自學(xué)考試四個(gè)答案的分析與建議

首先是跳躍回答策略。近年來，自學(xué)考試試卷風(fēng)格的一個(gè)明顯變化是，不再把重點(diǎn)放在最后的大題上，如壓軸題、能力活題、綜合難題等，而是將難度活題的考點(diǎn)均勻分散，穿插在試卷的各個(gè)部分，前半部分還穿插一些分?jǐn)?shù)小但難度大的熱點(diǎn)小題。剛開始的時(shí)候，答題卡還糾結(jié)在這些熱點(diǎn)小問題里。一是耗時(shí)太多，導(dǎo)致答題前后時(shí)間分配不均衡，大大減少了大分?jǐn)?shù)試題的思考分析時(shí)間。第二，大腦思維卡在小問題答案后，過早消耗腦力，造成心理焦慮負(fù)擔(dān)過重，不利于刺激背答題卡中的最佳考試水平。

。所以建議同學(xué)們在答題卡的開頭采取一種跨越式的測試策略:如果能正確回答自己熟悉的小問題，并且能一口氣順利解決，就一個(gè)個(gè)解決。如果一些難度較大的小分?jǐn)?shù)的靈活試題，經(jīng)過一番認(rèn)真思考也找不到解決辦法，可以跳過繼續(xù)回答下面的問題。

跳躍回答策略的指導(dǎo)思想是:量體裁衣，看分?jǐn)?shù)，投入時(shí)間，分?jǐn)?shù)小的時(shí)候投入時(shí)間少，分?jǐn)?shù)大的時(shí)候投入時(shí)間多。如果一個(gè)只有2分的選擇題需要的時(shí)間和一個(gè)10分的大題一樣多，那肯定不是最優(yōu)的答題時(shí)間分配。

這種回答策略的優(yōu)點(diǎn)是，在開始回答大量順手的問題時(shí)，花費(fèi)的時(shí)間更少，耗費(fèi)的精神也更少。預(yù)熱”在平時(shí)的復(fù)習(xí)中，印在大腦中的考題感逐漸變得活躍，情緒趨于放松，解題思路如流水般打開。

第二，流水線答題紙的策略。這個(gè)回答策略適合那些基礎(chǔ)扎實(shí)，成績穩(wěn)定，細(xì)心，冷靜的考生。它要求考生從答題卡開始就認(rèn)真解題，盡量一題一答，按照紙面的順序一個(gè)一個(gè)做，就像工廠的流水線生產(chǎn)程序一樣。一般最后一道題解決后，剩下復(fù)檢紙面的時(shí)間不多了。這種答題策略的優(yōu)點(diǎn)是大腦處于平和的思維狀態(tài)，考試態(tài)度穩(wěn)定，答題順序和節(jié)奏平穩(wěn)，不會(huì)出現(xiàn)紙面高分低分的異常現(xiàn)象。正式自考答案的評分率和平時(shí)模擬考試的評分率基本一致。

第三，放棄一個(gè)得到九個(gè)答案的策略(也叫放棄孩子答案的策略)。有這樣一句圍棋格言:,一個(gè)不能拋棄兒子的球員永遠(yuǎn)不會(huì)成為超級球員。 同樣，不善于在考場棄題的同學(xué)，也不能稱之為成熟的高手。

在頻繁的考試中，學(xué)生們總是會(huì)遇到一些絞盡腦汁仍想不出主意的特殊問題。面對這些難題，我們可以用兩種方式來處理:第一種方式是使用跳躍回答策略，最后集中注意力。硬啃腦袋”第二種方式是徹底放棄。

假設(shè)棄題累計(jì)分?jǐn)?shù)不超過15分鐘，考試時(shí)間150分鐘，一中九的答題分?jǐn)?shù)受益公式為150分，相對于大部分考試實(shí)力一般化的普通考生而言，如果長期盲目犯難“粘粘”活，就盲目更努力地去挖掘，把讓你感到挫敗的難的15分鉆出來，但你做不到到最后，你不僅贏不了這15分，就連紙面上剩下的135分也白丟了，你也就錯(cuò)過了檢查面前錯(cuò)題的機(jī)會(huì)。試用下表說明模擬估算。

IV .三層篩選答題策略。三層篩選答題策略按照易、中、難問題逐層篩選答案:從頭到尾瀏覽試卷，先回答自己熟悉的易題，再篩選出有一定靈活性和半全面性的中等難度的題，最后集中精力攻克壓軸剩下的大題。

,在自考考場上，如果考生能夠有效運(yùn)用各種答題策略和技巧，可以優(yōu)化答題時(shí)間的分配，預(yù)熱和啟動(dòng)全腦答題。有利于最大限度地激發(fā)自己平時(shí)積累的知識(shí)，讓自己的思維、能力、潛能發(fā)揮到超越標(biāo)準(zhǔn)，這是達(dá)到理想自學(xué)效果的最后決定性障礙。中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)是?？粕?/p>

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