很多同學在復習專升本的時候都喜歡刷題，那么復習真的是題目做的越多越好嗎？有哪些行為其實是會影響復習效率的的呢？

1.題目做得越多越好

【表現(xiàn)】：許多同學漫無目的做題，做得麻木了，效果也就差了。有時，基本的東西還模棱兩可，沒有過關，經(jīng)過大量做題后，鞏固了或默認了某種不正確的認識，反而有害無益。

【解藥】：只有基礎知識了如指掌，深刻理解了，做題才是有效的。要多做些基礎題，但基礎題一定要強調(diào)落實，動筆寫出，特別要注意規(guī)范的表述。

2、不善于總結(jié)歸納

【表現(xiàn)】：這種癥狀的產(chǎn)生，歸根結(jié)底還是題海戰(zhàn)術導致的后果。拼命做題，認為做多了，接觸的面廣了，題型見得多了，方法總會練到的。題海茫茫，能做完嗎？效率太低，效益太差。

【解藥】：復習中，我們應該總結(jié)歸納知識系統(tǒng)；也要總結(jié)歸納存在問題，形成錯題檔案；又要歸納解題方法，如歸納某些問題的共同解題思路，并總結(jié)某種方法能夠解決相關的問題，和某個經(jīng)典問題多種解題途徑；并要歸納不同知識內(nèi)在聯(lián)系和相近知識的本質(zhì)區(qū)別，把知識學透，把方法用活。

3、學習計劃不合理

【表現(xiàn)】：有些同學糊里糊涂地過日子，摸摸這個，碰碰那個，或者完全從興趣出發(fā)，或者干脆將學習任務堆積起來，一直拖到不得不完成為止，但這時新的任務又來了，無所適從！

【解藥】：復習計劃可以分為兩種。其一是階段性計劃，即對一個時間段的學習的大體安排。其二是短期計劃，常?？梢岳斫鉃橹苡媱?，考生可以非常具體地設定自己的時間安排，它具有很強的操作性，制定好后，嚴格執(zhí)行，不輕易改動，只有這樣才能取得預期的效果。

4、不注重抓學科體系重點

【表現(xiàn)】：有些同學希望兩個學科、各個知識點面面俱到地學，最終的結(jié)果卻是樣樣都想抓，樣樣抓不牢。

【解藥】：我們應該學會抓住重點來學。這里的重點，一方面要注意重點學科的學習，差的學科上升空間大，應予以重視，促進學科間平衡。另一方面，要理清學科內(nèi)的重點內(nèi)容，進行強化訓練，力爭觸類旁通，形成能力。

5、喜歡鉆偏難怪題

【表現(xiàn)】：許多同學認為攻堅階段，就是需要大量偏、難、怪的題目才能顯示水平，才能拿下專升本考試中的“壓軸題”。

【解藥】：命題專家明確指出，不考偏題、怪題。建議大家別做無用功。只有牢固掌握常規(guī)思維，常規(guī)方法，才能以不變應萬變，即使是尖子生，花費很多的時間鉆研偏、難、怪題也不是一個好現(xiàn)象。

希望這些能幫助到大家！

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