在備考的時(shí)候,同學(xué)們的復(fù)習(xí)狀態(tài)會(huì)受到很多因素的影響,需要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié),特別是情緒方面,情緒不好復(fù)習(xí)的效率會(huì)很低,那么如何調(diào)節(jié)狀態(tài)呢?
一、進(jìn)行積極的心理暗示
積極的心理暗示是每個(gè)人都擁有的一個(gè)隱藏的法寶,因此,同學(xué)們不妨在復(fù)習(xí)之前給自己這樣一個(gè)暗示:“新戰(zhàn)斗已經(jīng)開始了,我要精力充沛地投入到學(xué)習(xí)中,我將會(huì)復(fù)習(xí)到更多的知識(shí)!”在這樣的積極心理暗示下要求自己適度緊張起來,此時(shí)你就會(huì)精神飽滿迎接假后學(xué)習(xí),專升本考試越來越近,作為升本人必須迅速排除各種干擾,全程投入,全力以赴,從隨意放松轉(zhuǎn)向緊張有序,及時(shí)樹立拼搏、苦戰(zhàn)、堅(jiān)毅的備考意識(shí)。
二、制定目標(biāo)和計(jì)劃
同學(xué)們應(yīng)結(jié)合自己實(shí)際情況,以自己復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)實(shí)際為基礎(chǔ),進(jìn)行新的學(xué)習(xí)計(jì)劃定位,將目標(biāo)定在能力所及的范圍內(nèi),確定為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而需要付出的行動(dòng),并將此目標(biāo)落實(shí)到紙上,貼在每天可以看到的地方,以此來激勵(lì)自己,計(jì)劃制定好了,還要在復(fù)習(xí)階段內(nèi)嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行,才能達(dá)到理想效果。
三、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒
如果你某一塊肌肉繃緊,時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)感到酸脹,干擾你的注意力,同時(shí)會(huì)消耗你的能量,當(dāng)你學(xué)會(huì)放松,讓整個(gè)肌肉處于放松狀態(tài)時(shí),大腦自然會(huì)處于專注狀態(tài),你會(huì)輕松愉快地學(xué)會(huì)知識(shí),快樂的情緒不僅可以幫助自己提高學(xué)習(xí)效率,還可以促進(jìn)與老師、同學(xué)的交往。
心理學(xué)研究表明,人可以通過調(diào)節(jié)表情來調(diào)節(jié)情緒,建議同學(xué)們每天早上起床后對(duì)著鏡子笑一會(huì)兒,同時(shí)暗示自己:“我今天很快樂!”以此來調(diào)節(jié)情緒,增強(qiáng)愉悅感。
四、掌握正確的學(xué)習(xí)策略
學(xué)習(xí)策略因人而異,早睡早起屬百靈鳥型,晚睡晚起屬夜貓子型,這是人的基本生物鐘,有人上午9點(diǎn)達(dá)到能量峰值,有人下午2點(diǎn)達(dá)到能量峰值,你可以把最重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容放在最好狀態(tài)時(shí)學(xué),效率自然會(huì)提高,當(dāng)然,一件事的完成不是靠計(jì)劃得如何完美,而是靠持之以恒地堅(jiān)持下去,這個(gè)過程未必一帆風(fēng)順,但遇到挫折與失敗時(shí),要及時(shí)調(diào)整心態(tài),分析原因,重塑信心,學(xué)習(xí)需要我們不懈努力,畢竟一分耕耘一分收獲。
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