2022吉首大學湖南專升本《學前衛(wèi)生學》考試大綱

瀏覽次數(shù):次 發(fā)布時間:2022-07-05

2022吉首大學專升本《學前衛(wèi)生學》考試大綱已經(jīng)公布,主要包括課程編號、課程類別、課程考核的要求與知識點、教材和參考書、課程考核實施要求,更多考試大綱內(nèi)容可點擊查看"湖南專升本考試科目"欄目。

《學前衛(wèi)生學》課程考核大綱

一、課程編號

二、課程類別:學前教育專業(yè)專升本專業(yè)課程

三、編寫說明

1、本考核大綱參考吉喆的教材《幼兒衛(wèi)生學》進行編寫。

2、本大綱適用于學前教育專業(yè)專升本考試。

四、課程考核的要求與知識點

第一章學前兒童的生理基礎

1、識記:(1)運動系統(tǒng)的組成;(2)呼吸系統(tǒng)的組成;(3)血液循環(huán)系統(tǒng)的組成;(4)消化系統(tǒng)的組成;(5)泌尿系統(tǒng)與生殖系統(tǒng)的組成;(6)內(nèi)分泌腺的組成;(7)神經(jīng)系統(tǒng)的組成(8)感覺器官的組成;(9)免疫系統(tǒng)的組成;(10)生長的概念;(11)發(fā)育的概念。

2、理解:(1)學前兒童運動系統(tǒng)的生長發(fā)育特點及衛(wèi)生保健;(2)學前兒童呼吸系統(tǒng)的特點及衛(wèi)生保??;(3)學前兒童血液循環(huán)系統(tǒng)的特點及衛(wèi)生保?。唬?)學前兒童消化系統(tǒng)的特點及衛(wèi)生保??;(5)學前兒童泌尿、生殖系統(tǒng)的特點及衛(wèi)生保健;(6)學前兒童內(nèi)分泌系統(tǒng)的特點及衛(wèi)生保??;(7)學前兒童神經(jīng)系統(tǒng)的特點及衛(wèi)生保健;(8)學前兒童感覺器官的特點及衛(wèi)生保?。唬?)學前兒童免疫器官的特點及保?。唬?0)新生兒的生理特點與規(guī)律。

3、運用:(1)幼兒發(fā)生“青枝骨折”原因;(2)幼兒“乳牙”的作用及如何保??;(3)三種主要營養(yǎng)物質的消化分解的過程;(4)通過哪些形式可以對幼兒進行性知識啟蒙教育;(5)甲狀腺分泌過量或者分泌不足對兒童造成的影響;(6)生長激素分泌過量或分泌不足對兒童生長發(fā)育的影響;(7)近視和遠視的形成原因;(8)聽覺形成的過程;(9)影響學前兒童生長發(fā)育的因素。

第二章學前兒童的營養(yǎng)與膳食

1、識記:(1)營養(yǎng)和營養(yǎng)素;(2)基礎代謝。

2、理解:(1)營養(yǎng)素的功能;(2)產(chǎn)能營養(yǎng)素和非產(chǎn)能營養(yǎng)素的組成差異;(3)蛋白質的生理功能;(4)脂質的生理功能;(5)碳水化合物的生理功能;(6)各種非產(chǎn)能營養(yǎng)素的生理功能;(7)水的生理功能(8)各種維生素的生理功能;(9)母乳喂養(yǎng)的優(yōu)越性。

3、運用:(1)人工喂養(yǎng)嬰兒應注意的事項;(2)幼兒烹調(diào)膳食應注意的事項;(3)怎樣合理安排嬰幼兒飲食;(4)怎樣合理安排孕婦的營養(yǎng);(5)為學前兒童編制一份營養(yǎng)食譜;(6)營養(yǎng)不良的后果。

第三章學前兒童常見病的預防與處理

1、識記:(1)計劃免疫;(2)特異性免疫;(5)非特異性免疫;(6)傳染病。

2、理解:(1)常見的營養(yǎng)性疾病特點;(2)中耳炎的特點;(3)常見眼部疾病的特點;(4)齲齒的特點;(5)呼吸系統(tǒng)的特點;(6)消化系統(tǒng)的特點;(7)皮膚疾病的特點;(8)傳染病的基本特征;(9)幼兒常見的傳染病特點。

3、運用:(1)常見的營養(yǎng)性疾病的預防及治療;(2)中耳炎的預防及治療;(3)常見眼部疾病的預防及治療;(4)齲齒的預防及治療;(5)呼吸系統(tǒng)的預防及治療;(6)消化系統(tǒng)的預防及治療;(7)皮膚疾病的預防及治療;(8)幼兒常見的傳染病預防。

第四章幼兒保教活動衛(wèi)生

1、識記:(1)一日生活;(2)心理障礙的種類;(3)學前兒童常見的問題行為。

2、理解:(1)托幼機構一日生活制度的意義;(2)制定一日生活制度的衛(wèi)生學依據(jù)和原則;(3)幼兒園生活活動的環(huán)節(jié);(4)常見護理術運用;(5)運用急救術。

3、運用:(1)幼兒園一日生活制度實施過程注意事項;(2)幼兒園生活活動各環(huán)節(jié)注意事項;(3)幼兒教育活動注意事項。

第五章幼兒心理衛(wèi)生

1、識記:(1)心理衛(wèi)生;(2)健康的標準。

2、理解:(1)影響幼兒心理健康的因素。

3、運用:(1)幼兒心理衛(wèi)生與保??;(2)情緒障礙的表現(xiàn)、原因及預防措施;(3)睡眠障礙的表現(xiàn)、原因及預防措施;(4)夢魘的表現(xiàn)、原因及預防措施;(5)進食障礙的表現(xiàn)、原因及預防措施;(6)選擇性緘默癥的表現(xiàn)、原因及預防措施;(7)品行障礙的表現(xiàn)、原因及預防措施;(8)神經(jīng)不良習慣的表現(xiàn)、原因及預防措施;(9)孤獨癥的表現(xiàn)、原因及預防措施。

第六章幼兒安全教育與常見意外傷害處理

1、理解:(1)幼兒常見的安全教育;(2)托兒所的安全。

2、運用:(1)托兒所安全事故的預防;(2)呼吸、心跳停止的急救處理;(3)出血的急救處理;(4)常見意外傷害處理。

第七章托幼園所的衛(wèi)生與保健

1、識記:(1)托幼園所衛(wèi)生保健制度。

2、理解:(1)托幼園所衛(wèi)生保健制度具體任務;(2)托幼園所的建筑衛(wèi)生(3)托幼園所的設備用具衛(wèi)生。

3、運用:(1)如何做好托幼園所的安全工作。

五、課程考核實施要求

1、考核方式

本考核大綱為學前教育專業(yè)專升本學生所用,考核方式為閉卷考試。

2、考試命題

(1)本考核大綱命題內(nèi)容覆蓋了教材的主要內(nèi)容。

(2)試題對不同能力層次要求的比例為:識記的占25%,理解約占35%,運用約占40%。

(3)試卷中不同難易度試題的比例為:較易占25%,中等占55%,較難占20%。

(4)本課程考試試題類型有選擇題、填空題、判斷題、名詞解釋、簡答題和論述題等六種形式。

3、課程考核成績評定

考試卷面成績即為本課程成績。

六、參考書目

[1]吉喆.《幼兒衛(wèi)生學》(第一版)[M].湖南師范大學,2020.

[2]萬鈁.學前衛(wèi)生學(第三版)【M】.北京師范大學出版集團,2012

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