考生在復(fù)習(xí)后期都會提高做題來檢測自己的學(xué)習(xí)程度，有效的解題技巧可以幫助獲得好的學(xué)習(xí)效率。

很多同學(xué)存在這樣的通病，做了很多習(xí)題但不會的題還是不會，會做的題但再遇到同類型的還是不會做，遇到不會做的題，不是看看答案就能解決的。平時做題要養(yǎng)成拿到題一定要有始有終把題算出來的好習(xí)慣，這是對計(jì)算能力的訓(xùn)練，如果沒有平常這一環(huán)節(jié)訓(xùn)練，在實(shí)際考試遇到計(jì)算量大的時候。你在短時間內(nèi)是很難心有余力也足，會造成不必要的失分。

你需要多問問自己，這道題我為什么不會，解題思路在哪，涉及到的知識點(diǎn)有哪些，應(yīng)該掌握的技巧有哪些，遇到同類型的題目我還會做嗎？沉下心來，學(xué)著思考，舉一反三，高效做題。

在前期復(fù)習(xí)的時候，應(yīng)該側(cè)重基礎(chǔ)知識點(diǎn)，把定義、定理的推導(dǎo)作為一個重點(diǎn)內(nèi)容。同樣要重視推導(dǎo)和例題中的方法與技巧，再仔細(xì)分析這些方法，將它們套用到同一類型的習(xí)題中。做到活學(xué)活用，比做大量的重復(fù)練習(xí)要高效得多。

近兩年的考題，反映了命題者出題的方式和思路，更要注意，真題經(jīng)過千錘百煉，在思想性上有較高的參考價值。需要多加揣摩把真題重視起來，把握住考試方向。面對每一道題，我們應(yīng)該去分析、去討論，這道題考到了哪些知識點(diǎn)，那這些就是不是我下一步復(fù)習(xí)時應(yīng)該注意到的呢，這樣你一步步地去歸納、去總結(jié)或者是通過專升本的相關(guān)輔導(dǎo)幫助你歸納總結(jié)出來，復(fù)習(xí)就更加有針對性。

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