再過(guò)一天，2020年就到了，相信大部分考生正處在專(zhuān)升本的復(fù)習(xí)第二階段。那么，在這段時(shí)間，考生們應(yīng)該怎么高效復(fù)習(xí)呢？

先來(lái)看看專(zhuān)升本復(fù)習(xí)都有哪幾個(gè)階段：

階段一：基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)重點(diǎn)（7-10月）

7月-10月，第一輪復(fù)習(xí)時(shí)間，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，做到不留死角。一輪復(fù)習(xí)中英語(yǔ)作為重要攻克對(duì)象，從單詞到語(yǔ)法，從閱讀到作文，都應(yīng)該加以重視，為第二階段的知識(shí)體系構(gòu)建打下基礎(chǔ)。

第一輪復(fù)習(xí)，熟悉課本，初步掌握課本內(nèi)容，主要是打基礎(chǔ)。這個(gè)只需要自己將課本全部看完一遍，了解和熟悉課本的的大概內(nèi)容就可以，或者跟著老師的上課進(jìn)度過(guò)一遍課本知識(shí)。英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)部分除了記憶之外，還要進(jìn)行理解，初期備考階段時(shí)間較為充裕，如果能夠在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，就不要一味的去死記硬背，這樣后面運(yùn)用起來(lái)才會(huì)更加靈活。

階段二：提高階段（11月-次年2月）

11月-20年2月為第二輪復(fù)習(xí)時(shí)間，注重構(gòu)建知識(shí)體系，進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，分模塊分專(zhuān)題學(xué)習(xí)備考。這一階段主要是將基礎(chǔ)階段所記憶的知識(shí)點(diǎn)、公式、詞匯進(jìn)行運(yùn)用，通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)鞏固知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)在頭腦中形成知識(shí)體系。

英語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)課都要注意習(xí)題的訓(xùn)練，但做題也不能盲目，不必做太多，要精選做題，每道題做完后要分析總結(jié)，吃透后再做下一道，反復(fù)練習(xí)糾錯(cuò)，才能真正提高。

第二輪復(fù)習(xí)，在第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，細(xì)致、深入學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。復(fù)習(xí)第二遍時(shí)要結(jié)合習(xí)題一起梳理課本的知識(shí)線(xiàn)，將重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)匯總到筆記本上，基本要做到看到題能想到知識(shí)點(diǎn)在課本哪一個(gè)章節(jié)。

階段三：沖刺階段（考前3個(gè)月）

考前3個(gè)月的時(shí)候，是第三輪復(fù)習(xí)階段，這個(gè)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，不是把學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)簡(jiǎn)單地再現(xiàn)一遍，而是學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)化、條理化以及學(xué)科內(nèi)部知識(shí)的綜合，運(yùn)用學(xué)科內(nèi)的不同主干知識(shí)去分析和解決實(shí)際問(wèn)題，提高解答學(xué)科內(nèi)綜合測(cè)試題的能力。

通俗地講，就是強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)以及靈活運(yùn)用知識(shí)，即在這一階段，主要是培養(yǎng)考生的解題思路和解題方法，學(xué)會(huì)“解專(zhuān)升本題”。能夠做到在頭腦中理清知識(shí)點(diǎn)脈絡(luò)，更注重知識(shí)點(diǎn)的查漏補(bǔ)缺。此時(shí)不宜過(guò)多去做難題、怪題，而是把重心放在已經(jīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)上，爭(zhēng)取能拿的分一分不漏。專(zhuān)升本歷年考試真題和預(yù)測(cè)題可以成套去練習(xí)，整體感知題量、題目難度和考試側(cè)重點(diǎn)。

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