現(xiàn)階段，學(xué)習(xí)網(wǎng)課是很多同學(xué)復(fù)習(xí)專(zhuān)升本的方式。但是部分同學(xué)在家效率不高，怎么辦呢？

一、學(xué)習(xí)前做好準(zhǔn)備

1、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

在網(wǎng)課開(kāi)始之前，把手機(jī)調(diào)成靜音，關(guān)閉和聽(tīng)課無(wú)關(guān)的網(wǎng)頁(yè)，提前告知家人，給自己營(yíng)造一個(gè)安靜的、不被打擾的學(xué)習(xí)環(huán)境。在家里學(xué)習(xí)網(wǎng)課，有些同學(xué)喜歡窩在床上或者癱在沙發(fā)上，但是這樣的環(huán)境和姿勢(shì)都是不利于學(xué)習(xí)的。一方面坐姿不良，很容易產(chǎn)生疲勞，削弱聽(tīng)課效果；另一方面慵懶的躺姿也會(huì)讓人過(guò)于隨意，不利于深入思考和記憶。

2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

網(wǎng)課學(xué)習(xí)之所以容易開(kāi)小差，很大一部分原因是因?yàn)闆](méi)有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。給自己樹(shù)立明確的目標(biāo)，可以幫助我們快速的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，消除惰性，避免“人在桌前心在外”的情況，極大的提高學(xué)習(xí)效率。

二、學(xué)習(xí)中緊跟進(jìn)度

1、緊跟老師思路

網(wǎng)課學(xué)習(xí)的過(guò)程中，大家如果遇到不懂的地方，一定不要過(guò)于糾結(jié)，先跟著老師的思路繼續(xù)往下走。不要因?yàn)橐粋€(gè)問(wèn)題而影響了后面的聽(tīng)課，有可能在后面的內(nèi)容中你的問(wèn)題能夠得到解決，如果沒(méi)有得到解決可以課后再問(wèn)老師。如果一堂課中，你有非常多聽(tīng)不懂的地方的話，要考慮你選擇的課程是否適合你現(xiàn)在的基礎(chǔ)。

2、及時(shí)記錄關(guān)鍵信息

當(dāng)老師給出重點(diǎn)內(nèi)容、關(guān)鍵信息，或者提到補(bǔ)充材料的時(shí)候，如果內(nèi)容較為簡(jiǎn)短，可以在紙上迅速記下來(lái)；如果內(nèi)容較多的話，可以通過(guò)截屏等方式，先將內(nèi)容記錄下來(lái)，便于下課之后整理總結(jié)。

三、學(xué)習(xí)后及時(shí)總結(jié)

1、梳理筆記

課后要及時(shí)對(duì)課堂筆記進(jìn)行梳理，如果有課后作業(yè)的話最好趁熱打鐵及時(shí)完成。

2、解決難點(diǎn)

對(duì)課上的難點(diǎn)內(nèi)容以及作業(yè)中的錯(cuò)題可以通過(guò)詢(xún)問(wèn)老師或查資料的方式進(jìn)行解決，不要把這堂課的難點(diǎn)拖到下一堂課。

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