專升本復(fù)習(xí)的時候常感覺沒有什么動力？其實，除了調(diào)整復(fù)習(xí)方法之外，還要培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。

一、學(xué)習(xí)興趣的形成

興趣是在一定需要的基礎(chǔ)上，在社會實踐過程中形成與發(fā)展起來的。興趣的形成主要有以下幾個方面：

1、興趣的產(chǎn)生與主體的需要有關(guān)。

當(dāng)主體產(chǎn)生某種需要的時候，就會對周圍環(huán)境中能滿足自己需要的事物優(yōu)先注意、發(fā)生興趣。

興趣是以需要為基礎(chǔ)的，是積極探究某種事物的心理傾向。如為了滿足認識的需要，人們往往會產(chǎn)生閱讀有關(guān)圖書的興趣。

當(dāng)活動的內(nèi)容豐富、新穎時，能使人產(chǎn)生愉快的情緒體驗，也有利于興趣的產(chǎn)生。

2、興趣的產(chǎn)生還取決于客體與個體的特點之間的關(guān)系。

如某些客體具有一些與個體的先天素質(zhì)、情緒情感、知識水平相適應(yīng)的特點，就比較容易吸引人的注意，使人對它們產(chǎn)生興趣。

如有音樂天賦的人，容易對音樂發(fā)生興趣，因為該活動的內(nèi)容使他容易理解和掌握。另外，學(xué)習(xí)新知識的難度要與學(xué)習(xí)者的原有水平相適應(yīng)，經(jīng)過努力可以掌握的知識容易引起學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣。

實踐活動是興趣產(chǎn)生的源泉。

人們往往對于完全生疏的，而且有一定深度、不理解的事物，一開始不會有多少興趣。隨著對該事物的逐漸熟悉、理解和掌握，興趣才產(chǎn)生。

一門知識只有當(dāng)你真正鉆進去的時候，你才會產(chǎn)生濃厚的興趣；一種技能快要掌握的時候，你的興趣最濃。

二、學(xué)習(xí)興趣的意義

興趣對豐富知識，開發(fā)智力有重要意義。

興趣在使人成功地掌握知識的同時，也培養(yǎng)了全面細致的觀察力，提高了敏銳靈活的思考力，發(fā)展了豐富的想象力。興趣可以給人以巨大的力量，有助于人創(chuàng)造性地完成任務(wù)。

濃厚的興趣能夠調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，啟迪學(xué)習(xí)者的智力潛能并使之處于最活躍狀態(tài)；濃厚的興趣可激起強大的學(xué)習(xí)動力，促使學(xué)習(xí)者頑強拼搏、努力學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)者如果對學(xué)習(xí)活動感興趣，學(xué)習(xí)就主動，學(xué)習(xí)效果也好。反之，學(xué)習(xí)就被動，而且效果也差。所以，考生們在復(fù)習(xí)的時候可以先從自己感興趣的科目入手，提高自己的學(xué)習(xí)積極性，并努力地提高自己的復(fù)習(xí)效率。

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