2022吉首大學專升本《高級語言程序設計》考試大綱已經(jīng)公布，主要包括課程編號、課程類別、課程考核的要求與知識點、教材和參考書、課程考核實施要求，更多考試大綱內(nèi)容可點擊查看"湖南專升本考試科目"欄目。

《高級語言程序設計》課程考核大綱

一、課程類別：計算機科學與技術專業(yè)專升本課程

二、編寫說明

1、本考核大綱參考譚浩強的教材《C程序設計（第五版）》進行編寫。

2、本大綱適用于計算機科學與技術專業(yè)專升本考試。

三、課程考核的要求與知識點

第一章程序設計和C語言

1、識記：（1）C語言的發(fā)展及其特點。

2、理解：（1）C語言程序的基本結構；（2）結構化程序設計方法的思想。

3、運用：（1）編輯、編譯、運行一個C程序的步驟。

第二章算法—程序的靈魂

1、識記：（1）算法的概念；（2）算法的特點。

2、理解：（1）怎樣表示一個算法。

3、運用：（1）能夠利用傳統(tǒng)流程圖和N-S流程圖描述算法。

第三章最簡單的C程序設計—順序程序設計

1、識記：（1）常量和變量的概念；（2）關鍵字與標識符；（3）數(shù)據(jù)類型；（4）算術運算符和算術表達式；（5）自增和自減運算符；（6）數(shù)據(jù)的輸入輸出。

2、理解：（1）不同數(shù)據(jù)類型變量的定義；（2）算術運算符的使用；（3）自增和自減運算符的使用；（4）運算符的優(yōu)先級和結合性；（5）賦值運算符與賦值表達式；（6）scanf、printf函數(shù)的使用。

3、運用：（1）掌握順序結構程序設計方法。

第四章選擇結構程序設計

1、識記：（1）關系、邏輯運算符及表達式。

2、理解：（1）if語句的三種形式；（2）switch結構及break語句的使用。

3、運用：（1）掌握選擇結構程序設計方法。

第五章循環(huán)結構程序設計

1、識記：（1）while語句及應用；（2）do-while語句及其應用；（3）for語句及其應用。

2、理解：（1）break語句在循環(huán)中的作用；（2）continue語句在循環(huán)中的作用。

3、運用：（1）掌握多重循環(huán)結構程序設計方法。

第六章利用數(shù)組處理批量數(shù)據(jù)

1、識記：（1）一維數(shù)組的定義；（2）一維數(shù)組初始化及元素引用；（3）二維數(shù)組的定義；（4）二維數(shù)組的初始化及元素引用；（5）掌握字符數(shù)組的定義及使用；（6）字符數(shù)組的定義。

2、理解：（1）字符數(shù)組的輸入輸出；（2）使用字符串處理函數(shù)。

3、運用：（1）掌握數(shù)組的實際應用方式、特點和程序設計方法。

第七章用函數(shù)實現(xiàn)模塊化程序設計

1、識記：（1）函數(shù)的定義與調(diào)用；（2）函數(shù)調(diào)用時的實參與形參的結合。

2、理解：（1）函數(shù)原型聲明與函數(shù)在源程序中的相對位置的關系；（2）理解內(nèi)部函數(shù)與外部函數(shù)的含義；（3）函數(shù)的調(diào)用方法；（4）函數(shù)的嵌套調(diào)用和遞歸調(diào)用；（5）局部變量和全局變量的概念及應用。

3、運用：（1）掌握多函數(shù)結構程序設計方法。

第八章善于利用指針

1、識記：（1）地址、指針、指針變量的概念；（2）指針變量的定義、初始化、賦值；（3）兩個與指針有關的運算符（&和*）。

2、理解：（1）指針和一維數(shù)組的關系；（2）指針和二維數(shù)組的關系；（3）指針和字符串的關系；（4）指針數(shù)組和指向指針的指針；（5）指針變量作為函數(shù)的參數(shù)；（6）動態(tài)內(nèi)存分配（malloc,free函數(shù)）。

3、運用：（1）運用指針變量進行C程序設計。

第九章用戶自己建立數(shù)據(jù)類型

1、識記：（1）結構體類型的定義；（2）共用體的概念及共用體類型的定義；（3）枚舉類型的概念及枚舉類型的定義；（4）typedef語句的使用。。

2、理解：（1）結構體變量、數(shù)組、指針變量的定義、初始化及成員引用；（2）參數(shù)為結構體變量或結構體指針的函數(shù)。

3、運用：（1）單向鏈表的建立、查找、刪除、插入操作。

第十章對文件的輸入輸出

1、識記：（1）C文件的概念；（2）文件類型指針的概念；（3）文件的打開和關閉（fopen函數(shù)和fclose函數(shù)）。

2、理解：（1）文件的字符讀寫（fgetc函數(shù)和fputc函數(shù)）；（2）文本文件的格式化讀寫（fscanf函數(shù)和fprintf函數(shù)）；（3）二進制文件的數(shù)據(jù)塊讀寫（fread函數(shù)和fwrite數(shù)）；（4）文件的定位（rewind函數(shù)和fseek函數(shù)）。

3、運用：（1）利用文件編寫簡單的信息管理系統(tǒng)。

四、課程考核實施要求

1、考核方式

本考核大綱為計算機科學與技術專業(yè)專升本學生所用，考核方式為閉卷考試。

2、考試命題

（1）本考核大綱命題內(nèi)容覆蓋了教材的主要內(nèi)容。

（2）試題對不同能力層次要求的比例為：識記的占25%，理解約占35%，運用約占40%。

（3）試卷中不同難易度試題的比例為：較易占25%，中等占55%，較難占20%。

（4）本課程考試試題類型有選擇、判斷、讀程序?qū)懘鸢负途幊痰人姆N形式。

3、課程考核成績評定

考試卷面成績即為本課程成績。

五、教材和參考書

1、教材

譚浩強著，C程序設計（第五版）[ M].清華大學出版社:2017.

2、參考書目

譚浩強著，C程序設計（第五版）學習輔導[M].清華大學出版社:2017.

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