“渴望學(xué)習(xí)”和“能夠?qū)W習(xí)”你選哪個(gè)？

有兩種類型的學(xué)生:一種平時(shí)很努力，除了認(rèn)真聽講，大部分業(yè)余時(shí)間用來做大量練習(xí)，但是考試成績不理想；一個(gè)是容易學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后在教材中總結(jié)基本概念和原理，剩下的時(shí)間多讀一些課外書籍，拓寬知識面。這些學(xué)生經(jīng)?？荚嚦煽兒芎?。為什么同樣的努力會有兩種截然不同的結(jié)果？

1、自學(xué)考試的特點(diǎn)

自學(xué)考試的特點(diǎn)是考教分離，也就是說課程的教學(xué)和考試命題由不同的人來完成。那么，如何才能在他們之間達(dá)成一致和團(tuán)結(jié)呢？

唯一的依據(jù)是指定的教材和教學(xué)大綱。命題人員在命題時(shí)，必須根據(jù)大綱規(guī)定的知識點(diǎn)和要求掌握的水平進(jìn)行命題。因此，學(xué)生要想取得好的成績，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)課程的教學(xué)大綱，分析課程的特點(diǎn)、課程的主要知識點(diǎn)以及每個(gè)知識點(diǎn)要求掌握的水平(背、理解、簡單應(yīng)用、綜合應(yīng)用)，然后按照教學(xué)大綱的要求認(rèn)真閱讀教材，才能對癥下藥，事半功倍。所以對于自考的學(xué)生來說，看各種參考書，亂做大量習(xí)題，只能浪費(fèi)大量寶貴的時(shí)間，對考試影響不大。

2 .課程特點(diǎn)

不管自己學(xué)哪個(gè)專業(yè)，每個(gè)專業(yè)都有自己的課程體系，這些課程構(gòu)成了這個(gè)專業(yè)的核心。每門課程都有自己的研究對象和方法，構(gòu)成了這門課程的基本概念、原理和算法。

利用這些基本概念、基本原理和基本算法，可以解決本專業(yè)的很多實(shí)際問題。眾所周知，一門課程的知識體系是相對穩(wěn)定不變的，而現(xiàn)實(shí)中的問題是千變?nèi)f化的；同理，教材中的知識點(diǎn)是相對穩(wěn)定的，而命題人員的題目類型、考核知識點(diǎn)、考核方式是千變?nèi)f化的。

同樣的知識點(diǎn)，可以出單項(xiàng)選擇題，填空題，也可以給出簡短的答案和計(jì)算。所以期望通過做幾套模擬題，背答案過關(guān)的考生無疑是在賭博，風(fēng)險(xiǎn)很大。那么，如何才能做到穩(wěn)扎穩(wěn)打，萬無一失呢？策略是“以靜制動制動”，“以恒變響應(yīng)”。這里的“靜態(tài)”和“不變”指的是課程中的基本概念、原則和方法。如果我們能在課程中掌握并準(zhǔn)確理解這些“不變”的知識點(diǎn)，那么無論題目如何出題，我們都可以應(yīng)付。

3 .以大綱為基礎(chǔ)，以教材為核心

自考說到底還是應(yīng)試教育，順利通過考試是每個(gè)人的根本目的，考試命題的唯一依據(jù)就是教學(xué)大綱和指定教材。所以，對于參加自考的學(xué)生來說，透徹理解大綱，閱讀教材是最根本的出路。

首先你要把教材看好，然后做題。做題的過程是檢驗(yàn)?zāi)銓靖拍?、基本原理、基本方法掌握程度的過程，而不是單純?yōu)榱俗鲱}而做題。最后總結(jié)歸納主要知識點(diǎn)。如果你重復(fù)這個(gè)，你會得到很好的學(xué)習(xí)效果。

4 .養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

俗話說，腦子好不如文筆差。在閱讀過程中，一定要養(yǎng)成隨時(shí)記錄和總結(jié)的習(xí)慣。我們必須手里拿一支筆，手邊有一個(gè)筆記本。當(dāng)我們看到重點(diǎn)內(nèi)容或者不明白的地方，一定要隨時(shí)記下來。

其實(shí)寫作的過程不僅僅是記憶的過程，更是整理思路的過程。效果比純讀書好很多倍，這叫“事半功倍”。雖然技術(shù)的發(fā)展使我們能夠有很多新的學(xué)習(xí)方法，但是無論技術(shù)多么先進(jìn)，我們都不能把別人的知識變成你自己的知識，只能通過自己的學(xué)習(xí)、消化和吸收。技術(shù)可以讓你克服時(shí)間的限制空隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)，但是技術(shù)不能直接把別人的知識轉(zhuǎn)化為我們自己的知識，所以我們必須自己努力，自己汗水。

“容易學(xué)”和“能夠?qū)W”，你選哪個(gè)？希望大家在學(xué)習(xí)上能事半功倍。

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本文標(biāo)簽： 湖南自考專升本

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