在日常的復習中，怎樣才能更好地鞏固學習后的知識，針對這一問題，小編給大家做如下回答：

1、識記背誦

背誦是我們掌握知識必不可少的一個環(huán)節(jié)，也可以說是最重要的環(huán)節(jié)。在我們把握理解的心理學知識之后，就要開始背誦。在記憶那一章節(jié)，我們學習過很多提高記憶效果的方法，要學以致用。一部分知識點老師已經給大家整理成口訣，這些知識可以按照口訣直接背誦。剩下的知識點大家可以與自身實際相結合，想出適合自己的記憶方法，減輕記憶負擔。比如：右腦被稱為“藝術腦”這個知識點，老師的記憶方式是這樣的，老師呢，非常喜歡音樂、電影和畫展，這些都是充滿了藝術氣息的活動；而且老師走路喜歡走右邊；我喜歡右邊，也充滿藝術細胞，所以，“右腦=藝術腦”，類似這樣的記憶方法還有很多，同學們將知識與自身相結合，就會容易記憶。

當然，背誦的內容要適量，而且要多次背誦，一次背誦不能達到最好的記憶效果。

2、做習題

習題是檢驗我們掌握知識的重要手段，題目是必須要做的。經過習題的檢驗，可以看出我們哪些知識容易混淆，哪些知識掌握還不夠。所以，習題要認真完成，要對答案，不懂得及時在群里。

在這里，老要跟大家強調一下，做試卷的時候一定要看清題干問的是什么，題干限制了我們的答題范圍，一定要看清楚。有時候，題干問的是情緒的種類，有些同學會回答理智感，這明顯就是答案與題干不符，理智感屬于情感中的一個，這種情況不是個例，很多同學都出現過，所以，在做題的時候要花些時間去看題干，不要覺得這個題目我做過，答案是什么，這很有可能是一個陷阱。閱讀題干要認真。

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