大家都知道專升本考試是選拔性考試,所以在考試中得分越高越好,但是有些同學(xué)總是和高分有一定的距離,多半是因?yàn)檫@些原因。
1.基礎(chǔ)不扎實(shí)的同學(xué)
這種同學(xué)最典型的表現(xiàn)是小題丟分嚴(yán)重。主要原因就是復(fù)習(xí)時(shí)沒有落實(shí)學(xué)習(xí)要求。比如老師要求必背的沒有真的背下來,連符號(hào)都不會(huì)寫;比如該掌握的沒有真的掌握,老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)還是出現(xiàn)錯(cuò)誤。
對(duì)策
這一類同學(xué),課前一定要有預(yù)習(xí),并在聽課時(shí)要有主動(dòng)性,盡量在聽懂的基礎(chǔ)上做筆記,而不是一味抄筆記,否則根本就沒有思考的空間,實(shí)在聽不懂一定要標(biāo)記出來,課下盡快找老師或者聽懂的同學(xué)給自己講講。對(duì)于一些書上的公式、定理、單詞、成語等基礎(chǔ)知識(shí),自己可以做些歸納整理,扎實(shí)基礎(chǔ)!
2.慣性思維做題的同學(xué)
這樣的同學(xué)表現(xiàn)為喜歡說“這題我做過”,但是做完就錯(cuò)。因?yàn)檫@種同學(xué)會(huì)受以往熟題思維的影響,思考問題比較片面,易受做過題的題干擾,導(dǎo)致解題出現(xiàn)偏差。甚至有的同學(xué)只是機(jī)械地記住了題目和答案,其實(shí)并未理解題目,掌握方法!
對(duì)策
容易出錯(cuò)的地方,就是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)所在。發(fā)現(xiàn)規(guī)律,抓住重點(diǎn),才能能有針對(duì)性地復(fù)習(xí)補(bǔ)救。所以,一定要整理一個(gè)“錯(cuò)題集”,每次作業(yè)、測(cè)試和考試之后,將其中錯(cuò)的題目都記錄下來,這些很可能就是同學(xué)的知識(shí)漏洞,可請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助督促經(jīng)常看這些題目,時(shí)間長(zhǎng)了漏洞就會(huì)補(bǔ)上。
3.答題不規(guī)范的同學(xué)
這樣的同學(xué)通常在回答問答題的時(shí)候答題語言不規(guī)范,用口頭語言描述答案,導(dǎo)致部分頻頻失分。再比如學(xué)生書寫潦草,隨便涂改,評(píng)卷教師看不清難給分,都是典型的表現(xiàn)。
對(duì)策
在各種考試中,規(guī)范答題能幫助我們提分不少!所以建議同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中多加注意規(guī)范答題。在規(guī)定的卷面內(nèi)做題,保證書寫字跡清晰,不亂涂亂改。盡量分點(diǎn)答題,書寫清楚各個(gè)步驟和要點(diǎn)。
4.不會(huì)審題的同學(xué)
這種同學(xué)通常的表現(xiàn)就是說自己粗心,答題答非所問。比如英語,有些同學(xué)拿到文章,還沒有完全讀懂文章,甚至還沒讀完,就著急答題。由于找不出或找不全試題中的關(guān)鍵詞,造成答題失誤和缺漏點(diǎn)。還有很多所謂的“難題”,都是因?yàn)閷W(xué)生沒有讀題導(dǎo)致的。
對(duì)策
其實(shí),這個(gè)時(shí)候同學(xué)們?cè)僮x幾遍題目,尤其是英語閱讀題。看清題目的已知條件,轉(zhuǎn)化成自己理解的方式,同時(shí)將已知條件標(biāo)注下,才能讓做題有的放矢。
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