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最近有同學(xué)跟小編抱怨說(shuō)自己的復(fù)習(xí)效果不好,其實(shí)復(fù)習(xí)效果的好壞是受到多種因素影響的,今天小編就來(lái)給大家分享幾個(gè)對(duì)復(fù)習(xí)效果有不良影響的因素,希望大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候能夠注意。
一、 沒(méi)有人生目標(biāo)
有些專(zhuān)升本的小伙伴屬于那種不清楚自己的人生目標(biāo),不知道自己真正想要什么的狀態(tài),很容易受到身邊人的影響??吹缴磉叺耐瑢W(xué)、朋友準(zhǔn)備專(zhuān)升本,覺(jué)得升本好像也挺好的,于是自己也想專(zhuān)升本,看到有同學(xué)準(zhǔn)備參加學(xué)校招聘會(huì),自己也想去溜達(dá)一下,覺(jué)得如果能找個(gè)工作,上班賺錢(qián)也不錯(cuò)。
這樣的人,你說(shuō)既要想著專(zhuān)升本,還要關(guān)注著學(xué)校啥時(shí)候有招聘會(huì),你一會(huì)想復(fù)習(xí),一會(huì)又想找工作,怎么可能效果會(huì)好呢?任何事情都不是靠三分鐘的熱度就能成事的,復(fù)習(xí)和找工作也是一樣的,我們對(duì)自己的人生要有明確的目標(biāo),知道自己想要什么,就一直朝著那個(gè)方向前進(jìn)。
二、沒(méi)有復(fù)習(xí)計(jì)劃
俗話(huà)說(shuō)“好記性不如爛筆頭”,說(shuō)的是我們大腦記憶的內(nèi)存是有限的,要記在紙上。大部分考生的復(fù)習(xí)都沒(méi)有計(jì)劃性,想起來(lái)復(fù)習(xí)什么就復(fù)習(xí)什么,很容易導(dǎo)致有的內(nèi)容復(fù)習(xí)了好幾遍,有的內(nèi)容一遍還沒(méi)復(fù)習(xí),也不知道到底自己掌握了多少。這樣散漫的學(xué)習(xí)狀態(tài)一旦進(jìn)入倒計(jì)時(shí),感覺(jué)自己就被時(shí)間追著跑,情緒波動(dòng)更大,非常急躁,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率更差。
如果想要有效率備考,一定要有計(jì)劃。根據(jù)自己的能力水平,認(rèn)真制定一份屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,然后根據(jù)這個(gè)計(jì)劃,井然有序地學(xué)習(xí)。一定要有重點(diǎn)的去復(fù)習(xí),哪些知識(shí)點(diǎn)是得分點(diǎn),哪些是必考點(diǎn)一定要自己門(mén)兒清才行,有的放矢才能重點(diǎn)突破。
三、沒(méi)有自制力
其實(shí)專(zhuān)升本成功的同學(xué),他們都有一個(gè)共同的特征,就是意志力比較堅(jiān)定。升本的小伙伴可能會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象,有的同學(xué)也跟著大家一起上課,但是他們上課一會(huì)睡覺(jué),一會(huì)刷抖音,一會(huì)玩吃雞,下課也跟著大家一起下課。夜晚別的同學(xué)在教室或者圖書(shū)館自習(xí),他們要么玩游戲追劇,要么就是出去玩。到最后別人考上了理想的本科學(xué)校,他覺(jué)得自己也和別人一樣學(xué)習(xí),沒(méi)考上說(shuō)明自己不是學(xué)習(xí)的料!
希望這些內(nèi)容對(duì)大家有幫助。
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