在專升本中，英語(yǔ)才是拉開差距的關(guān)鍵!與中高考不同的是，湖南的專升本英語(yǔ)考試不考英語(yǔ)聽力，但是多了一個(gè)漢譯音和英譯漢。

　　距離專升本考試的時(shí)間逐漸逼近!2024年升本人備考時(shí)間也越來越緊迫了!給大家梳理了英語(yǔ)考試中的100個(gè)高頻考點(diǎn)，今天分享的是剩下的50個(gè)高頻考點(diǎn)?；A(chǔ)差的寶子們，一定要認(rèn)真看看。

　　51、agree to同意某項(xiàng)計(jì)劃或安排

　　agree with同意某人

　　agree on達(dá)成協(xié)議、意見一致

　　52、also用于肯定句，放在系動(dòng)詞、助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞后

　　too&as well用于肯定句，放在句末(too用逗號(hào)隔開)

　　either用于否定句，放在句末

　　例：John also plays piano./He speaks French, and English as well./I want to eat an apple, too./Idon’t watch TV, either.

　　53、become指身份和職位的變化

　　get 形容詞表變得，多用于口語(yǔ)

　　grow表逐漸變成某種狀態(tài)

　　turn 表顏色和天氣的形容詞，變得和以前完全不同

　　go adj.從好的狀態(tài)變成壞的狀態(tài)

　　54、before long不久以后

　　long before很久以前(多用于過去完成時(shí))

　　55、but表轉(zhuǎn)折語(yǔ)氣最強(qiáng)烈

　　while強(qiáng)調(diào)前后者對(duì)比Tom is reading while Jim is playing football.

　　however表示轉(zhuǎn)折常用于插入語(yǔ)，需要和句子用逗號(hào)隔開，though引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句

　　56、compare…with…把…與…相比

　　compare…to…把…比作…Life is compared to a voyage.生命被比作一次航行。

　　57、damage表示部分損壞

　　ruin和destroy表示徹底的損毀，但destroy只能作動(dòng)詞，ruin可以表示名詞

　　58、die of因…而死，表示內(nèi)部原因如疾病

　　die from因…而死，表示外部原因如交通事故

　　59、be famous for以…出名(某種技能、某部作品)

　　be famous as以某種身份出名

　　be famous to為某人所知The writer is famous to us.

　　60、hear of間接的聽說

　　hear about聽到…的詳情

　　hear from收到…的來信

　　61、in future距現(xiàn)在距離較近的將來Don’t do that in future.

　　in the future距現(xiàn)在距離較遠(yuǎn)的將來

　　Who knows what will happen in the future?

　　62、in the air在空中，懸而未決的(后者比較常用)

　　in the open air在戶外

　　on the air在廣播、正在播放

　　63、keep doing sth.一直做某事，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)不間斷的狀態(tài)

　　keep on doing sth.一直做某事，強(qiáng)調(diào)客服困難持續(xù)堅(jiān)持

　　64、no more than僅僅，只不過

　　not more than至多，不超過

　　65、only if只有…才…

　　if only要是…就好了，接虛擬語(yǔ)氣

　　66、sometime在過去或未來的某個(gè)時(shí)候

　　sometimes有時(shí)

　　some time一段時(shí)間

　　some times幾倍、幾次

　　67、used to do過去常常做某事

　　get/become/beused to doing sth.習(xí)慣于

　　be used to do被用來做某事

　　68、全部倒裝句的常見結(jié)構(gòu)：

　　①here, there,now, then, thus等副詞置于句首, 謂語(yǔ)動(dòng)詞常用be, come, go, lie, run。

　　Eg：There goes the bell.

　?、诒硎具\(yùn)動(dòng)方向的副詞或地點(diǎn)狀語(yǔ)置于句首，謂語(yǔ)表示運(yùn)動(dòng)的動(dòng)詞。

　　Out rushed a missile from under the bomber.

　　69、部分倒裝句的結(jié)構(gòu)和用法

　?、侔选皊o ... that ...”句型中的“so 形容詞 / 副詞”部分放在句首時(shí)，be動(dòng)詞或助動(dòng)詞放在主語(yǔ)前面。

　　eg：So frightened was the girl that she daren't move an inch further.

　　②用so，neither或nor構(gòu)成的特殊句型，表示另一人或物也具有和前面提到的同樣情況時(shí)，出現(xiàn)部分倒裝。

　　eg：Jim asked the question. So did Lily.

　?、郯丫哂小胺穸ā币饬x的詞語(yǔ)放在句首時(shí)，出現(xiàn)部分倒裝。

　　eg：Never shall I forget your advice.

　　70、特殊情形倒裝

　?、佟皁nly 狀語(yǔ)從句”和“not until 從句”位于句首時(shí)，在主句中進(jìn)行倒裝。

　　Eg：Not until the child slept did the mother leave the room.

　?、凇皀ot only...but also...”連接兩個(gè)分句，not only位于句首時(shí)，倒裝在not only所在分句進(jìn)行。

　　Eg：Not only were the children moved but also the adults showed their pity.

　?、邸皀o sooner...than...”句型中的nosooner位于句首時(shí)，倒裝在no sooner 主句中進(jìn)行;“hardly / scarcely...when...”句型中的hardly位于句首時(shí)，倒裝在hardly / scarcely主句中進(jìn)行。

　　71、完型填空解題4步原則：

　　第一步：跳讀。

　　帶著空格通讀全文，了解短文大意，判別短文文體，同時(shí)能將會(huì)做的題及時(shí)解決掉。

　　第二步：選答。

　　這一步最為關(guān)鍵，要求考生對(duì)每一道題進(jìn)行認(rèn)真推敲，但是要告誡他們?nèi)f萬(wàn)不可按照題的順序答題，對(duì)那些不能拿不準(zhǔn)的題先跳過去，遵循先易后難的解題原則。

　　第三步：推敲。

　　這實(shí)際上就是要求考生對(duì)完形填空短文的篇章作通盤考慮，把其中一些需要依據(jù)上下文語(yǔ)境來考慮的比較難解答的題，以及句子之間和段落之間的邏輯關(guān)聯(lián)較強(qiáng)的認(rèn)真推敲，甄別，篩選和抉擇。

　　第四步：復(fù)查。

　　這是解答這類題的最后一步，要求考生解完題之后務(wù)必再把文章通讀一遍，從整體上準(zhǔn)確把握文章的真正意思，及時(shí)修改與全文有出入的一些選項(xiàng)。

　　72、專升本英語(yǔ)聽力技巧

　　①迅速瀏覽問題。利用聽錄音前的時(shí)間，迅速看一遍題目，預(yù)測(cè)短文或?qū)υ捒赡苌婕暗膬?nèi)容。

　?、谧⒁饴牰涛牡氖拙浜褪锥?。文章的開首句和開首段，往往是對(duì)短文內(nèi)容的概括，如講話目的、主要內(nèi)容、作者、論點(diǎn)、故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及事由等。

　?、郢@取對(duì)話中的具體信息。注意對(duì)話中的一些具體信息，如時(shí)間、地點(diǎn)、人物、年代事件、數(shù)字等。

　?、芾斫忸I(lǐng)會(huì)對(duì)話的意圖觀點(diǎn)、態(tài)度及內(nèi)容。要特別注意講話者隨時(shí)會(huì)改變主意和更正說過的話。有時(shí)候，更正的話會(huì)由其他人說出來。

　?、萘⒆阌谡w。不管聽什么材料，注意力一定要集中在整體內(nèi)容的理解上，千萬(wàn)不能只停留在個(gè)別單詞或單句上。

　?、拗攸c(diǎn)聽實(shí)詞。要把重點(diǎn)放在聽關(guān)鍵詞即實(shí)詞上，一邊聽一邊把要點(diǎn)及回答問題的關(guān)鍵詞記下來。

　　73、引導(dǎo)定語(yǔ)從句的常見詞

　　引導(dǎo)定語(yǔ)從句的關(guān)系詞有關(guān)系代詞和關(guān)系副詞，常見的關(guān)系代詞包括that， which， who(賓格whom，所有格whose)等，關(guān)系副詞包括where，when， why等。

　　74、定語(yǔ)從句分類

　?、俑鶕?jù)定語(yǔ)從句與先行詞的關(guān)系，定語(yǔ)從句可分為限制性定語(yǔ)從句及非限制性定語(yǔ)從句。

　?、谙拗菩远ㄕZ(yǔ)從句緊跟先行詞，主句與從句不用逗號(hào)分開，從句不可省去。非限制性定語(yǔ)從句與主句之間有逗號(hào)分開，起補(bǔ)充說明作用，如省去，意思仍完整。

　　75、短文改錯(cuò)常見錯(cuò)誤檢查思路

　　①句中各部分的結(jié)構(gòu)是否完整，特別是每個(gè)句子要有動(dòng)詞;

　?、谥^語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài);

　　③非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法;

　?、苊~的單、復(fù)數(shù)，格的使用是否正確;

　?、荻ü谠~和不定冠詞是否正確;

　　⑥代詞的格和性的使用是否有誤;

　?、叨ㄕZ(yǔ)從句中關(guān)系代詞、關(guān)系副詞是否準(zhǔn)確無誤;

　　⑧并列句中的并列連詞、主從復(fù)合句中的從屬連詞用的是否得當(dāng)。

　　76、短文改錯(cuò)解題4原則

　　改動(dòng)以最少為原則;

　　虛詞以添加或刪除為原則;

　　實(shí)詞以改變?cè)~形為原則;

　　以保持句子原意為原則。

　　77、短文改錯(cuò)解題注意事項(xiàng)

　　核對(duì)錯(cuò)項(xiàng)時(shí)，若的確有一時(shí)難以改出的地方，可以參考所改動(dòng)項(xiàng)是否基本符合“1：1：8”的比例。即多一詞1個(gè)，缺詞1個(gè)，錯(cuò)詞8個(gè)。

　　核對(duì)改正的語(yǔ)法項(xiàng)目是否有重復(fù)。因?yàn)槎涛母腻e(cuò)往往覆蓋面廣，一般不會(huì)出現(xiàn)重復(fù)考查某個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)的現(xiàn)象。

　　78、短文改錯(cuò)常見錯(cuò)誤①

　　謂語(yǔ)動(dòng)詞的錯(cuò)誤是歷年考試的重點(diǎn)和熱點(diǎn)，常見動(dòng)詞錯(cuò)誤類型有

　　①一般現(xiàn)在時(shí)與一般過去時(shí)錯(cuò)用;

　?、赼nd前后動(dòng)詞時(shí)態(tài)不一致;

　?、壑髦^不一致;

　　④缺少動(dòng)詞，特別是be動(dòng)詞;

　?、莸谌朔Q單數(shù)形式錯(cuò)用;

　?、拗鲃?dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)錯(cuò)用。

　　They did not want me to do any work at home; they want me to devote all my timeto my studies. (did改為do，錯(cuò)誤類型屬于①)

　　79、短文改錯(cuò)常見錯(cuò)誤②

　　名詞的常見錯(cuò)誤：?jiǎn)螐?fù)數(shù)名詞錯(cuò)用，可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞錯(cuò)用。

　　I’ll get good marks in all my subject. (subject改為subjects)

　　80、短文改錯(cuò)常見錯(cuò)誤③

　　冠詞錯(cuò)誤：誤用a和an(根據(jù)單詞的第一個(gè)音素來判定);誤用a/an和the(固定搭配，或泛指、特指;多冠詞或少冠詞)

　　We maybe one family and live under a same roof. (a改為the，the same是固定搭配)

　　81、短文改錯(cuò)常見錯(cuò)誤④

　　形容詞和副詞錯(cuò)誤：

　　系動(dòng)詞(am/is/are/was/were/become/go)和感官性動(dòng)詞(smell/feel)后用形容詞;詞性的誤用(形容詞修飾名詞;副詞修飾動(dòng)詞和形容詞)。

　　I’m sure we’ll have awonderfully time together. (time是名詞，要用形容詞wonderful修飾)

　　My pronunciation was terribly. (was后用形容詞，terribly改為terrible)

　　82、短文改錯(cuò)常見錯(cuò)誤⑤

　　代詞錯(cuò)誤：

　　代詞的主格和賓格錯(cuò)誤;(I/me;he/him; she/her; we/us; they/them)

　　反身代詞使用錯(cuò)誤;

　　(myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves)

　　代詞的單數(shù)和復(fù)數(shù)使用錯(cuò)誤;代詞指代錯(cuò)誤;多代詞或少代詞。

　　Soon I began to enjoy talking to myself on paper as I was learning to expressme in simple English. (me改為myself)

　　One day I wrote a little story and showed to my teacher. (to前加it)

　　83、短文改錯(cuò)常見錯(cuò)誤⑥

　　非謂語(yǔ)動(dòng)詞的常見錯(cuò)誤：

　　①不定式、動(dòng)名詞作主語(yǔ)、賓語(yǔ)時(shí);

　?、赼nd連接的不定式或動(dòng)名詞前后不一致;

　　③介詞后用動(dòng)名詞形式作賓語(yǔ);

　?、苣承﹦?dòng)詞后要求接動(dòng)名詞或不定式。

　　Soon I began to enjoy talk to myself on paper. (enjoy后需接動(dòng)名詞，talk改為talking)

　　But his parents think go to college is more important than playing sports. (go作主語(yǔ)，應(yīng)改為going)

　　84、短文改錯(cuò)常見錯(cuò)誤⑦

　　介詞錯(cuò)誤：詞組中的介詞誤用;介詞意思理解偏差;介詞的多用或少用。

　　There are too many people among my family. (among改為in，in my family為固定搭配)

　　I was so tired that I fell asleep at the moment my head touched the pillow. (去掉at，the moment引導(dǎo)從句)

　　85、遇到生詞的猜詞法——根據(jù)定義或解釋、說明猜測(cè)生詞的詞義

　　在有be，call等判斷詞出現(xiàn)的句子中，可以根據(jù)已知部分，猜測(cè)生詞的含義。

　　例如：

　　A person who is skilled at making or repairing wooden objects is called acarpenter。

　　通過理解定語(yǔ)從句的意思，能猜出carpenter是“木匠”的意思。

　　86、遇到生詞的猜詞法——根據(jù)對(duì)比關(guān)系猜測(cè)生詞的詞義

　　在有but，however，yet，otherwise，though這些表示意義轉(zhuǎn)折的連詞出現(xiàn)的句子中，其前后的詞有明顯的對(duì)比關(guān)系，根據(jù)已知的內(nèi)容，通過這種對(duì)比關(guān)系，就很容易猜出生詞的詞義了。

　　例如：

　　Though Tom‘s face has been washed quiteclean，his neck still remains grubby。

　　和clean意思相對(duì)的便是“骯臟的”了，因此可猜出句中g(shù)rubby的意思是“骯臟的”。

　　87、遇到生詞的猜詞法——通過因果關(guān)系猜測(cè)詞義

　　because，since與as是連接原因狀語(yǔ)從句的從屬連詞，so是連接結(jié)果狀語(yǔ)從句的連詞，so...that...與such...that...中的that是連接結(jié)果狀語(yǔ)從句的。

　　當(dāng)這些信息詞出現(xiàn)在有生詞的句子中，通過因果關(guān)系，依據(jù)已知部分就能猜出生詞的詞義。

　　例如：She wanted the hairdresser to trim her hair a bit because it was toolong。

　　根據(jù)because從句所講的意思，我們就可推測(cè)trim就是“修剪”之意。

　　88、遇到生詞的猜詞法——根據(jù)生活常識(shí)猜測(cè)詞義

　　運(yùn)用邏輯推理能力，自身的生活經(jīng)驗(yàn)及生活常識(shí)。再聯(lián)系上下文能讀懂的部分，可以正確猜出詞義。

　　例如：

　　Most of the roses are beginning to wither because of the cold。

　　根據(jù)句子意思及生活經(jīng)驗(yàn)，wither是“枯萎”的意思。

　　89、遇到生詞的猜詞法——根據(jù)同等關(guān)系猜測(cè)詞義

　　同等關(guān)系，指的是一個(gè)詞，一組詞或短語(yǔ)在句中作同一成分，而且它們的詞義都屬于同一范疇。明顯的標(biāo)志是，這樣的詞組或短語(yǔ)中間常常用并列連詞and或or來連接。例如：

　　At forty-two he was in his prime and always full of energy。

　　從“年齡42歲”以及與prime具有同等關(guān)系的full of energy可以猜出prime的意思是“盛年時(shí)期”。

　　90、遇到生詞的猜詞法——根據(jù)列舉的事例猜測(cè)詞義

　　You can take any of the periodicals：“The World of English”。

　　“Foreign Language Teaching in Schools”，or“English Learning”。

　　從后面列舉的例子中，可以猜出periodical是“期刊，雜志”的意思。

　　91、根據(jù)構(gòu)詞法知識(shí)猜測(cè)詞義

　　根據(jù)學(xué)過的構(gòu)詞法知識(shí)，知道詞根和前綴或后綴的意義，就可猜出由它們組成的新詞詞義。例如：The colors of Hawaii in Summer are unforgettable。

　　forget 的意思是“忘記”，后綴"-able"表示“能夠”，前綴“un”表示否定，所以“unforgettable”意思就是“無法忘記的”或“難忘的”。

　　92、should 動(dòng)詞原形的虛擬結(jié)構(gòu)

　　在這個(gè)情況下，賓語(yǔ)從句需要使用should 動(dòng)詞原形，口訣：

　　二、四、四：

　　一個(gè)堅(jiān)持(insist)

　　兩個(gè)命令(order、command)

　　四個(gè)建議(suggest、propose、recommend、advise)

　　四個(gè)要求(demand、require、request、desire)

　　I suggest youshould have enough sleep.

　　93、forget to do忘記做某事

　　forget doing忘記已做過某事

　　94、regret to do遺憾要做某事

　　regret doing后悔做過某事

　　95、mean to do 打算企圖做某事

　　mean doing意味著做某事

　　96、try to do 努力做某事

　　try doing試圖做某事

　　97、need to do需要做某事

　　need doing需要被…

　　98、by的用法

　?、僭凇赃?beside

　?、诳?、通過某種手段、交通工具

　　③按照It is 8 by my watch.

　?、茉凇?、不遲于Can you return the book by Monday?

　?、荼?、由用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài) written by Jk.

　　99、for的用法

　　為了、給(表示目的)

　　歷經(jīng)(時(shí)間、距離)for a month

　　以…代價(jià)/價(jià)錢交換

　　支持贊成，反義詞against

　　就…而言 too much for me

　　100、of的用法

　　所屬關(guān)系a friend of mine

　　同位關(guān)系the city of BJ

　　關(guān)于，表示動(dòng)作的對(duì)象(常與hear,think,talk連用)hear of sb.

　　出身、原材料 made of

　　今天分享的50個(gè)專升本英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)到這里結(jié)束啦，100個(gè)專升本英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)就跟大家都分享完畢啦!

　　在專升本中，英語(yǔ)才是拉開差距的關(guān)鍵!與中高考不同的是，湖南的專升本英語(yǔ)考試不考英語(yǔ)聽力，但是多了一個(gè)漢譯音和英譯漢。在單詞這一塊兒，專升本的的單詞是三級(jí)和四級(jí)組合起來，而且難度也是介于三級(jí)和四級(jí)之間，平時(shí)一定要多聽多寫多復(fù)習(xí);在語(yǔ)法這一塊兒，可以從簡(jiǎn)單的開始循序漸進(jìn)， 一定要記基礎(chǔ)的語(yǔ)法公式和標(biāo)志詞，這樣即使考試的時(shí)候遇到生詞看不懂題目，也能根據(jù)知識(shí)點(diǎn)的關(guān)聯(lián)選出正確答案;在閱讀理解和翻譯這一塊兒，要多加練習(xí)多做真題，保持語(yǔ)感和手感;在作文這一塊兒，考察的是考生的綜合能力，如果基礎(chǔ)差就背模板，掌握三段式的作文寫作技巧，多寫多練多積累，基礎(chǔ)好就自由發(fā)揮，可以用一些高頻詞替換短語(yǔ)，也可以總結(jié)出一套自己的寫作模板。

　　前50個(gè)專升本英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)見上篇內(nèi)容，標(biāo)題是《請(qǐng)查收這100個(gè)專升本英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)!(上)》，不要找錯(cuò)啦。(溫馨提示：兩篇內(nèi)容要結(jié)合在一起看噢。)

　　最后，祝大家都能成功上岸!

　　備考湖南專升本的同學(xué)，如果有專升本相關(guān)疑惑或者需要學(xué)習(xí)上的幫助，可以在文末留下你的聯(lián)系方式，或者直接添加樂貞老師微信lezhen_edu，我們將為您答疑解惑~

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