考生在復(fù)習(xí)前要準(zhǔn)備好復(fù)習(xí)資料，知道考試大綱內(nèi)容，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，將每天和每周的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行規(guī)劃，建立獎(jiǎng)懲制度，鼓勵(lì)自己學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，有助于盡快掌握復(fù)習(xí)節(jié)奏，進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)。

1.針對(duì)考試大綱、復(fù)習(xí)提要讀，是一種復(fù)習(xí)讀，就是要將考試大綱、復(fù)習(xí)大綱、復(fù)習(xí)提要等與教材結(jié)合起來(lái)讀，有重點(diǎn)、分層次地掌握和記憶課程內(nèi)容，順利地通過(guò)考試，爭(zhēng)取好的考試成績(jī)。要遵綱循本地讀，防止兩種偏向：一種是只讀教材不看考試大綱、復(fù)習(xí)提要;另一種是只看考試大綱、復(fù)習(xí)提要，不看教材。

2.讀與抄相結(jié)合，提高復(fù)習(xí)的效率。讀有讀的作用，抄有抄的作用，但是，當(dāng)你把讀與抄結(jié)合起來(lái)的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生新的學(xué)習(xí)效果。讀書只發(fā)眼、腦、口的功能，而抄除此之外，還調(diào)動(dòng)了手的功能，這就能更快地接受和掌握知識(shí)，有助于加速記憶，增強(qiáng)記憶的準(zhǔn)確牢固性。

3.要分清主次，突出重點(diǎn)，避免平均用力。我們?cè)跁r(shí)間和精力的分配和先后次序的安排上，第一要求了解的內(nèi)容一般是某些應(yīng)該知道的知識(shí)，主要是要求我們了解有關(guān)的一般概念;第二要求一般掌握的內(nèi)容，一般是某些重要的常用的知識(shí)，主要是要求我們理解基本內(nèi)容并記住主要含義;第三要求重點(diǎn)掌握的內(nèi)容，一般是一些必須具備的知識(shí)，主要是要求我們深入理解和記憶。

總之，考生在自學(xué)教材是一定要根據(jù)考綱來(lái)進(jìn)行，這樣可以避免盲目復(fù)習(xí)，造成時(shí)間和精力的消耗，有目標(biāo)有計(jì)劃的復(fù)習(xí)可以更好的提高學(xué)習(xí)效果。

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