許多湖南專(zhuān)升本的同學(xué)感覺(jué)自己的英語(yǔ)詞匯量一直處于小學(xué)水平，基礎(chǔ)差，湖南專(zhuān)升本復(fù)習(xí)的時(shí)候不知道該從哪開(kāi)始復(fù)習(xí)，看看書(shū)一眼望去單詞基本都不認(rèn)識(shí)，那么這種情況到底該如何復(fù)習(xí)呢?下面跟著小編一起來(lái)看看吧!

英語(yǔ)基礎(chǔ)差是大部分湖南專(zhuān)升本考生正面臨的問(wèn)題，但是湖南統(tǒng)招專(zhuān)升本英語(yǔ)已經(jīng)是必考科目，避無(wú)可避。既然不能繞過(guò)它，我們只能選擇迎難而上。那么英語(yǔ)基礎(chǔ)差的考生應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)才能逆襲呢?

1.心態(tài)不要急躁

英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，在學(xué)習(xí)的時(shí)候大家不能急于求成，更不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。

可能你連續(xù)背了一個(gè)星期的單詞，但成績(jī)卻并沒(méi)有提升，于是你泄氣了，覺(jué)得背單詞并沒(méi)有什么用處。

但并不是這樣的，學(xué)習(xí)有一個(gè)從量變到質(zhì)變的過(guò)程。

可能你這一周背的單詞恰好沒(méi)有出現(xiàn)在這次的試卷中，但當(dāng)你把所有的單詞都記住的時(shí)候，無(wú)論考哪些，都在你的掌握之中。

2.單詞記憶方法

詞匯是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，需要每天都堅(jiān)持背誦，專(zhuān)升本詞匯在3800詞左右，記憶方法因人而異，唯一不變的真理就是詞匯不但要會(huì)背，并且要活學(xué)活用。所以背誦文章、例句的效果遠(yuǎn)比死記硬背地背單詞要好很多，而且有趣得多。當(dāng)然最好是在理解的基礎(chǔ)上背誦。

①加強(qiáng)記憶的頻度，也就是說(shuō)，早上記了幾個(gè)，隔幾個(gè)小時(shí)又看一次，總之一天之內(nèi)，記憶的間隔不要太長(zhǎng)，否則你辛苦積累的記憶會(huì)隨著時(shí)間的延長(zhǎng)而淡化。

②不要孤立的記單詞，一邊記單詞，一邊看文章，這樣可以把孤立的單詞串聯(lián)起來(lái)，記憶的效果會(huì)加倍。

③建議記單詞要分門(mén)別類(lèi)記憶，要形成一個(gè)意群，比如表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……

3.語(yǔ)法學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)語(yǔ)法，首先要明白什么是主謂賓定狀補(bǔ)，弄清楚系動(dòng)詞、直接賓語(yǔ)、間接賓語(yǔ)……這些是學(xué)習(xí)語(yǔ)法的基礎(chǔ)，語(yǔ)法是房子，主謂賓定狀補(bǔ)等是沙石磚瓦。此外，翻譯題平時(shí)要多練習(xí)，時(shí)時(shí)總結(jié)，縱深對(duì)比，千萬(wàn)不要陷入題海戰(zhàn)術(shù)只做題，不總結(jié)的誤區(qū)當(dāng)中。更不能說(shuō)看著自己做的和答案差不多就算了，一定要仔細(xì)的分析這其中的差別是為什么，不能做到信達(dá)雅，也要做到通順，準(zhǔn)確。

4.閱讀訓(xùn)練

閱讀理解備考，一定要多讀、多想

閱讀在專(zhuān)升本英語(yǔ)考試中占比還是挺高的，所以大家一定要重視。要提升閱讀能力，多做訓(xùn)練和增加閱讀量是不可避免的。在做閱讀理解的時(shí)候，大家可以先粗略的瀏覽一遍整篇文章，然后帶著問(wèn)題去文章中找對(duì)應(yīng)的句子，最后結(jié)合選項(xiàng)對(duì)比選出最優(yōu)解。

5.寫(xiě)作積累

寫(xiě)作能力的提升也離不開(kāi)平時(shí)的積累。在平時(shí)做題的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有好的句子好的詞匯，可以抄下來(lái)加以背誦，長(zhǎng)期下來(lái)，你的作文會(huì)有提高的。在你的語(yǔ)法表達(dá)基本不會(huì)出錯(cuò)的情況下，作文便應(yīng)該以詞匯取勝。舉個(gè)例子，說(shuō)到“許多”，很多同學(xué)會(huì)用many，但如果你能夠用massive，innumerable就會(huì)讓你的文章顯得更高級(jí)一些。

英語(yǔ)備考一定要有一個(gè)明確的復(fù)習(xí)時(shí)間表，也就是要有一個(gè)周密可行的計(jì)劃。按照計(jì)劃，循序漸進(jìn)，切忌臨時(shí)抱佛腳。

英語(yǔ)是一門(mén)基礎(chǔ)性學(xué)科，其解題能力的提高，是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，因而復(fù)習(xí)時(shí)間就應(yīng)適當(dāng)提前，循序漸進(jìn)。復(fù)習(xí)一定要有一個(gè)可行的計(jì)劃，通過(guò)計(jì)劃保證復(fù)習(xí)的進(jìn)度和效果。一般可以將復(fù)習(xí)分成四個(gè)階段，每個(gè)階段的起止時(shí)間和所要完成的任務(wù)考生應(yīng)給予明確規(guī)定，以保證計(jì)劃的可行性。