2024年湖南專升本語(yǔ)文核心考點(diǎn)及知識(shí)框架，2024年湖南專升本語(yǔ)文有4個(gè)重要考點(diǎn)，分別是：文學(xué)常識(shí)、文言文翻譯、閱讀理解、文學(xué)寫作。主要考查考生識(shí)記、理解、分析綜合、鑒賞評(píng)價(jià)、表達(dá)應(yīng)用和探究等能力。

　　文學(xué)常識(shí)

　　主要考點(diǎn)有四個(gè)：作家稱號(hào)、作家主張、作家評(píng)價(jià)、文學(xué)流派

　　1.作家稱號(hào)

　　陶淵明——五柳先生

　　李白——“詩(shī)仙”、青蓮居士

　　杜甫——“詩(shī)圣”、少陵野老

　　王維——“詩(shī)佛”、摩詰居士

　　蘇軾——東坡居士

　　歐陽(yáng)修——“醉翁”、六一居士

　　李清照——易安居士

　　柳永——“白衣卿相”

　　蒲松齡——柳泉居士

　　2.作家主張

　　韓愈——“辭必己出，惟陳言之務(wù)去”“以文為詩(shī)”

　　白居易——“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”

　　歐陽(yáng)修——“明道、致用、事信、言文”

　　蘇軾——“以詩(shī)為詞”

　　辛棄疾——“以文為詞”

　　李清照——“詞，別是一家”

　　3.作家評(píng)價(jià)

　　魯迅評(píng)價(jià)《史記》——“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”

　　蘇軾評(píng)價(jià)王維——“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”

　　聞一多評(píng)價(jià)《春江花月夜》——“詩(shī)中的詩(shī)，頂峰上的頂峰”

　　鐘嶸《詩(shī)品》評(píng)價(jià)陶淵明——“古今隱逸詩(shī)人之宗”

　　4.文學(xué)流派

　　盛唐山水田園詩(shī)派——王維、孟浩然

　　盛唐邊塞詩(shī)派——高適、岑參

　　豪放詞派——蘇軾、辛棄疾

　　婉約詞派——柳永、李清照

　　文言文翻譯

　　主要考點(diǎn)有：通假字、使動(dòng)用法、意動(dòng)用法、名詞作狀語(yǔ)、名詞作動(dòng)詞

　　1. 通假字

　　例：四君卻客而不內(nèi)(《諫逐客書(shū)》)：通“納”，接納。

　　2.使動(dòng)用法

　　例：先破秦入咸陽(yáng)者王之(《鴻門宴》)“王”為使動(dòng)用法，意為“使……稱王”

　　3.意動(dòng)用法

　　例：——侶魚(yú)蝦而友麋鹿(《前赤壁賦》)：“侶”和“友”為意動(dòng)用法，意為“以……為伴侶”“以……為朋友”

　　4.名詞作狀語(yǔ)

　　例：君為我呼入，吾得兄侍之(《鴻門宴》)“兄”作狀語(yǔ)，意為“像對(duì)待兄長(zhǎng)那樣”

　　5.名詞作動(dòng)詞

　　例：假舟楫者，非能水也，而絕江河(《勸學(xué)》)“水”用作動(dòng)詞，意為“游泳”

　　閱讀理解

　　主要題型有兩個(gè)：古詩(shī)詞鑒賞、現(xiàn)代文閱讀理解

　　一. 古詩(shī)詞鑒賞

　　1.意象意境型

　　這首詩(shī)通過(guò)描寫……(解釋詩(shī)歌含義，如果有特殊意象需要分析)，描繪了一幅……圖，(盡量用四字成語(yǔ)，例如“恬淡寧謐的鄉(xiāng)村圖”)，表達(dá)了詩(shī)人……的情感(結(jié)合全詩(shī)分析思想感情。)

　　2.分析技巧型

　　作者運(yùn)用了……的手法，在詩(shī)句……(結(jié)合具體詩(shī)句分析)，增強(qiáng)了/渲染了/描繪了……(分析手法的作用)，表達(dá)了詩(shī)人……的情感。

　　3.“煉字”型

　　該字的意思是……，所處詩(shī)句的意思是……，詩(shī)人運(yùn)用了……的手法，起到了……的作用，表達(dá)了……的感情。

　　4.語(yǔ)言賞析型

　　詩(shī)歌的語(yǔ)言特點(diǎn)是……，通過(guò)詩(shī)句……可以看出，表達(dá)了詩(shī)人……的情感。

　　5.情感探究型

　　這首詩(shī)通過(guò)描寫了……(景、物或事)，運(yùn)用了……的手法，表達(dá)了詩(shī)人……的情感(結(jié)合全詩(shī)分析思想感情)

　　二. 現(xiàn)代文閱讀理解

　　1.句段理解

　　××詞語(yǔ)(句子)，運(yùn)用了……手法，寫了……內(nèi)容，突出了……特點(diǎn)，有……的表達(dá)效果。

　　2.環(huán)境描寫

　　××具體描寫了……景色，交代了時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境;……營(yíng)造(創(chuàng)設(shè))了一種……氣氛;渲染(定下)了……的抒情基調(diào);……揭示人物心境，……體現(xiàn)人物性格，……烘托了人物的思想感情;為下文……情節(jié)展開(kāi)做了鋪墊，推動(dòng)……的情節(jié)發(fā)展。

　　3.分析寫作技巧

　　用了什么方法(要辨明本語(yǔ)句所運(yùn)用的是哪一種修辭或表現(xiàn)手法);表達(dá)了什么內(nèi)容(分析這種修辭或表現(xiàn)手法在文句中是要表現(xiàn)什么內(nèi)容);有何效果或作用(要清楚此種修辭或表現(xiàn)手法的一般表達(dá)效果，并結(jié)合具體語(yǔ)句加以分析)。

　　4.分析人物形象

　　××是一個(gè)……的人物形象，結(jié)合文本內(nèi)容分析人物形象的具體體現(xiàn)點(diǎn)，表現(xiàn)了他(她)……的性格(思想品質(zhì))，揭示了……主旨。

　　5.標(biāo)題作用分析

　　常見(jiàn)的作用：①起線索作用，貫穿全文。②點(diǎn)明主題。③交代時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境、人物。

　　文學(xué)寫作

　　1.審題立意

　　提煉中心法

　　抓關(guān)鍵句法

　　由果溯因法

　　由物及人法

　　明確褒貶法

　　2.結(jié)構(gòu)

　　基本結(jié)構(gòu)式

　　作用意義式

　　問(wèn)題解決式

　　正反對(duì)照式

　　引議聯(lián)結(jié)式

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