一樣的題，務(wù)求根據(jù)形式多樣的解題去訓(xùn)練運(yùn)用知識，把握各種各樣解題思路，根據(jù)解題鍛練解析難題、解決困難的能力。

一個具備身心健康個人素質(zhì)的人應(yīng)當(dāng)保證二點(diǎn)：在無精打采的那時候要振作，在承受力過大時又能給自己辯解，使自身不紊亂。人的主觀能動性使人可以操縱和掌握自身，進(jìn)而使自身的精神面貌處在最好。因勢應(yīng)變力是人的主觀能動性的功效所屬。

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