在復(fù)習(xí)的過程最可怕的就是同樣的題目一錯再錯，千萬不要帶著疑問上考場，在復(fù)習(xí)過程中注意分析錯題錯因，從而做出補(bǔ)救和思考。

1.選項(xiàng)代入原題再分析

我們在回顧錯題的時候，把選項(xiàng)代入原文中重新閱讀也是很有必要的一個步驟。不管是錯誤選項(xiàng)還是正確的選項(xiàng)，我們都需要把它們代入原文中重新讀一遍。

正確的選項(xiàng)代入原文，我們要通過上下文之間的銜接來感受，正確的表達(dá)形式是什么樣的，正確的邏輯思維方式是什么樣的，我們今后在做題的時候?qū)τ谶@種思維方式要多加注意。

相反的，錯誤的選項(xiàng)也需要我們代入原文中，代入的多了，你就會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們每一道錯題錯誤的點(diǎn)竟然都如此的相似，所以以后在遇到這種錯誤的表達(dá)方式的時候，相信一定不會再犯同樣的錯誤了。

2.批量分析錯誤選項(xiàng)

當(dāng)做題的數(shù)量積累到了一定數(shù)量的時候，我們就可以把我們做過的所有的錯題放到一起來批量分析了。

這樣批量分析錯題的好處是，容易看出來我們犯錯重點(diǎn)原因，到底是因?yàn)椴唤?jīng)意誤會了原文的意思，還是說在思考方式上出現(xiàn)了問題，這些都是小伙伴們能夠通過批量分析錯題所能分析出來的。

只有知道了我們?yōu)槭裁磿稿e之后，才能從根本上做出補(bǔ)救和改變。

3.遵循規(guī)律，及時復(fù)習(xí)

俗話說，從哪兒跌倒的，在哪兒爬起來。找出錯題背后的原因、明確改正方法之后，就要展開有針對性的訓(xùn)練，最好的方法就是找到同類的題來做，及時鞏固跟進(jìn)。

在做的過程中，更要有意識地去規(guī)避犯錯的陷阱，爭取不在同一地方摔倒多次，同樣的錯誤堅(jiān)決不再犯。

學(xué)習(xí)是一個長期的過程，并非能夠一蹴而就。艾賓浩斯遺忘曲線表明：人的遺忘速度是先快后慢的?？忌彦e題整理好之后，需要及時復(fù)習(xí)。

在此過程中，考生需要注重出錯的原因及常出錯的知識點(diǎn)。隔段時間，考生需要對自己的錯誤進(jìn)行一次歸納總結(jié)。有錯誤并不可怕，關(guān)鍵是要掌握學(xué)習(xí)的方法，建議考生最好能夠有規(guī)律地進(jìn)行周期性復(fù)習(xí)。

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