課本是小編課堂自學(xué)的基礎(chǔ)。你會(huì)看書(shū)嗎？

新一輪自學(xué)考試又來(lái)了。準(zhǔn)備好了嗎？你是做海上戰(zhàn)術(shù)還是精讀講義？有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)取其他考生的建議，了解他們的經(jīng)歷？小編建議:備考，課本是基礎(chǔ)。從精讀課本開(kāi)始，一步一步復(fù)習(xí)，達(dá)到目的！讀書(shū)也有一定的技巧。小編會(huì)為你解釋的！
首先閱讀大意

,首先打開(kāi)目錄，仔細(xì)看分布，了解整本書(shū)的結(jié)構(gòu)，在腦海中形成教材，然后開(kāi)始閱讀。所謂泛讀，不要求背你看到的東西，只要求留下印象，理解記憶。
然后上網(wǎng)找一些資料來(lái)把握重點(diǎn)。網(wǎng)上自學(xué)的資料很多，但是相聲資料的質(zhì)量卻相差甚遠(yuǎn)。有的是教授多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，有的是自考生自己編的重點(diǎn)筆記。其實(shí)一篇文獻(xiàn)的好壞并不取決于整理者的水平，更多的是看文獻(xiàn)對(duì)整理者的意義，這也是為什么有時(shí)候自考學(xué)生整理出來(lái)的資料比教授給的資料“好”，無(wú)非是運(yùn)用了一些思想。
如何區(qū)分好數(shù)據(jù)和壞數(shù)據(jù)，以免浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，成為我們首先要解決的問(wèn)題。數(shù)據(jù)好壞很容易判斷。拿出整理好的考試密鑰分配表，看看這次相聲的覆蓋面。如果有一個(gè)數(shù)據(jù)覆蓋了一門(mén)考試90%的內(nèi)容，那么這個(gè)數(shù)據(jù)好嗎？我個(gè)人認(rèn)為，它甚至可能不如一個(gè)只覆蓋了每次考試70%內(nèi)容的材料，因?yàn)橛眠@種材料復(fù)習(xí)的風(fēng)險(xiǎn)太大了。如果材料有偏差，情況會(huì)很糟糕。雖然有總結(jié)簡(jiǎn)化的必要，但有時(shí)候不能一味追求簡(jiǎn)單，這樣很可能會(huì)本末倒置，反而增加考試的風(fēng)險(xiǎn)。根據(jù)你整理好的分布表和相聲數(shù)據(jù)，在書(shū)上畫(huà)出補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)或者寫(xiě)在旁邊。如果篇幅不夠，可以寫(xiě)成“便利貼”，然后貼在側(cè)面，這樣就可以把整本書(shū)的考試重點(diǎn)全部勾畫(huà)出來(lái)。這樣可以剔除一些不重要的內(nèi)容，為下一步的記憶打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、背重點(diǎn)
,二讀的主要目的是背，去掉不必要的鏈接內(nèi)容，只勾畫(huà)重點(diǎn)，總結(jié)核心詞匯，對(duì)記憶會(huì)很有好處。
然后試著記住這些要點(diǎn)。有些學(xué)生喜歡背單詞。我的建議是，最好大聲朗讀或者重復(fù)記憶，因?yàn)槿梭w對(duì)聲音的記憶時(shí)間比對(duì)單詞的記憶時(shí)間要長(zhǎng)得多。所以我建議有mp3的同學(xué)可以用mp3錄下自己的閱讀，然后就什么都不會(huì)發(fā)生了。但是如果你還是覺(jué)得自己背不好單項(xiàng)題，就在旁邊做個(gè)記號(hào)，為下一次閱讀提供基礎(chǔ)。
第三，查漏項(xiàng)
最后一次閱讀通常是考試前。這次把之前已經(jīng)背過(guò)的內(nèi)容讀一遍，其他沒(méi)有標(biāo)注重點(diǎn)的內(nèi)容快速瀏覽一下，以防萬(wàn)一。至于剛才不太好記的問(wèn)題，可以用短時(shí)記憶的方法。根據(jù)自考，遲到半小時(shí)不允許進(jìn)入。如果你足夠冷靜，可以把總結(jié)出來(lái)的問(wèn)題拿到考場(chǎng)外背到試卷上。然后就可以進(jìn)入考場(chǎng)，拿到卷子，馬上翻下面的答案，看看有沒(méi)有問(wèn)題。如果沒(méi)有問(wèn)題，可以放心。如果有，趁熱打鐵，趕緊答。當(dāng)你寫(xiě)完答案，至少有5分可以開(kāi)始的時(shí)候，是什么樣的？
如果你能正確高效地閱讀課本，小編相信你的自學(xué)考試會(huì)事半功倍！如果你擔(dān)心你不知道如何準(zhǔn)備自學(xué)考試，試試小編的建議。湖北從大專(zhuān)升大學(xué)，10年經(jīng)驗(yàn)，保送你一生！

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本文標(biāo)簽： 湖南自考專(zhuān)升本

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