古漢語過不去？你了解古代漢語嗎！

很多人抱怨古漢語難，不會，不知道怎么復習，生僻字多，讀不好，翻譯不好。其實都是因為你對古漢語沒有透徹的理解，所以你才能真正學好古漢語，拿高分。那么什么是古漢語呢？如何學習古漢語？讓小編告訴你。

什么是古漢語？顧名思義，就是古代漢人的語言。任何語言都可以分為口語和書面語。古人的口語是什么，我們已經(jīng)不能理解它的特點了。今天我們學習古漢語，只能靠有文字記載的書面語。古代的書面語呢？請看下面兩段:曾子。子曰:“先王主道以德，以順天下，民和。從上到下沒有怨恨。你知道嗎？”曾子避開桌子說:“如果你不敏感，你怎么會知道？”子曰:“孝之本也，教之所也?！薄鬃印缎⒔?jīng)》中的徒弟，姓曾明燦，發(fā)跡前當過侍者?？鬃诱f:“先賢有最高的德性，最迫切的真理。有了這個活動，順治就什么都有了(蒙古語助詞，相當于“啊”)。人民的每一個人都是自然和諧的。從上到下的人都沒有怨言。你存(知道)嗎？”曾子起身說:“我不救，我怎么知道？”子曰:“孝之行，德之根也。教書育人的活動，首先就誕生在這種孝道上。”─ ─管云石《孝經(jīng)釋義》引用的第一段材料，是用文言文寫成的《孝經(jīng)》原文。第二段，元朝大臣管云石對《孝經(jīng)》的“白話篇”進行了解釋。

當時的元朝皇帝是看不懂《孝經(jīng)》的，所以精通漢語的大臣用當時的口語解釋，作為反映當時口語的白話寫下來?？梢?，古代漢語書面語有文言和白話文兩大體系。古代漢語的研究不是古代白話，而是文言文。

文言文是怎么產(chǎn)生的？和口語有什么關系？文言文一開始接近口語，后來逐漸脫離口語，形成了一套定型的詞匯和語法體系?？谡Z是不斷發(fā)展變化的，文言文是相對固化的狀態(tài)，但不是恒定的一層。尤其是秦漢以后的作家在模仿先秦經(jīng)典作品時，忍不住不斷給文言文增添新的詞語，使文言文也有了發(fā)展和變化。因此，我們說文言文是古代漢語的書面語，它是在先秦口語的基礎上，經(jīng)過更多的加工和提煉而形成的，是后世作家模仿它所寫的各種作品的語言，如百家、史記、韓曙、唐宋八大家、桐城派等。，這些都是古代漢語實際應用的例子。直到五四運動，文言文才逐漸退出歷史舞臺，被現(xiàn)代白話文所取代。

所以五四運動一般被認為是古代漢語和現(xiàn)代漢語的分界線。

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