如果,你還在機(jī)械的背書、做題。那么要告訴你一個(gè)事實(shí)——你以為努力就可以做好一件事,但事實(shí)是可能從一開始,你努力的方向就錯(cuò)了。那么,專升本公共課該如何復(fù)習(xí)呢?
1.構(gòu)建“知識(shí)模塊+細(xì)節(jié)”的框架
很多同學(xué)不太在意章節(jié)與知識(shí)細(xì)節(jié)之間的關(guān)系,隨著時(shí)間推移,復(fù)習(xí)的知識(shí)不斷增加,就會(huì)感到內(nèi)容繁雜、頭緒不清。如果復(fù)習(xí)前從整體上把握知識(shí)再深入到細(xì)節(jié),這樣才容易把握,可以利用做一套完整試卷來(lái)構(gòu)建知識(shí)框架。
另外在精讀教材的基礎(chǔ)上逐漸加快復(fù)習(xí)速度,對(duì)這門課程迅速瀏覽,熟悉的略去,生疏的則集中再?gòu)?fù)習(xí),最終在頭腦中建立起比較穩(wěn)固的知識(shí)框架,使這門課的知識(shí)點(diǎn)“爛熟于胸”。
2.不同階段做不同事情
【基礎(chǔ)階段】應(yīng)該從知識(shí)模塊到知識(shí)細(xì)節(jié)一層一層的全面背誦,成績(jī)較差的同學(xué)千萬(wàn)不要抱著臨時(shí)抱佛腳的心態(tài),你要做的是要把大知識(shí)模塊了解清楚。
【強(qiáng)化階段】建議大家多做選擇題,通過(guò)做選擇題來(lái)加深和細(xì)化對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握,其實(shí)很多多項(xiàng)選擇題展開實(shí)際上就是主觀題的答案。這樣無(wú)論怎樣出題,都可以很方便的提取教材知識(shí)點(diǎn),應(yīng)付自如。
3.過(guò)好書寫這一關(guān)
當(dāng)老師在一天中改了上千份卷子見(jiàn)識(shí)了無(wú)數(shù)奇葩的卷面和糟糕的書寫之后,無(wú)論你的答案如何,字寫工整了,至少是能讓他耐著性子看下去。不是說(shuō)字要寫得多有書法藝術(shù)感,只要工整、清晰、基本不涂改,那么單科就比別人多出5分,是再容易不過(guò)的事。
總之,專升本走到最后,靠的是一顆真正的奮斗之心。
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