長春光華學(xué)院的宗旨:

一切為學(xué)生的健康成長服務(wù)，辦好學(xué)生滿意的大學(xué)；努力為社會(huì)建設(shè)和發(fā)展服務(wù)，辦好一所受社會(huì)歡迎的大學(xué)。

學(xué)校核心理念:

用實(shí)用發(fā)光，用思想升華

學(xué)校簡介

長春光華學(xué)院前身為長春大學(xué)光華學(xué)院，創(chuàng)建于2000年。2004年首次被教育部認(rèn)定為本科層次的獨(dú)立學(xué)院。2013年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為獨(dú)立的民辦普通本科院校。2015年被命名為吉林省整體轉(zhuǎn)型為應(yīng)用型本科院校試點(diǎn)大學(xué)。2017年被吉林省教育廳確定為專業(yè)碩士項(xiàng)目建設(shè)單位。2019年成功通過教育部本科教學(xué)工作資格評(píng)估，被評(píng)為吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范大學(xué)。2020年，它被評(píng)為

學(xué)科和專業(yè)結(jié)構(gòu)合理

學(xué)?，F(xiàn)有15個(gè)學(xué)院(系)，包括商學(xué)院、金融學(xué)院、數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)院、電子信息學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、外語學(xué)院、文學(xué)與新聞傳播學(xué)院、電影學(xué)院、視覺藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、現(xiàn)代教育學(xué)院、足球?qū)W院、馬克思主義學(xué)院、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)學(xué)院、基礎(chǔ)教研室、公共外語教研室。本科專業(yè)42個(gè)，?？茖I(yè)5個(gè)，屬于經(jīng)濟(jì)管理類，目前有國家一級(jí)專業(yè)1個(gè)，省級(jí)高層次專業(yè)4個(gè)，省級(jí)一級(jí)專業(yè)8個(gè)，省級(jí)本科品牌專業(yè)1個(gè)，省級(jí)專業(yè)建設(shè)點(diǎn)3個(gè)，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè)，省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)2個(gè)，國家一級(jí)精品課程1個(gè)，省級(jí)“黃金課程”3個(gè)，省級(jí)精品課程30個(gè)。擁有吉林省重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)、現(xiàn)代媒體技術(shù)工程研究中心1個(gè)、省級(jí)專升本創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地1個(gè)、高等教育研究基地1個(gè)、省級(jí)專升本新智庫1個(gè)、省級(jí)專升本重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)。

教師隊(duì)伍強(qiáng)大而優(yōu)秀

學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)“人才強(qiáng)校工程”和“師德修養(yǎng)工程”，逐步建成以國務(wù)院特殊津貼獲得者、全國優(yōu)秀教師、吉林省高級(jí)專家、吉林省教書育人模范、吉林省名師、吉林省拔尖創(chuàng)新人才、吉林省突出貢獻(xiàn)專家、博士生導(dǎo)師和碩士生導(dǎo)師、“雙師型”教師為代表的高層次人才教學(xué)團(tuán)隊(duì)。學(xué)校教師獲國家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果特別獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果7項(xiàng)，二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。吉林省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，二等獎(jiǎng)1項(xiàng)；吉林省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)；吉林省教育科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)9項(xiàng)，二等獎(jiǎng)17項(xiàng)。

人才培養(yǎng)具有鮮明的特點(diǎn)

多年來，學(xué)校逐步培育并形成了鮮明的辦學(xué)特色和育人特色，構(gòu)建了以能力強(qiáng)、素質(zhì)高為特征的優(yōu)質(zhì)教育體系，深入開展了六大工程:一是構(gòu)建以適宜教育為特征的人才培養(yǎng)模式；二是以課堂教學(xué)改革為核心的教學(xué)模式改革項(xiàng)目；第三是以兩個(gè)全覆蓋為特征的第二課堂活動(dòng)項(xiàng)目；四是基于合作教育的培訓(xùn)渠道建設(shè)項(xiàng)目；五是針對(duì)六大能力的能力建設(shè)項(xiàng)目；第六，以養(yǎng)成教育為起點(diǎn)的素質(zhì)教育工程。通過實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育體系，學(xué)生將成長為心中有理想，心中有情感，眼中有生活，身體有力量，肚子有天賦，動(dòng)手能力，口說能力，特長鮮明，全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

產(chǎn)教結(jié)合與合作教育

學(xué)校堅(jiān)定不移地走產(chǎn)教結(jié)合、校企合作的培養(yǎng)道路。多種形式的校企合作為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了真實(shí)的工程和社會(huì)環(huán)境，對(duì)提高學(xué)生的實(shí)踐能力和專業(yè)素質(zhì)起到了重要作用。學(xué)校先后與150多家企事業(yè)單位建立了就業(yè)基地，建立了6所工業(yè)院校和12個(gè)定制班或命名班，有效提高了學(xué)生的專業(yè)能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)校畢業(yè)生一直保持著良好的就業(yè)形勢(shì)。大多在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位就業(yè)，也有走上了參軍、特崗教師、三支一扶、出國深造、自主創(chuàng)業(yè)的道路。部分校企合作專業(yè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)了100%的年終就業(yè)率、100%的高薪就業(yè)率、100%的專業(yè)對(duì)口率。

榮譽(yù)充滿了名望和名聲

在校學(xué)生在國家級(jí)和省級(jí)各類學(xué)科和專業(yè)競(jìng)賽中成績斐然，近三年共獲獎(jiǎng)290項(xiàng)，其中國家級(jí)95項(xiàng)，省級(jí)195項(xiàng)。在全國、省、市體育競(jìng)賽中，共獲獎(jiǎng)301項(xiàng)，其中國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)95項(xiàng)。在中國高等教育協(xié)會(huì)發(fā)布的2018年大學(xué)生競(jìng)賽排名中，在吉林省民辦本科院校中排名靠前。

2004年，學(xué)校創(chuàng)始人康景山先生被評(píng)為“第二屆全國民辦教育十大杰出人物”；2008年學(xué)校被評(píng)為“中國民辦教育十大名牌學(xué)?！?；2009年，學(xué)校被認(rèn)定為“吉林大學(xué)學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)教師培訓(xùn)基地”，被人力資源和社會(huì)保障部、全國總工會(huì)、全國工商聯(lián)授予“全國就業(yè)和社會(huì)保障先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)；2010年學(xué)校被評(píng)為全省教育系統(tǒng)“五五”普法先進(jìn)學(xué)校；2011年，學(xué)校在全省民辦非企業(yè)評(píng)價(jià)中獲得“5A級(jí)”稱號(hào)；2012年，學(xué)校董事長康先生榮獲第33屆“長春市勞動(dòng)模范”稱號(hào)；2013年學(xué)校被評(píng)為吉林省“依法治校示范學(xué)?！?；2011年至2017年，學(xué)校連續(xù)七年被評(píng)為“長春市精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”；2017年，學(xué)校被評(píng)為“大學(xué)文明杯”競(jìng)賽冠軍，榮獲“市宣傳思想文化工作創(chuàng)新獎(jiǎng)”；2018年，學(xué)校榮獲長春市“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)”，學(xué)校電影產(chǎn)業(yè)基地被列入長春現(xiàn)代都市圈規(guī)劃；2019年學(xué)校被認(rèn)定為“吉林省專升本思想政治工作(文化教育)創(chuàng)新發(fā)展中心”；到2020年，學(xué)校已獲全國黨建工作示范支部1個(gè)，全省黨建工作基準(zhǔn)部門和示范支部2個(gè)；根據(jù)中國校友會(huì)網(wǎng)公布的2020年中國大學(xué)排行榜，該大學(xué)在中國民辦專升本150強(qiáng)中排名第27位，在中國民辦專升本中排名第10位。

2021年招生專業(yè)及專業(yè)介紹

培訓(xùn)目標(biāo):

該專業(yè)培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、實(shí)踐能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神和國際視野的應(yīng)用型專業(yè)人才，具有家國情懷、社會(huì)責(zé)任感、會(huì)計(jì)、審計(jì)、稅務(wù)、管理等基礎(chǔ)理論知識(shí)，依托“從大智慧走向云域”等現(xiàn)代信息技術(shù)，融合“工業(yè)、金融、法律、稅務(wù)”理念，具備會(huì)計(jì)與管理、智能會(huì)計(jì)處理、分析與控制等應(yīng)用能力。

專業(yè)特征:

該專業(yè)全面推進(jìn)教學(xué)改革，以新業(yè)務(wù)建設(shè)為重點(diǎn)，緊密結(jié)合“從大智慧走向云域”技術(shù)，推進(jìn)課程與證書一體化。實(shí)施產(chǎn)學(xué)研深度融合、協(xié)同教育的“3+1”人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)專業(yè)與行業(yè)對(duì)接、新課程體系與行業(yè)對(duì)接。實(shí)施以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)的“三位一體”實(shí)踐教學(xué)體系，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)與就業(yè)的順利銜接。

主學(xué):

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)、成本會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、審計(jì)、財(cái)務(wù)管理、稅法、內(nèi)部審計(jì)、績效審計(jì)、財(cái)務(wù)報(bào)表編輯與分析、財(cái)務(wù)共享服務(wù)、財(cái)務(wù)大數(shù)據(jù)分析等。

就業(yè)方向:

畢業(yè)生可在企事業(yè)單位和政府機(jī)關(guān)從事會(huì)計(jì)、審計(jì)和管理工作；可以在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和學(xué)校當(dāng)老師；它可以為銀行、公司和金融公司提供政策咨詢、會(huì)計(jì)和審計(jì)；也可以自己創(chuàng)業(yè)，考研或者出國深造。

授予學(xué)位:

管理學(xué)學(xué)士學(xué)位

學(xué)前教育

培訓(xùn)目標(biāo):

本專業(yè)以德育為基礎(chǔ)，注重學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，培養(yǎng)具有家國情懷、社會(huì)責(zé)任感、理論素養(yǎng)和現(xiàn)代學(xué)前教育專業(yè)能力，能適應(yīng)學(xué)前教育發(fā)展和改革需要，能在各級(jí)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)、教師培訓(xùn)部門、教育行政部門從事教學(xué)、科研、管理和培訓(xùn)的應(yīng)用型專業(yè)人才。

專業(yè)特征:

該專業(yè)培養(yǎng)具有優(yōu)秀專業(yè)技能和較強(qiáng)藝術(shù)水平的學(xué)前教育應(yīng)用型人才。學(xué)生可以根據(jù)個(gè)人需求和專業(yè)選擇學(xué)前音樂教育、學(xué)前戲劇舞蹈教育、學(xué)前藝術(shù)教育和學(xué)前理論教育。同時(shí)，校企合作的持續(xù)培養(yǎng)模式增強(qiáng)了學(xué)生的崗位體驗(yàn)，形成了畢業(yè)與就業(yè)的無縫銜接。

主學(xué):

學(xué)前教育、學(xué)前心理學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童社會(huì)教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、幼兒園傳統(tǒng)文化教育、鋼琴演奏、聲樂演唱、舞蹈編曲、兒童戲劇表演、繪畫創(chuàng)作等。

就業(yè)方向:

畢業(yè)生可在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、藝術(shù)學(xué)校擔(dān)任教師；能從事學(xué)前教育相關(guān)的咨詢服務(wù)、產(chǎn)品開發(fā)、圖書出版、廣播電視；也可以選擇考研或者留學(xué)。

授予學(xué)位:

教育學(xué)學(xué)士學(xué)位

數(shù)字媒體技術(shù)

培訓(xùn)目標(biāo):

該專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，以學(xué)生專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，以綜合能力提升為主線，以知識(shí)學(xué)習(xí)為載體，掌握移動(dòng)開發(fā)和數(shù)字娛樂領(lǐng)域的理論和知識(shí)，具有良好的技術(shù)素質(zhì)、一定的藝術(shù)修養(yǎng)、數(shù)字媒體影視后期制作、媒體交互設(shè)計(jì)和創(chuàng)新能力，能夠從事互動(dòng)媒體、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、新媒體工程、影視后期制作等領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、開發(fā)和應(yīng)用。專業(yè)特色:本專業(yè)立足吉林省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，針對(duì)東北、北京等主要城市信息技術(shù)人才需求，以促進(jìn)產(chǎn)教融合、協(xié)調(diào)教育為目標(biāo)。2012年開始與東軟瑞道開展深入的校企合作。將企業(yè)的“5r”(real)體系引入人才培養(yǎng)過程，構(gòu)建面向“崗位能力-課程”的結(jié)果導(dǎo)向型課程體系。以企業(yè)項(xiàng)目為教學(xué)載體，積極推廣案例指導(dǎo)、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、工程案例等教學(xué)方法，將虛擬現(xiàn)實(shí)與前端開發(fā)相結(jié)合，突出“技術(shù)”、“設(shè)計(jì)”綜合知識(shí)和能力的培養(yǎng)。同時(shí)，開展“師生全覆蓋”第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)專業(yè)技能扎實(shí)、藝術(shù)修養(yǎng)突出的綜合實(shí)用型“IT智能人才”，充分體現(xiàn)了應(yīng)用型人才工程教育“做”的特點(diǎn)。

主學(xué):

美術(shù)基礎(chǔ)、多媒體應(yīng)用技術(shù)、面向?qū)ο缶幊?、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、web客戶端編程技術(shù)、場(chǎng)景設(shè)計(jì)與表現(xiàn)、數(shù)字媒體技術(shù)與美術(shù)、人機(jī)交互界面設(shè)計(jì)等。

就業(yè)方向:

從事互動(dòng)媒體、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、新媒體工程、影視后期制作等領(lǐng)域的微電影和電影后期制作、三維動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)、web前端開發(fā)、品牌策劃與運(yùn)營。；在數(shù)字媒體技術(shù)相關(guān)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)。

授予學(xué)位:

工程學(xué)士學(xué)位

注冊(cè)時(shí)間和注冊(cè)方式

1.注冊(cè)時(shí)間

2021年2月5日至3月20日

2.注冊(cè)方法

普通考生報(bào)名:符合進(jìn)入高考基本條件的考生，登錄吉林省高考網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)(http://www.jilinjobs.cn:9000)。

退役大學(xué)生免試報(bào)名:符合高考報(bào)考基本條件，在吉林省入伍服役期間被評(píng)為精兵，或者獲得三等功(含)以上的退役大學(xué)生，可以申請(qǐng)免試。線下申請(qǐng)，學(xué)生向所在院校管理部門提出申請(qǐng)，本人填寫《2021年吉林省普通高等學(xué)校教育免試申請(qǐng)表》，提供入伍通知書、退伍證、精兵或立功證明、好消息等證明材料(入藏軍人無需提交)(具體報(bào)名流程由學(xué)校通知)。經(jīng)當(dāng)?shù)貙W(xué)校和省級(jí)教育行政部門審核后，具備免試資格的由當(dāng)?shù)貙W(xué)校管理部門網(wǎng)上提交，不具備免試資格的予以告知。

考試時(shí)間

考試時(shí)間:2021年4月18日星期日

外語:上午9: 00-10: 30

專業(yè)綜合:下午14: 00-16: 00

如果考試時(shí)間發(fā)生變化，將另行通知

結(jié)果公布

考生的考試成績和錄取結(jié)果在吉林省教育考試院網(wǎng)站和吉林省專升本畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)站上查詢。

學(xué)校聯(lián)系方式

學(xué)校地址:吉林省長春經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)武漢路3555號(hào)

電話:85552353，81863848

郵政編碼:130033

公交線路:361路、301路、190路、218路、地鐵2號(hào)線都去學(xué)校

學(xué)校網(wǎng)站:http://www.ghu.edu.cn

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