近日吉首大學(xué)張家界學(xué)院公布了2023年考試課程及參考書目,我們知曉了該校的招生專業(yè)和考試科目,但很多同學(xué)想知道《文學(xué)概論》課程考試大綱和參考書目是什么,備考湖南專升本的同學(xué)趕快一起來看看吧~
一.課程編號
二.課程類別:漢語言文學(xué)專業(yè)“專升本”課程。
三.編寫說明
1.本考核大綱參考童慶炳主編的教材《文學(xué)理論教程》進行編寫。
2.本考核大綱適用于漢語言文學(xué)專業(yè) “專升本”考試。
四.課程考核的要求與知識點
第一章 文學(xué)理論的性質(zhì)和形態(tài)
1.識記:(1)文藝學(xué);(2)文學(xué)批評;(3)文學(xué)理論。
2.理解:(1)文學(xué)理論的基本形態(tài);(2)文學(xué)理論的性質(zhì)。
第二章 馬克思主義文學(xué)理論與中國當代文學(xué)理論建設(shè)
識記:(1)馬克思主義文學(xué)理論;(2)文學(xué)活動論;(3)藝術(shù)生產(chǎn)論。
第三章 文學(xué)作為活動
1.識記:(1)文學(xué)活動的四要素;(2)巫術(shù)發(fā)生說;(3)勞動說。
2.理解:生活活動對于文學(xué)活動的美學(xué)意義。
第四章 文學(xué)活動的審美意識形態(tài)性質(zhì)
1.識記:(1)文學(xué)的含義;(2)意識形態(tài)形式;(3)審美意識形態(tài)。
2.理解:(1)文學(xué)的一般意識形態(tài)性質(zhì);(2)文學(xué)審美意識形態(tài)屬性。
3.運用:文學(xué)的話語蘊藉屬性。
第五章 社會主義時期的文學(xué)活動
1.識記:(1)雅與俗;(2)以人為本;(3)繼承與創(chuàng)新。
2.理解:(1)社會主義時期文學(xué)活動的基本屬性;(2)社會主義文學(xué)藝術(shù)的價值趨向。
第六章 文學(xué)創(chuàng)作作為特殊的精神生產(chǎn)
1.識記:(1)精神生產(chǎn);(2)物質(zhì)生產(chǎn);(3)文學(xué)創(chuàng)造的客體;(4)文學(xué)創(chuàng)造的主體。
2.理解:(1)文學(xué)創(chuàng)造主客體關(guān)系的特點;(2)文學(xué)創(chuàng)造與其他精神生產(chǎn)的區(qū)別。
3.運用:社會生活作為文學(xué)創(chuàng)造客體的特點。
第七章 文學(xué)創(chuàng)造的過程
1.識記:(1)材料;(2)藝術(shù)發(fā)現(xiàn);(3)創(chuàng)作動機;(4)藝術(shù)構(gòu)思;
(5)陌生化。
2.理解:(1)藝術(shù)發(fā)現(xiàn)的心理特征;(2)文學(xué)材料的主體性特征。
3.運用:意識和無意識在文學(xué)創(chuàng)造中的意義。
第八章 文學(xué)創(chuàng)造的價值追求
1.識記:(1)藝術(shù)真實;(2)藝術(shù)概括;(3)情感評價;(4)人文關(guān)懷。
2.理解:文學(xué)中情感的價值與意義。
3.運用:人文關(guān)懷是“善”的終極價值體現(xiàn)。
第九章 文學(xué)作品的類型和體裁
1.識記:(1)現(xiàn)實型文學(xué);(2)理想型文學(xué);(3)象征型文學(xué);(2)文學(xué)作品的體裁。
2.理解:象征型文學(xué)與現(xiàn)實型、理想型文學(xué)的區(qū)別。
3.運用:用文學(xué)類型理論分析當代文學(xué)作品。
第十章 文學(xué)作品的文本層次和文學(xué)形象的理想形態(tài)
1.識記:(1)文學(xué)典型;(2)特征化;(3)意境;(4)審美意象。
2.理解:(1)文學(xué)意境的特征(2)文學(xué)形象的特征。
3.運用:文學(xué)典型的審美特征。
第十一章 敘事性作品
1.識記:(1)敘事學(xué);(2)敘事視角;(3)敘事接受者;(4)敘述者的聲音。
2.理解:(1)敘事的基本特征;(2)敘事節(jié)奏與事件的關(guān)系;(3)情節(jié)與事件的關(guān)系。
3.運用:敘述者聲音的特點。
第十二章 抒情性作品
1.識記:(1)抒情;(2)抒情性作品;(3)抒情話語;(4)節(jié)奏;(5)隱喻;(6)象征。
2.理解:文學(xué)抒情與敘事的區(qū)別。
3.運用:抒情話語突出語言表現(xiàn)功能的方式。
五.課程考核實施要求
1.考核方式
閉卷考試??荚嚂r間為120分鐘,滿分為100分。
2.考試命題
(1)本考核大綱涵蓋教材的主要內(nèi)容;
(2)不同能力層次試題的比例為:識記約占40%,理解約占40%,運用約占20%;
(3)不同難易度試題的比例為:較易占35%,中等占45%,較難占20%;
(4)試題類型有填空、名詞解釋、簡答題和論述題四種形式。
3.課程考核成績評定
考試卷面成績即為本課程成績。
六.教材和參考書
1.教材
童慶炳.文學(xué)理論教程(第5版) [M]. 北京:高等教育出版社,2015.
2.參考書目
①南帆.劉小新.文學(xué)理論 [M].北京:北京大學(xué)出版社,2008.
②周憲.文學(xué)理論導(dǎo)引 [M].北京:高等教育出版社,2014.
③魯樞元.文學(xué)理論(第2版)[M].上海:華東師范大學(xué)出版社,2009.
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