師者，傳道受業(yè)解惑也。很多同學(xué)為了參加明年的專升本考試，都報名了輔導(dǎo)班。

但是正所謂師傅領(lǐng)進門，修行在個人。有些同學(xué)在課堂上就能理解和消化老師所講內(nèi)容；而有些同學(xué)課在上一知半解，到課下才能理解；兩者之間的上課效率相差就比較大了。那么，我們在課堂上應(yīng)該怎么做才能讓自己的收獲最大化，更有效率呢？

1、集中注意，專心聽講

有人說，注意力是知識的窗口，不集中注意，知識的陽光就無法照射進來。

那么，如何才能做到集中注意，專心聽講呢？實踐證明，最有效的辦法就是必須將獲取知識的主要希望寄予課堂。

只有在課堂上專心聽講，課下才能更好的復(fù)習(xí)，才能夠達到高效率的備考。

2、積極思考，努力把握獲取知識的主動權(quán)

我們在課堂上不能只是張著嘴巴等老師“喂”知識，而應(yīng)充分發(fā)揮自己的主觀能動性、提高能力。

具體來說，就是對老師所講的知識要多問幾個為什么，要善于從不同的角度，不同的側(cè)面去分析和理解，將問題進行加深和拓寬。

只有這樣，才能將知識真正把握，從而做到舉一反三，觸類旁通。

3、要理清教師的講課思路

一定要學(xué)會抓住學(xué)科特點和老師的講課特點來聽課。思路就是思考線索步驟。是否把握老師的思路，是檢驗一個學(xué)生聽課水平高低的標(biāo)尺。

一般來說，老師常用的方法有分析綜合法、歸納演繹法、比較分類法等。

總之，只有把握住各個學(xué)科的不同特點和每個老師的教學(xué)風(fēng)格，才能有的放矢，才能于重點處下功夫，從而取得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

4、不鉆牛角尖，做好課堂筆記

爭取當(dāng)堂掌握所學(xué)內(nèi)容。課堂上，老師總是一個問題接著一個問題地往上講。

有時，我們會遇到些聽不懂的問題，這時，也不要中斷聽講而去死鉆“牛角尖”，而應(yīng)先將暫時不懂的問題記下來，留到課后去解決，以保持聽課的連續(xù)性。

如果中斷聽講而去死摳某個問題，就會使課堂的整體性遭到破壞。等到你從“牛角尖”中醒悟過來時，老師已經(jīng)又講到其它問題上去了。

一分耕耘一分收獲，既然我們把寶貴的精力花費在了課堂上，就應(yīng)該學(xué)有所獲，學(xué)有所成。

備考湖南專升本的同學(xué)，如果有專升本相關(guān)疑惑或者需要學(xué)習(xí)上的幫助，可以在文末留下你的聯(lián)系方式，或者直接添加樂貞老師微信lezhen_edu，我們將為您答疑解惑~

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