沖刺復(fù)習(xí)階段，利用好歷年的真題或者自己教材配套的試卷，做好手上的資料其實就夠了，不需要準備很多的學(xué)習(xí)資料的。

做真題是檢驗復(fù)習(xí)效果的方法中很有效的一個方法。如果不知道現(xiàn)在處于什么樣的水平，最好的辦法就是做真題。用真題給自己來一場模擬考試，做題時，盡量模擬真實的考試時間、考場環(huán)境。做完后，不要執(zhí)著于分數(shù)的高低，重要的是認真分析錯題，鞏固知識的薄弱項。

量化復(fù)習(xí)進度，可以把需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容切分成一個個小版塊，測算每個版塊需要用的時間，再看看自己目前為止已經(jīng)完成了多少，從而判斷復(fù)習(xí)的過程是否合理，以便做出調(diào)整。每一次檢測都是對自己復(fù)習(xí)效果的反饋，認真復(fù)習(xí)加上適當?shù)貦z測，對自己薄弱項準確定位，及時查漏補缺、調(diào)整復(fù)習(xí)計劃，時刻追求進步、時刻保持進步。

通過每天、每周、每月總結(jié)自己的復(fù)習(xí)情況，可以直觀地、動態(tài)地看到自己的復(fù)習(xí)進度和效果，并對進度和效果加以分析、對比，調(diào)整復(fù)習(xí)側(cè)重點及任務(wù)安排、解決復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的困難。

在每日結(jié)束后問問自己：今天比昨天多學(xué)會了哪些內(nèi)容？掌握了哪些解題技巧？哪些地方有進步？哪些地方有退步？有拖延癥習(xí)慣的同學(xué)，更要關(guān)注自己的計劃能不能如期完成，從多個角度評估復(fù)習(xí)進度和效果。

在做練習(xí)題時，如果對某知識點掌握得不全面，花費的時間肯定會較多，做題慢證明了你對該知識點掌握得不夠好，其次，做題慢還有可能是對該題型不熟悉，沒有掌握該題型的解題技巧，這一題型是你的弱點，要及時查漏補缺，所以要多針對這一類題型的練習(xí)，解決你的復(fù)習(xí)盲區(qū)，及時查漏補缺。

對于學(xué)過的東西，能不能用自己的話復(fù)述出來以及復(fù)述內(nèi)容的完整程度，是檢驗復(fù)習(xí)效果的一個有效辦法。復(fù)述并不要求一字不落地重復(fù)內(nèi)容，而是在自己理解的基礎(chǔ)上闡述內(nèi)容。

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