2016年自考“五步”學(xué)習(xí)方法

瀏覽次數(shù):次 發(fā)布時間:2022-01-19

2016年自學(xué)“五步”學(xué)習(xí)法

2016年自考“五步”學(xué)習(xí)方法
  1、了解題型
  俗話說:“知己知彼,百戰(zhàn)不殆?!笨荚嚾绱蛘?,要上戰(zhàn)場,先要了解對方的排兵布陣方式。所以動手學(xué)習(xí)之前,要先到本區(qū)(縣)自考辦翻閱前一兩年的舊試卷,看一看本科考試都有哪些題型:填空、選擇、判斷、簡答、分析……每科有每科的出題方向,每科有每科的題型特點。了解題型,做到心中有數(shù),不僅會使自己的復(fù)習(xí)有針對性,同時也不致于在拿到考卷后有種措手不及的感覺。
  有句話是“自學(xué)考試無重點”,這不是說考的內(nèi)容非常簡單,而是說自學(xué)考試的考查面范圍廣。要通過考試,不僅要依靠考生自身的基本功:能力和已有知識經(jīng)驗,更多的是依靠考生對指定教材內(nèi)容的理解與把握。對指定教材的學(xué)習(xí)要花費大精力、長時間,可分三步走:
  2、鋪面
  拿到一本或幾本新書,先要整體閱讀,要明確哪些東西要記憶,哪些東西可簡看;哪些東西可能出填空,哪些東西又可能會簡答……在這一步中要注意完成幾項工作:(1)要有“量”。在閱讀的過程中,要盡可能地全面注意知識點,不要遺漏任何有用的字、句、段。(2)要圈劃。在閱讀的過程中,要用不同種類的筆(鋼筆、鉛筆、圓珠筆等,分別代表此內(nèi)容分屬哪一道題)、不同顏色的筆(紅色、藍色)黑色等,分別代表此題的重要程度)、不同的符號(直線、曲線、圓點等,分別代表不同的題型)作標(biāo)記。(3)要淺記。對所選中的內(nèi)容,無論自己認為是主要的還是次要的,是大題還是小填空,都要反復(fù)誦讀,全面背誦。但這時背誦只是初步的,不用管是否記牢,是否真懂,馬達到對新內(nèi)容有印象足矣。
  3、抓點
  在“鋪面”這一步中,我們已經(jīng)對教材內(nèi)容有了初步的了解,并且已在嶄新的書上分門別類地作了各種標(biāo)記,接下來要做的就是對選擇出的要點進行較為嚴格的真正記憶。這時要以“每道題”為單位去背誦,要背一個記住一個。對于題中的重要字、句要能一字不錯地記住;對于理解性較強的大題,可抓住幾個重要字眼牢記,把其余部分弄懂即可,答題時再即興發(fā)揮一些。
  4、串線
  “抓點”環(huán)節(jié)是對教材局部與局部的理解與記憶。要想對教材體系進行整體把握,就要做“串線”工作。這時要先把書合上,然后打開目錄,看教材整體結(jié)構(gòu)分幾大部分內(nèi)容。哪些章節(jié)之間聯(lián)系緊密,哪些章節(jié)有前后對照情況,例如“政治經(jīng)濟學(xué)”中的社會主義經(jīng)濟與資本主義經(jīng) 濟的比較;哪些章節(jié)中的內(nèi)容量較大(占書中的幾十頁),就要預(yù)防是否會出綜合型的大題,例如“教育原理”一門課中的幾大德育原則、德育方法,幾大教學(xué)規(guī)律有哪些等等。
  由于有了先前的記憶基礎(chǔ),“串線”工作不需花費很長時間,只對教材進行較快速的翻閱,串出主體結(jié)構(gòu),對教材幾大板塊了解于胸就行了。
  5、分析例題
  如果復(fù)習(xí)時間許可,考生可尋找一些有關(guān)的輔導(dǎo)書看看。另外,最好找?guī)滋讕Т鸢傅臉宇}。首先自己試著答一遍,然后再看看答案。分析一下這些答案的特點,揣摸答題思路,掌握答題主旨,以便使自已的回答能夠盡量簡明、貼切,符合出題人的要求。

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