2020年廣東專版考試時(shí)間已經(jīng)確定，準(zhǔn)備參加考試的考生必須在考試前做好準(zhǔn)備。樂(lè)貞老師編寫了2020年廣東寒山師范學(xué)院高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)專版考試大綱，希望對(duì)考生有所幫助。

考試的性質(zhì)和目的

本科生入學(xué)考試是大學(xué)畢業(yè)生參加的選拔性考試。我們學(xué)院會(huì)根據(jù)考生的成績(jī)和確定的招生計(jì)劃選擇最好的考生?？荚噾?yīng)具有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

ⅱ考試內(nèi)容

一、考試的基本要求

要求考生理解和掌握本科目的基本概念、原理和方法，能夠運(yùn)用學(xué)科知識(shí)進(jìn)行分析，具備分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的基本能力。

二、考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

本大綱的考核要求分為“背”、“懂”、“用”三個(gè)層次，具體含義如下:

1.記憶:能理解相關(guān)概念和知識(shí)的含義，并能正確理解和表達(dá)。

2.理解:在記憶的基礎(chǔ)上，充分掌握基本概念、原理和方法，掌握相關(guān)概念、原理和方法之間的區(qū)別和聯(lián)系。

3.應(yīng)用:在理解的基礎(chǔ)上，運(yùn)用基本概念、原理和方法，分析解決相關(guān)的理論和實(shí)踐問(wèn)題。

靠前章是C語(yǔ)言概述

首先，評(píng)估知識(shí)點(diǎn)

1、c語(yǔ)言的特點(diǎn)。

2.C程序的結(jié)構(gòu)。

3.C程序的計(jì)算機(jī)程序。

二、考核要求

1、背單詞:

(1)c語(yǔ)言的特點(diǎn)；

②c程序的結(jié)構(gòu)。

2.理解:

(1)c程序的計(jì)算機(jī)步驟。

第二章算法

首先，評(píng)估知識(shí)點(diǎn)

1.算法的概念。

2.算法的特點(diǎn)。

3.算法的表示。

二、考核要求

1、背單詞:

①算法概念；

②算法特點(diǎn)。

2.理解:

(1)算法表示。

第3章數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符和表達(dá)式

首先，評(píng)估知識(shí)點(diǎn)

1.常量和變量。

2.各種數(shù)據(jù)類型。

3.各種數(shù)據(jù)類型的混合操作。

4.算術(shù)運(yùn)算符和算術(shù)表達(dá)式。

5.賦值運(yùn)算符和賦值表達(dá)式。

6.逗號(hào)運(yùn)算符和逗號(hào)表達(dá)式。

二、考核要求

1、背單詞:

1.常量和變量。

l知道什么是常量和變量；

l知道常數(shù)的幾種形式；

我知道常數(shù)和變量的定義。

2.理解:

2.各種數(shù)據(jù)類型。

l整數(shù)數(shù)據(jù)的表示；

l整數(shù)變量的定義和使用；

l實(shí)常數(shù)的表示方法；

l實(shí)變量的定義和用法；

l字符常量的表示和轉(zhuǎn)義字符的使用；

字符變量的定義和字符串常量的表示。

3.各種數(shù)據(jù)類型的混合操作。

3.應(yīng)用:

4.算術(shù)運(yùn)算符和算術(shù)表達(dá)式。

基本算術(shù)運(yùn)算符的應(yīng)用，尤其是“/”和“%”；

l正確理解自加自減。

5.賦值運(yùn)算符和賦值表達(dá)式。

掌握賦值操作中的類型轉(zhuǎn)換。

l掌握復(fù)合算子的概念。

6.逗號(hào)運(yùn)算符和逗號(hào)表達(dá)式。

第四章是序列結(jié)構(gòu)的編程

首先，評(píng)估知識(shí)點(diǎn)

1、句子的作用和整體分類。

2.賦值語(yǔ)句。

3.字符數(shù)據(jù)的輸入/輸出。

4.格式化輸入和輸出。

二、考核要求

1、背單詞:

2.理解:

1、句子的作用和整體分類。

我知道語(yǔ)句在程序中的作用。

l知道C語(yǔ)言的句子可以分為哪幾種。

3.應(yīng)用:

2.賦值語(yǔ)句。

我熟悉作業(yè)陳述的一般形式和含義。

l熟練運(yùn)用賦值語(yǔ)句表達(dá)實(shí)際問(wèn)題。

我能識(shí)別不正確的賦值語(yǔ)句。

3.字符數(shù)據(jù)的輸入/輸出。

l熟悉字符數(shù)據(jù)輸入輸出功能的一般形式和基本用法。

l可以根據(jù)實(shí)際情況編寫所需的字符輸入/輸出功能。

4.格式化輸入和輸出。

掌握printf函數(shù)的格式。

掌握scanf函數(shù)的格式。

l可以根據(jù)實(shí)際情況編寫序列結(jié)構(gòu)的程序設(shè)計(jì)。

第五章選擇結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)

首先，評(píng)估知識(shí)點(diǎn)

1.關(guān)系運(yùn)算和關(guān)系表達(dá)式。

2.邏輯運(yùn)算符和邏輯表達(dá)式。

3.if語(yǔ)句。

4.switch語(yǔ)句。

二、考核要求

1、背單詞:

2.理解:

3.應(yīng)用:

1.關(guān)系運(yùn)算和關(guān)系表達(dá)式。

2.邏輯運(yùn)算符和邏輯表達(dá)式。

3.if語(yǔ)句。

我熟悉if語(yǔ)句的一般形式和含義。

我能用if語(yǔ)句解決實(shí)際問(wèn)題。

我能識(shí)別不正確的if語(yǔ)句。

l能正確理解if語(yǔ)句的嵌套。

4.switch語(yǔ)句。

l熟悉switch語(yǔ)句的一般形式和含義。

l可以用switch語(yǔ)句解決實(shí)際問(wèn)題。

l根據(jù)實(shí)際情況，靈活選擇if語(yǔ)句和switch語(yǔ)句。

l注意if語(yǔ)句、switch語(yǔ)句和條件運(yùn)算符的區(qū)別。

第六章流通控制

首先，評(píng)估知識(shí)點(diǎn)

1.while語(yǔ)句。

2.do–while語(yǔ)句。

3.聲明。

4.循環(huán)嵌套

5.中斷語(yǔ)句和繼續(xù)語(yǔ)句。

二、考核要求

1、背單詞:

我熟悉三種不同的循環(huán)語(yǔ)句的一般形式和含義。

2.理解:

我能理解三種不同循環(huán)語(yǔ)句的不同用法以及它們之間的區(qū)別。

我理解break語(yǔ)句和continue語(yǔ)句的用法。

3.應(yīng)用:

l循環(huán)語(yǔ)句的使用。

l根據(jù)實(shí)際情況，靈活選擇三種說(shuō)法之一。

我將嵌套三種循環(huán)語(yǔ)句。

第七章陣列

首先，評(píng)估知識(shí)點(diǎn)

1.一維數(shù)組的定義和引用。

2.多維數(shù)組的定義和引用。

3.字符數(shù)組。

4.字符串處理功能。

二、考核要求

1、背單詞:

2.理解:

1.一維數(shù)組的定義和引用。

l知道一維數(shù)組類型的特點(diǎn)。

l熟悉一維數(shù)組類型的一般形式。

l能寫出正確的數(shù)組變量描述。

3.應(yīng)用:

2.下標(biāo)變量。

l知道下標(biāo)變量是什么，知道它的一般形式。

l決定下標(biāo)變量的類型。

l理解下標(biāo)表達(dá)式的類型和下標(biāo)類型的一致性。

l可以為給定的數(shù)組寫正確的下標(biāo)變量。

3.一維數(shù)組的應(yīng)用。

我可以搜索、排序和檢索數(shù)組。

l對(duì)于一個(gè)線性表，會(huì)寫程序去找具體的元素。

l對(duì)于一個(gè)線性表(未排序)，會(huì)寫一個(gè)程序把表中的元素從小到大或者從大到小排列。

4.多維數(shù)組。

l理解多維數(shù)組和一維數(shù)組的大區(qū)別。

l熟悉二維數(shù)組的一般形式及其下標(biāo)變量。

l掌握二維數(shù)組的簡(jiǎn)單應(yīng)用。

5.字符數(shù)組。

我熟悉字符數(shù)組的定義和表示。

l掌握字符數(shù)組的輸入輸出。

我理解字符串的存儲(chǔ)。

6.字符串處理功能。

l掌握幾種常見的字符串處理功能。

l會(huì)用字符串函數(shù)解決實(shí)際問(wèn)題。

第八章功能

首先，評(píng)估知識(shí)點(diǎn)

1.函數(shù)定義的一般形式。

2.功能參數(shù)和函數(shù)值。

3.函數(shù)調(diào)用。

4.函數(shù)的嵌套調(diào)用。

5.函數(shù)的遞歸調(diào)用。

6.局部變量和全局變量。

二、考核要求

1、背單詞:

2.理解:

3.應(yīng)用:

1、函數(shù)定義的一般形式

l理解函數(shù)名的作用。

l熟悉函數(shù)命名符號(hào)的形式和意義。

l可以正確使用函數(shù)名。

2.功能參數(shù)和函數(shù)值

我理解功能描述。

我熟悉函數(shù)描述的一般形式。

l明確形式參數(shù)的概念(值傳遞和地址傳遞)。

3.函數(shù)調(diào)用。

l函數(shù)調(diào)用的一般形式。

函數(shù)調(diào)用的l方法。

4.函數(shù)的嵌套調(diào)用。

5.函數(shù)的遞歸調(diào)用。

6.局部變量和全局變量。

第九章預(yù)處理訂單

首先，評(píng)估知識(shí)點(diǎn)

1.宏定義。

2.“文件包含”處理。

二、考核要求

1、背單詞:

2.理解:

3.應(yīng)用:

1.宏定義。

l使用不帶參數(shù)的宏定義

l使用帶有參數(shù)的宏定義。

2.“文件包含”處理。

第十章指針

首先，評(píng)估知識(shí)點(diǎn)

1、地址和指針的概念。

2.指針變量的概念。

3.數(shù)組指針。

4.字符串指針。

二、考核要求

1、背單詞:

2.理解:

1、地址和指針的概念。

3.應(yīng)用:

2.指針變量的概念。

l定義指針變量的方法。

對(duì)指針變量的引用。

l指針變量作為函數(shù)參數(shù)。

l用指針變量靈活編寫程序。

3.數(shù)組指針。

指向數(shù)組元素的指針。

l通過(guò)指針引用數(shù)組元素。

l數(shù)組著名函數(shù)參數(shù)。

4.字符串指針。

l字符串的表示。

如何使用l字符串指針變量？

第十一章結(jié)構(gòu)和共同體

首先，評(píng)估知識(shí)點(diǎn)

1.定義結(jié)構(gòu)類型變量的方法。

2.結(jié)構(gòu)變量的引用。

3.結(jié)構(gòu)數(shù)組。

4.共同體的概念。

5.公共體變量的引用。

二、考核要求

1、背單詞:

2.理解:

1.定義結(jié)構(gòu)類型變量的方法。

l掌握結(jié)構(gòu)類型的主要特點(diǎn)。

l熟悉結(jié)構(gòu)類型的一般形式。

l能寫出正確的結(jié)構(gòu)類型來(lái)描述實(shí)際問(wèn)題。

4.共同體的概念。

l熟悉共同體的概念。

l常見體型特征。

3.應(yīng)用:

2.結(jié)構(gòu)變量的引用。

l將按結(jié)構(gòu)類型描述結(jié)構(gòu)變量。

l掌握結(jié)構(gòu)變量的引用方法。

3.結(jié)構(gòu)數(shù)組。

l定義了一個(gè)結(jié)構(gòu)數(shù)組。

我能用結(jié)構(gòu)數(shù)組寫簡(jiǎn)單的程序。

5.公共體變量的引用。

第12章位操作

首先，評(píng)估知識(shí)點(diǎn)

1、位運(yùn)算符的含義。

2.簡(jiǎn)單的位操作。

二、考核要求

1、背單詞:

2.理解:

l理解各種位運(yùn)算符的含義。

3.應(yīng)用:

我可以做簡(jiǎn)單的位操作。

第十三章文件

首先，評(píng)估知識(shí)點(diǎn)

1.文件類型指針。

2.文件的打開和關(guān)閉。

3.讀寫文檔。

4.文件的定位。

二、考核要求

1、背單詞:

2.理解:

1.文件類型指針。

l文件的基本概念。

文件類型指針的定義。

3.應(yīng)用:

2.文件的打開和關(guān)閉。

l了解fopen()的功能。

l了解fclose()的作用。

3.讀寫文檔。

l fputc()函數(shù)的作用。

lfetc()函數(shù)的作用。

l fputc()函數(shù)和fgetc()函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用。

4.文件的定位。

ⅲ考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

1.科目考試采用閉卷筆試方式，考試時(shí)間120分鐘，滿分100分。

2.試卷中各部分的百分比如下:第1章、第2章、第3章、第4章、第5章、第6章、第7章、第8章、第9章、第15章。

3.不同能力水平的試題要求的分?jǐn)?shù)是:一般記憶20%，理解40%，應(yīng)用40%。

4.試題難度比例為:易30%左右，中50%左右，難20%左右。

5.本課程考試有五種題型:填空、選擇、讀程序并計(jì)算結(jié)果、讀程序并填空、編程等。(各種問(wèn)題的具體樣式，請(qǐng)參考本課程附錄中的問(wèn)題示例)。根據(jù)考核要求，適當(dāng)安排各種題型的數(shù)量比例，達(dá)到考生記憶、理解和應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)的水平和能力。

ⅳ參考書目

《c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》(第四版)，譚浩強(qiáng)主編，清華大學(xué)出版社，2010年。

ⅴ題例題

一、填寫空

1.在c語(yǔ)言中，字符串的結(jié)束標(biāo)記是或。

二、選擇題

1.下列選項(xiàng)可以正確定義一維數(shù)組

A)int a[5]={0，1，2，3，4，5 }；B)char a[]={0，1，2，3，4，5 }；

c)char a = { , # 39；A , # 39,#39;B, # 39；,#39;C , # 39};d)int a[5]= , quot；0123 , quot；

第三，程序或程序段，給出運(yùn)行結(jié)果

1.請(qǐng)閱讀程序:

# include , # 39,#39;stdio.h , # 39,#39;

main()

{

浮動(dòng)x，y；

scanf(, quot；% f , quot，, ampx)；

if(x , lt；0.0)

y=0.0

else if((x , lt；5.0)和amp, amp(x！=2.0))

y = 1.0/(x+2.0)；

else if(x , lt；10.0)

y = 1.0/x；

其他

y = 10.0

printf(, quot；% fn , quot，y)；

}

如果你輸入2.0，運(yùn)行時(shí)從鍵盤輸入，請(qǐng)寫出上述程序的輸出結(jié)果。

第四，閱讀程序或程序段并填寫空

1.下面的fun函數(shù)用來(lái)求兩個(gè)整數(shù)a和b的最大公約數(shù)，請(qǐng)?zhí)顚懣铡?/p>

fun(a，b)

int a，b；

{

int i，j，m，n；

if(a >;b)

{ m = a；a = b；b = m；}

I = a；j = b；

while((n= 【1】)！=0)

{ j = I；I = n；}

返回(I)；

}

第五，編程題

1.請(qǐng)寫一個(gè)遞歸函數(shù)age()，要求用遞歸方法計(jì)算學(xué)生年齡。眾所周知，靠前個(gè)學(xué)生10歲，其他學(xué)生比另一個(gè)大2歲。該函數(shù)應(yīng)該返回第n名學(xué)生的年齡。

遞歸公式如下:

年齡(1)=10 (n=1)

年齡(n)=年齡(n-1)+2(n > n；1)

2020年廣東專版考試時(shí)間是3月7-8日。準(zhǔn)備參加考試的考生們，來(lái)和樂(lè)貞老師一起看看廣東寒山師范學(xué)院2020年和2020年專版高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)考試大綱。了解考試大綱后，考生備考會(huì)更加得心應(yīng)手。

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