一、看原著，讀新聞，在閱讀和使用中背單詞

? ? 翻來(lái)覆去背單詞，容易背了后面忘了前面，不利于識(shí)記，建議在閱讀中背單詞。準(zhǔn)備一個(gè)單詞本，把平時(shí)閱讀中遇到的生詞或句子記下來(lái)。還可以多注意身邊的英語(yǔ)，如電氣設(shè)備上的英語(yǔ)，產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)上的英語(yǔ)，各種警示語(yǔ)、標(biāo)語(yǔ)等等。

二、巧用背單詞順序

? ? 學(xué)會(huì)背單詞的三種順序：正序記憶、逆序記憶和亂序記憶。第一遍背單詞可以正序記憶，第二遍背單詞應(yīng)該采用逆序記憶，先往前背，再往后背，建立對(duì)應(yīng)關(guān)系，徹底記住單詞，背完后再進(jìn)行自測(cè)。

三、腦洞大開(kāi)，文圖聯(lián)想

? ? 使用圖像情景法，單詞的含義都是為了定義某個(gè)事情，某個(gè)場(chǎng)景，某個(gè)概念，盡可能在背單詞的時(shí)候讓大腦里產(chǎn)生這個(gè)單詞所描述的景象，這樣會(huì)使記憶更加持久。

四、單詞分組背，積少成多

? ? 人的瞬間記憶極其有限，一次只能記憶5-7個(gè)東西，所以單詞也要分成組，被一組，側(cè)一組，掌握后再背下一組。可以將形近詞或音近詞分成一組，搞清楚單詞的區(qū)別和聯(lián)系。一組單詞看似不多，只要堅(jiān)持下來(lái)數(shù)量很可觀。

五、隨身攜帶小卡片，零散時(shí)間抓起來(lái)

? ? 現(xiàn)在的生活節(jié)奏很快，對(duì)一些以工作或課業(yè)很繁重的人來(lái)說(shuō)，每天專門(mén)劃一塊時(shí)間出來(lái)背單詞的方法并不適用，利用零散背單詞，也會(huì)很有成效。隨身攜帶小卡片，等車，等ID安替等空閑時(shí)間拿出來(lái)看兩眼，貴在堅(jiān)持不懈。

六、耳、口、眼、手一起背

? ? 掌握音標(biāo)的對(duì)應(yīng)規(guī)律，單詞會(huì)寫(xiě)之后一定記得多讀幾遍。把耳、口、眼、手調(diào)動(dòng)起來(lái)，把聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)統(tǒng)一起來(lái)。英語(yǔ)中字母之間是由發(fā)音規(guī)則的，比如ph發(fā)f的音，h在某些詞首不發(fā)音等，建議先學(xué)這些發(fā)音規(guī)則，然后再背單詞，還能為練習(xí)口語(yǔ)和聽(tīng)力打下基礎(chǔ)。

七、掌握單詞的“偏旁部首”

? ? 其實(shí)英語(yǔ)單詞和漢字一樣，存在著很多偏旁不收-詞根詞綴。一般情況下，詞根是基本意思，前綴和后綴詞決定詞性。雖不能百分之百精準(zhǔn)，但一定程度上大大增強(qiáng)了“見(jiàn)詞識(shí)意”的能力。但詞根詞綴法需要有一定的單詞量，大早用效果不會(huì)很好。

八、攻破以往“臨界點(diǎn)”

? ? 著名的“艾賓浩斯遺忘曲線”告訴我們遺忘是有規(guī)律的。遺忘的進(jìn)程不是均衡的，在記憶的最初階段以往速度很快，后來(lái)會(huì)逐漸減慢。背單詞時(shí)，一定要根據(jù)自身實(shí)際情況，掌握好自己的以往臨界點(diǎn)，及時(shí)復(fù)習(xí)。

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