近期，有很多考生都在問，自己究竟該不該報考普通專升本考試？有必要報考嗎？還是應(yīng)該直接去工作？

那么，到底應(yīng)不應(yīng)該專升本呢？如果想要有一個確定的選擇，應(yīng)該先問自己兩個問題：

1、有沒有想過?？飘厴I(yè)后的你去做什么工作？

2、了解過本科和?？频膶嵸|(zhì)性區(qū)別嗎？

有同樣問題在糾結(jié)的同學(xué)也可以問問自己，看看你的答案和想法到底是什么。

1、是否想過?？飘厴I(yè)后的你去做什么工作？

時光荏苒，三年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝。這三年的?？茣r光，你學(xué)會了什么，又得到了什么？或許你會認(rèn)為，上課學(xué)的考生都會了，而且考生拿到了畢業(yè)證，這三年收獲挺多的，參與了很多校內(nèi)外活動也認(rèn)識了很多朋友。

這樣看三年的大學(xué)時光的確很充實，但你想過畢業(yè)后步入社會嗎？你對社會的一些形式了解嗎？

每年都會有大批應(yīng)屆生畢業(yè)，不管是本科或是專科，這么多的畢業(yè)生去應(yīng)聘工作，人事部門不可能去詳細(xì)閱讀你的簡歷，深入了解你本人。那么這個時候，唯一的篩選條件就是學(xué)歷，本科學(xué)歷優(yōu)于?？?，這是不容置疑的?；蛟S你很有能力，是一個潛力股，但此時你更需要的是一塊敲門磚。

2、你了解過本科和專科的實質(zhì)性區(qū)別嗎？

關(guān)于本科和專科的區(qū)別，曾有一個成功上岸的升本同學(xué)的回答是：態(tài)度。

為什么這么說呢？她舉了一個小例子：

第一次有這個感觸是在一次公選課上。幾周前老師布置了一個課堂展示的作業(yè)，以考生以往的經(jīng)驗，這樣的作業(yè)就是隨便做一下PPT，上臺走個形式，幾分鐘完事的事情?？墒强忌吹缴先フ故镜拿恳唤M同學(xué)，拿出來的作業(yè)都十分用心，一節(jié)課下來展示時間還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?？忌械襟@奇的同時也暗自羞愧著，也第一次感受到了自己和他們的差距。

當(dāng)考生接觸到這些本科學(xué)生，感受到他們不一樣的學(xué)習(xí)態(tài)度和思維方式，考生覺得這是本科學(xué)生和專科學(xué)生最大的區(qū)別。當(dāng)然，并不是說專科學(xué)生都比本科學(xué)生弱，本科學(xué)生也并不都是學(xué)霸。

總之，說了這么多，到底要不要專升本，相信同學(xué)們心里都有了想法，在這個人才濟(jì)濟(jì)的社會，不要抱怨，你唯一能做的就是不斷的提升自己。

不是說?？粕筒缓?，而是說在大家普遍的意識中，更愿意相信本科生更有塑造價值、更值得信賴，本科生也擁有更多的機會。

所以，有升本想法的考生們，不妨去試試。因為文憑它是有用的，至少讓你在以后的職場會有更多的機會。

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